TadrisReach
Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026

Peningkatan Semangat Religius Masyarakat Jorong Kampuang Talang Nagari Bawan melalui Gerakan Yasinan di Malam Jum'at

Muhammad Arifin (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)
Gusnita Darmawati (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2026

Abstract

Semangat religius masyarakat tidak terbentuk hanya melalui pengetahuan individual, tetapi juga melalui praktik kolektif yang berulang dan menyediakan ruang untuk membaca Al-Qur'an, berdoa, melakukan refleksi, serta berinteraksi sosial. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan semangat religius masyarakat Jorong Kampuang Talang, Nagari Bawan, melalui gerakan Yasinan rutin pada Kamis malam Jumat. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research dengan tahapan observasi awal, identifikasi masalah bersama, perencanaan aksi, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan tindak lanjut. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, dialog informal, catatan lapangan, dan dokumentasi foto, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan semangat religius secara kualitatif yang tampak dari keterlibatan warga yang semakin konsisten pada enam pertemuan, bertambahnya kesediaan peserta mengambil giliran memimpin bacaan dan doa, meningkatnya perhatian terhadap penguatan nilai keagamaan, serta terbangunnya interaksi lintas kelompok usia. Program juga menghasilkan pola kegiatan rutin sederhana yang dapat diteruskan oleh pendamping lokal. Kontribusi kegiatan terletak pada perbaikan aset keagamaan yang telah hidup di masyarakat melalui siklus partisipatif, bukan dengan menghadirkan program yang terpisah dari kebiasaan lokal. Kegiatan ini menegaskan bahwa pertemuan Al-Qur'an yang rutin, inklusif, dan dimiliki bersama dapat memperkuat pembiasaan religius, hubungan antar warga, dan tanggung jawab bersama dalam menjaga keberlanjutan aktivitas ibadah masyarakat.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...