<![CDATA[Mushalla memiliki peran strategis tidak hanya sebagai tempat ibadah, tetapi juga sebagai pusat pembelajaran Pendidikan Agama Islam bagi masyarakat. Namun, fungsi tersebut belum berjalan secara optimal di Korong Padang Lariang Barat, Nagari III Koto Aua Malintang Utara, Kabupaten Padang Pariaman karena belum tersedianya guru mengaji yang membimbing secara rutin sehingga kegiatan pembelajaran agama bagi anak-anak tidak terlaksana. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan fungsi mushalla melalui pendampingan Pendidikan Agama Islam bagi anak-anak. Pendekatan yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD) dengan memanfaatkan potensi dan aset yang dimiliki masyarakat serta melibatkan masyarakat dalam setiap tahapan kegiatan. Program dilaksanakan dalam rangka Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan melibatkan 15 anak usia sekolah melalui 15 kali pertemuan yang mencakup pembelajaran Iqra', Al-Qur'an, doa harian, praktik wudhu, praktik shalat, rukun iman, dan rukun Islam. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta evaluasi praktik terhadap peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mushalla kembali dimanfaatkan sebagai tempat pembelajaran Pendidikan Agama Islam, anak-anak memperoleh akses belajar agama yang lebih mudah, berpartisipasi aktif dalam kegiatan, serta menunjukkan perkembangan dalam memahami dan mempraktikkan materi sesuai dengan tingkat kemampuan masing-masing. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya pemanfaatan mushalla sebagai sarana pendidikan agama berbasis masyarakat. Kontribusi pengabdian ini terletak pada penerapan pendekatan berbasis aset masyarakat sebagai langkah awal untuk menghidupkan kembali fungsi edukatif mushalla dan memperkuat pendidikan Islam nonformal di lingkungan masyarakat.]]>
Copyrights © 2026
