<![CDATA[Akses pendidikan masih menghadapi tantangan, terutama bagi masyarakat yang mengalami hambatan ekonomi dalam mempertahankan keberlanjutan studi. Program beasiswa berbasis filantropi Islam menjadi salah satu alternatif dukungan sosial yang berperan dalam memperluas kesempatan pendidikan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Beasiswa Pendidikan Berbasis Filantropi Islam di LAZISNU Kabupaten Sleman menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif evaluatif dengan desain studi kasus. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan pengelola LAZISNU Kabupaten Sleman serta 14 penerima manfaat program beasiswa. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Beasiswa Pendidikan LAZISNU Kabupaten Sleman memiliki relevansi dengan kebutuhan masyarakat dalam mendukung akses pendidikan. Komponen input menunjukkan bahwa program didukung oleh sumber pembiayaan berbasis dana ZIS, kapasitas kelembagaan, mekanisme seleksi penerima, dan jejaring pendidikan. Komponen proses menunjukkan bahwa program dilaksanakan melalui tahapan seleksi berbasis ekonomi dan prestasi, pemberian beasiswa, pembinaan, serta pendampingan penerima manfaat. Komponen produk menunjukkan bahwa program memberikan kontribusi terhadap keberlanjutan studi penerima manfaat dan pengembangan kapasitas sosial melalui orientasi kontribusi setelah menyelesaikan pendidikan. Penelitian ini menegaskan bahwa pengelolaan filantropi pendidikan yang terstruktur dapat menjadi instrumen pendukung dalam memperluas akses pendidikan masyarakat.]]>
Copyrights © 2026
