<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) pada materi Pahlawan Nasional Indonesia melalui penggunaan media interaktif berbasis Canva Code pada murid kelas VI A SDN 4 Megugede. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 26 murid. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dianalisis berdasarkan nilai rata-rata serta persentase ketuntasan belajar dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata murid meningkat dari 72,88 pada Pra Siklus menjadi 78,85 pada Siklus I dan 90,81 pada Siklus II. Persentase ketuntasan belajar juga meningkat dari 53,85% pada Pra Siklus menjadi 61,54% pada Siklus I dan 88,46% pada Siklus II. Pada akhir Siklus II, ketuntasan belajar telah melampaui indikator keberhasilan penelitian, yaitu minimal 80% murid mencapai nilai sesuai KKM. Dengan demikian, penggunaan media interaktif berbasis Canva Code yang disertai perbaikan proses pembelajaran pada setiap siklus dapat mendukung peningkatan hasil belajar IPAS materi Pahlawan Nasional Indonesia pada murid kelas VI A SDN 4 Megugede. ]]>
Copyrights © 2026
