TadrisReach
Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026

Penguatan Pendidikan Karakter Islami Melalui Sosialisasi Kejujuran Bagi Santri TPA Musholla Musaffir Simpang IV Pancahan, Campago selatan, V Koto Kampung Dalam, Padang Pariaman

Isma Alfa Reza (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)
Muhiddinur Kamal (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
26 Oct 2026

Abstract

Kejujuran merupakan salah satu nilai penting dalam pendidikan karakter Islami yang perlu ditanamkan sejak dini. Namun, santri Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) masih memerlukan pemahaman dan pembiasaan agar mampu menerapkan kejujuran dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pendidikan karakter Islami melalui sosialisasi kejujuran bagi santri TPA Musholla Musaffir. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan interaktif melalui penyampaian materi, diskusi, tanya jawab, serta pemberian contoh perilaku jujur yang sesuai dengan pengalaman sehari-hari santri. Sasaran kegiatan adalah santri TPA Musholla Musaffir. Evaluasi dilakukan melalui pengamatan terhadap pemahaman dan partisipasi santri sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman santri mengenai makna kejujuran, kemampuan membedakan perilaku jujur dan tidak jujur, serta kesadaran untuk menerapkan kejujuran dalam kehidupan sehari-hari. Antusiasme santri, dukungan pengelola TPA, dan kesesuaian materi dengan kebutuhan peserta turut mendukung keberhasilan kegiatan. Kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat pendidikan karakter Islami di lingkungan TPA melalui pendekatan yang sederhana, interaktif, dan aplikatif. Kegiatan ini menunjukkan bahwa sosialisasi kejujuran dapat menjadi langkah awal yang tepat dalam memperkuat karakter santri yang jujur, amanah, dan bertanggung jawab. Pembiasaan dan pendampingan secara berkelanjutan diperlukan agar hasil kegiatan dapat dipertahankan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...