<![CDATA[Penelitian ini membahas pendidikan lingkungan berbasis pertanian sebagai pendekatan untuk memperkuat ecological citizenship peserta didik di tengah dampak pertambangan timah di Kepulauan Bangka Belitung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis kepustakaan melalui penelaahan artikel ilmiah dan dokumen pendukung mengenai pendidikan lingkungan, pendidikan kewarganegaraan, pertanian berkelanjutan, serta kondisi lingkungan wilayah pertambangan. Analisis dilakukan dengan mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menginterpretasikan temuan berdasarkan keterkaitan antara persoalan ekologis, pengalaman pertanian, dan tanggung jawab kewarganegaraan. Hasil kajian menunjukkan bahwa aktivitas pertambangan memberikan tantangan terhadap kualitas dan pemanfaatan lahan, sementara pertanian dapat digunakan sebagai konteks pembelajaran yang dekat dengan kehidupan peserta didik. Kegiatan seperti penanaman, pengelolaan kebun sekolah, pengamatan tanah dan air, serta pemanfaatan bahan organik dapat memberikan pengalaman ekologis secara langsung. Pendidikan lingkungan berbasis pertanian berpotensi memperkuat pengetahuan, kepedulian, tanggung jawab, dan partisipasi peserta didik dalam menjaga keberlanjutan lingkungan dan pertanian lokal.]]>
Copyrights © 2025
