<![CDATA[Anak memerlukan ruang yang aman untuk mengenali emosi, menyampaikan kekhawatiran, dan mempelajari cam yang konstruktif dalam memperoleh ketenangan batin. Di Silungkang Kampuang Lansek, kegiatan belajar keagamaan telah menjadi modal sosial yang kuat, tetapi percakapan mengenai pengalaman emosional anak masih sering menyatu dengan pola nasihat satu arah. Program pengabdian ini bertujuan menguatkan pemahaman anak terhadap Al-Qur'an dan shalat sebagai sumber orientasi spiritual, pengelolaan emosi, serta daya lenting dalam kehidupan sehari-hari melalui dialog reflektif yang terarah. Kegiatan menggunakan metode Focus Group Discussion yang diadaptasi menjadi format deep talk sesuai karakter anak. Tahapan kegiatan meliputi observasi awal, penyusunan pertanyaan pemantik, pembangunan rasa aman, diskusi reflektif, pengaitan pengalaman anak dengan pesan ayat Al-Qur'an dan makna shalat, serta evaluasi kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, catatan lapangan, respons kelompok, dan dokumentasi foto, kemudian dianalisis secara deskriptif berdasarkan tema keterbukaan, kesadaran emosi, pemaknaan ibadah, dan komitmen pribadi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dialog yang hangat dan tidak menghakimi membantu anak mendengarkan pengalaman teman, ndengarkan pengala menyebutkan perasaan dengan lebih jelas, serta memahami bahwa ketenangan bukan berarti hidup tanpa masalah, melainkan kemampuan kembali mengingat Allah, melaksanakan shalat dengan sadar, meminta bantuan, dan memilih tindakan yang bertanggung jawab. Kontribusi utama program ini ialah tersusunnya pola dialog edukatif-spiritual yang memadukan Pendidikan Agama Islam, dukungan teman sebaya, dan refleksi sederhana tanpa menempatkan kegiatan sebagai terapi klinis. Kegiatan menyimpulkan bahwa refleksi Qurani dan dialog berbasis shalat relevan untuk pendidikan karakter preventif dan perlu dilanjutkan melalui kolaborasi keluarga, pembimbing keagamaan, dan masyarakat setempat.]]>
Copyrights © 2026
