EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan
Vol. 3 No. 2 (2026): EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan

Stimulasi Keterampilan Motorik Fundamental (Fundamental Movement Skills) Berbasis Permainan Otentik Nusantara Di TK Pembina Kota Serang

Yuningsih, Yunita (Unknown)
Bayi Tabrani, Mohammad (Unknown)
Pahrul, Yolanda (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2026

Abstract

Keterampilan motorik fundamental (Fundamental Movement Skills/FMS) merupakan fondasi esensial bagi perkembangan fisik, kebugaran kardiorespirasi, serta kesiapan kognitif anak usia dini. Namun, fenomena sedentary behavior dan berkurangnya ruang terbuka di kawasan perkotaan seperti Kota Serang menyebabkan penurunan stimulasi lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif pada anak usia taman kanak-kanak. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas dan menganalisis proses implementasi stimulasi FMS berbasis permainan otentik Nusantara (antara lain: bentengan, engklek/dam-daman, kasti modifikasi kelinci, dan lompat tali karet) di TK Pembina Kota Serang. Menggunakan pendekatan quasi-experimental dengan desain pretest-posttest control group, subjek penelitian melibatkan 48 anak kelompok B (usia 5–6 tahun) yang terbagi ke dalam kelompok eksperimen ($n=24$) dan kelompok kontrol ($n=24$). Instrumen evaluasi mengacu pada Test of Gross Motor Development third edition (TGMD-3). Hasil analisis paired sample t-test menunjukkan peningkatan signifikan pada skor rerata FMS kelompok eksperimen dari nilai pretest $54{,}30$ ($SD=5{,}12$) ke posttest $82{,}75$ ($SD=4{,}88$) dengan nilai $p < 0{,}001$ dan effect size tinggi ($Cohen's\ d = 1{,}68$). Kelompok kontrol yang menjalani aktivitas gerak konvensional hanya mengalami kenaikan ke rerata $66{,}15$ ($SD=5{,}40$). Integrasi permainan otentik Nusantara terbukti secara empiris tidak hanya merevitalisasi warisan budaya lokal, namun juga menyediakan lingkungan gerak yang bermakna, kontekstual, inklusif, dan menyenangkan dalam menuntaskan profil perkembangan motorik anak prasekolah.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

edu

Publisher

Subject

Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health

Description

EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan menerbitkan artikel ilmiah yang meliputi hasil kajian ilmiah di bidang pendidikan dan kesehatan, baik yang dilakukan oleh guru, dosen maupun peneliti independent. Penelitian yang dipublikasikan meliputi kajian yang berkaitan dengan pendidikan dan kesehatan, ...