<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok melalui teknik self-control dalam meningkatkan disiplin belajar siswa kelas VIII UPTD SMPN 10 Kupang Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental design melalui rancangan one group pretest-posttest design. Sampel penelitian berjumlah 10 siswa kelas VIII J yang memiliki tingkat disiplin belajar rendah dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data berupa angket disiplin belajar, sedangkan analisis data menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), sehingga hipotesis penelitian diterima. Hasil tersebut menunjukkan bahwa bimbingan kelompok melalui teknik self-control efektif dalam meningkatkan disiplin belajar siswa kelas VIII UPTD SMPN 10 Kupang.]]>
Copyrights © 2026
