Penguatan Profesionalisme Guru melalui Literasi Digital Berbasis ChatGPT di SMP Negeri 2 Balocci

Santi S (Universitas Dipa Makassar)
Husain T (Universitas Dipa Makassar)
Sunardi (Universitas Dipa Makassar)
Arwansyah (Universitas Dipa Makassar)
Madyana Patasik (Universitas Dipa Makassar)
Usman (Universitas Dipa Makassar)
Nurdiansah (Universitas Dipa Makassar)
Muh. Khaddafi (Universitas Dipa Makassar)
Heriadi (Universitas Dipa Makassar)
Hernawati (Politeknik Nusantara Makassar)

Jnanadharma
Vol. 4 No. 01 (2026): Vol. 04 No. 01 Edisi Januari 2026

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi profesional guru dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) sebagai pendukung pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 2 Balocci melalui tahapan pembukaan, pre-test, edukasi, pelatihan, pendampingan, dan penutupan yang diakhiri dengan post-test. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, demonstrasi, dan pendampingan praktik. Guru diperkenalkan pada konsep dasar AI serta dilatih menggunakan ChatGPT untuk pengembangan bahan ajar kreatif, penyusunan soal evaluasi, dan perancangan Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman peserta, ditandai dengan nilai pre-test sebesar 73,3% yang meningkat menjadi 98% pada post-test. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan PkM berkontribusi positif dalam meningkatkan literasi digital, produktivitas, dan kemampuan pedagogis guru, serta mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 2 Balocci.