<![CDATA[Kemampuan membaca Al-Qur'an merupakan keterampilan dasar yang perlu dikembangkan sejak usia dini pada setiap anak muslim. Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) di Korong Kampung Baringin, Nagari III Koto Aur Malintang, telah menjalankan kegiatan mengaji secara rutin, namun keterbatasan jumlah pengajar dibandingkan jumlah anak menyebabkan bimbingan membaca belum dapat dilakukan secara intensif kepada setiap anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi anak-anak TPA dalam meningkatkan kemampuan mengaji menggunakan metode Iqra, sebagai bagian dari program Kuliah Kerja Nyata mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam. Pendekatan yang digunakan berupa pendampingan partisipatif melalui tes baca awal, bimbingan membaca berkelompok kecil sesuai jilid Iqra, serta koreksi langsung terhadap bacaan anak. Evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui pengamatan terhadap kemampuan mengenal huruf hijaiyah, kelancaran membaca, ketepatan bacaan sesuai kaidah tajwid dasar, dan konsistensi kehadiran anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendampingan meningkatkan kemampuan anak mengenal huruf hijaiyah dan membaca lebih lancar, memperbaiki ketepatan bacaan sesuai kaidah tajwid dasar, serta menjaga konsistensi partisipasi anak dalam kegiatan mengaji di TPA.]]>
Copyrights © 2026
