<![CDATA[Penanaman nilai-nilai keagamaan pada anak usia sekolah dasar membutuhkan keterlibatan keluarga, sekolah, dan lingkungan masyarakat. Artikel ini bertujuan menganalisis peran orang tua dan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan nilai keagamaan melalui jalur pendidikan formal, nonformal, dan informal. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan dengan menelaah peraturan perundang-undangan serta artikel jurnal ilmiah yang relevan. Data dianalisis secara deskriptif melalui pengelompokan tema mengenai jalur pendidikan, peran pendidik, strategi penanaman nilai, dan bentuk kerja sama. Kajian menunjukkan bahwa pendidikan formal memberikan pembelajaran agama secara terstruktur; pendidikan nonformal, seperti TPQ dan madrasah diniyah, memperkuat kemampuan membaca Al-Qur’an, praktik ibadah, dan pengetahuan agama; sedangkan pendidikan informal melalui keluarga membentuk kebiasaan religius dalam kehidupan sehari-hari. Ketiga jalur tersebut saling melengkapi melalui keteladanan, pembiasaan, dialog, praktik langsung, dan komunikasi antara pendidik. Artikel ini menegaskan bahwa penanaman nilai agama akan lebih konsisten apabila sekolah, lembaga nonformal, dan keluarga menjalankan peran masing-masing secara terpadu.]]>
Copyrights © 2026
