<![CDATA[Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe The Power of Two terhadap hasil belajar siswa kelas X SMKN 1 Kramatwatu pada mata pelajaran dasar-dasar teknik ketenagalistrikan. Terdapat dua variabel utama yang diteliti di dalam penelitian ini, yaitu model pembelajaran kooperatif tipe The Power of Two berperan sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar dasar-dasar teknik ketenagalistrikan siswa kelas X SMKN 1 Kramatwatu sebagai variabel terikat (Y). Penelitian ini menggunakan metode quasy exsperiment dengan desain penelitian berbentuk nonequivalent control group design dengan Pre-test dan Post-test. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas X TKL 2 sebagai kelas eksperimen dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe The Power of Two dan kelas X TKL 1 sebagai kelas kontrol dengan strategi pembelajaran konvensional. Penilaian yang dilakukan berupa hasil belajar aspek kognitif siswa dalam lingkup materi dasar-dasar teknik ketenagalistrikan. Berdasarkan analisis data dengan pengujian hipotesis menggunakan Independent Samples T-Test didapatkan hasil nilai Sig.(2-tailed) pada T-test for Equality of Means didapatkan Sig.(2-tailed) 0,001 < 0,05 maka berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar dasar-dasar teknik ketenagalistrikan antara siswa yang mendapatkan model pembelajaran kooperatif tipe the power of two dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional.]]>
Copyrights © 2026
