<![CDATA[Praktik berwudhu merupakan fondasi sahnya ibadah shalat, namun pengamatan awal di Madrasah Diniyah Awaliyah (MDA) Masjid Taqwa, Pasar Sungai Geringging, Kabupaten Padang Pariaman menunjukkan sebagian besar santri belum mampu melaksanakan rukun dan sunnah wudhu secara tertib dan benar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan berwudhu anak MDA melalui pendekatan partisipatif berkelanjutan, yaitu keterlibatan aktif santri, orang tua, dan pengurus masjid mulai dari identifikasi masalah hingga perencanaan tindak lanjut program. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, sosialisasi, pelatihan dengan demonstrasi dan praktik berulang, pendampingan individual, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test terhadap 15 santri MDA berusia 7-12 tahun. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman santri tentang rukun dan sunnah wudhu dari rata-rata 43,3% menjadi 84,4%, serta peningkatan ketepatan praktik gerakan wudhu dari 45,56% menjadi 93,33%. Secara kualitatif, santri menunjukkan antusiasme tinggi, kemandirian dalam berwudhu meningkat, dan pengurus MDA serta takmir masjid berkomitmen melanjutkan program pendampingan melalui jadwal praktik rutin mingguan. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan partisipatif yang dirancang berkelanjutan efektif membentuk kebiasaan ibadah yang benar sejak usia dini serta memperkuat kapasitas mitra dalam mengelola program keagamaan secara mandiri.]]>
Copyrights © 2026
