JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Vol 11, No 2 (2026): JURNAL PEKAN

TRANSFORMASI DAN RESOLUSI KONFLIK BERBASIS ETNOPEDAGOGI: TINJAUAN LITERATUR INTEGRASI NILAI MULTIKULTURAL MELALUI PENDEKATAN ADAT BADAMAI

Muhammad Kamil Ridha (Universitas Negeri Yogyakarta)
Suharno Suharno (Universitas Negeri Yogyakarta)
Muhammad Tahmidillah (Universitas Sebelas Maret)



Article Info

Publish Date
03 Nov 2026

Abstract

Artikel ini mengkaji integrasi nilai multikultural dalam kerangka etnopedagogi melalui mekanisme Adat Badamai sebagai alternatif transformasi dan resolusi konflik di masyarakat majemuk Indonesia, mengingat kemajemukan sosial yang tidak dikelola dengan baik berpotensi memicu konflik horizontal, sementara mekanisme litigasi formal kerap gagal memulihkan hubungan sosial yang retak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan untuk mengeksplorasi dan mensintesiskan konsep-konsep teoretis mengenai keefektifan tradisi lokal dalam menyelesaikan ketegangan sosial. Hasil kajian menunjukkan bahwa Adat Badamai memiliki tiga pilar utama efektivitas: pertama, kapasitas mentransformasikan hubungan sosial yang rusak menjadi harmonis melalui musyawarah dan mufakat; kedua, fungsi sebagai instrumen etnopedagogi yang menginternalisasi nilai-nilai kebajikan kewarganegaraan (civic virtue); dan ketiga, kontribusinya dalam membangun resiliensi sosial serta mencegah disintegrasi bangsa melalui penguatan modal sosial. Mekanisme ini menunjukkan keunggulan dialog kooperatif dan partisipasi aktif masyarakat dibandingkan dengan manajemen konflik konvensional yang bersifat adversarial dan legalistik. Temuan ini menegaskan bahwa kearifan lokal dapat diformulasikan menjadi model konseptual resolusi konflik berbasis etnopedagogi yang adaptif bagi konteks kemajemukan Indonesia secara lebih luas. Penelitian ini merekomendasikan integrasi Adat Badamai ke dalam pendidikan formal, kebijakan publik, dan hukum nasional untuk membangun fondasi perdamaian yang kokoh dan berkelanjutan di tengah kemajemukan Indonesia.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

PEKAN

Publisher

Subject

Education

Description

JURNAL PEKAN: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan adalah jurnal yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, STKIP Persada Khatulistwa. Terbit 2 kali setahun (April dan Nopember). E-ISSN: 2540-8038. Jurnal ini yang menerima kontribusi tulisan/artikel yang berkaitan dengan ...