<![CDATA[Praktik sholat fardu merupakan ibadah wajib yang harus dibiasakan sejak usia dini sebagai dasar pembentukan karakter religius dan kedisiplinan beribadah. Akan tetapi, temuan pengamatan awal di Madrasah Diniyah Awaliyah (MDA) Masjid Taqwa, Pasar Sungai Geringging, Kabupaten Padang Pariaman, memperlihatkan bahwa sebagian besar santri belum mampu melaksanakan gerakan dan bacaan sholat secara benar, kurang percaya diri dalam mempraktikkan sholat, serta belum konsisten mengikuti sholat fardu. Aktivitas pengabdian kepada masyarakat ini bermaksud menaikkan pemahaman, keterampilan praktik sholat fardu, dan kedisiplinan ibadah anak MDA melalui strategi partisipatif yang melibatkan ustadz/ustadzah, pengurus masjid, orang tua, dan santri mulai dari pengenalan permasalahan, perencanaan program, pelaksanaan kegiatan, hingga penyusunan tindak lanjut. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, sosialisasi, demonstrasi, praktik berulang, pendampingan individual, serta penilaian memakai pre-test, post-test, lembar observasi, dan penilaian praktik terhadap 15 santri berusia 7–12 tahun. Hasil kegiatan menunjukkan kenaikan pemahaman tata cara sholat dari rata-rata 57% menjadi 91%, sedangkan ketepatan gerakan dan bacaan sholat meningkat dari 45% menjadi 94%. Secara kualitatif, santri menunjukkan peningkatan kedisiplinan mengikuti sholat fardu, kepercayaan diri dalam mempraktikkan sholat, serta motivasi untuk melaksanakan sholat fardu secara mandiri. Di samping itu, ustadz/ustadzah dan pengurus Masjid Taqwa berkomitmen melanjutkan program pembinaan melalui jadwal praktik ibadah secara rutin. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan partisipatif berdaya guna meningkatkan kedisiplinan ibadah anak sekaligus memperkuat kapasitas MDA dan pengurus masjid dalam menyelenggarakan pembinaan ibadah secara berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2026
