Pengaruh Metode Pembelajaran Interaktif dan Motivasi Belajar terhadap Partisipasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Akidah Akhlak di SMP IT Agung Persada Tembung

Atika Atika (Universitas Alwashliyah Medan)
Muhammad Tohir Ritonga (Universitas Alwashliyah Medan)
Putri Syahri (Universitas Alwashliyah Medan)

Jurnal Hibrul Ulama
Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Hibrul Ulama

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi belajar siswa pada pembelajaran Akidah Akhlak di SMP IT Agung Persada Tembung. Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pembelajaran interaktif dan motivasi belajar, baik secara parsial maupun simultan, terhadap partisipasi belajar siswa. Menggunakan teknik total sampling, seluruh populasi sebanyak 60 siswa dijadikan sampel. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, serta dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran interaktif dan motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi belajar siswa. Semakin baik penerapan metode interaktif dan semakin tinggi motivasi siswa, maka semakin meningkat pula partisipasi belajar mereka.