TadrisReach
Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026

Pendampingan Murojaah Tahfiz Al-Qur'an sebagai Persiapan Wisuda Tahfiz bagi Siswa SD Negeri 03 Sungai Puar, Kecamatan Palembayan

Fiyolanda Gustina (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)
Vivi Ramdhani (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2026

Abstract

Wisuda Tahfiz adalah kegiatan rutin untuk mengingat kembali ayat-ayat Al-Qur'an yang sudah dihafal.Program ini adalah bagian dari pendidikan Islam yang bertujuan agar peserta didik semakin mencintai Al-Qur'an dan tetap menjaga hafalannya dengan baik. Salah satu hal penting dalam membantu siswa siap menghafal adalah agar hafalannya berjalan lancar dan tidak terganggu. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu dan mendampingi siswa dalam melakukan murojaah hafalan sebagai persiapan mengikuti Wisuda Tahfiz di SD Negeri 03 Sungai Puar, Kecamatan Palembayan. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 4–9 Juni 2026 dengan melibatkan delapan orang siswa. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi, pendampingan murojaah, perbaikan bacaan Al-Qur'an, dan evaluasi kesiapan peserta. Selama kegiatan berlangsung, mahasiswa membantu siswa mengulang hafalan yang sudah dimiliki, memperbaiki kesalahan dalam pengucapan dan tajwid, serta memberikan semangat agar siswa lebih percaya diri saat menyetorkan hafalannya. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendampingan murojaah memberikan manfaat positif terhadap kesiapan siswa dalam mengikuti Wisuda Tahfiz. Siswa menjadi lebih lancar dalam mengulang hafalan, lebih percaya diri ketika menyetorkan hafalan, serta mampu memperbaiki beberapa kesalahan bacaan yang ditemukan selama proses pendampingan. Kegiatan ini juga merupakan bentuk partisipasi mahasiswa dalam membantu pengembangan program tahfiz Al-Qur'an di sekolah dan mempererat kerja sama antara mahasiswa dengan pihak sekolah dalam mempersiapkan siswa untuk menghadapi acara Wisuda Tahfiz.    

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...