TadrisReach
Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026

Pelatihan Literasi Digital dan Internet Sehat bagi Anak dan Remaja di Jorong Muaro

Meli Ronita (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)
Nurlizam Zamani (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
25 Oct 2026

Abstract

Teknologi digital menyediakan peluang penting bagi anak dan remaja untuk belajar, berkomunikasi, berkarya, dan berpartisipasi, tetapi juga membawa risiko berupa informasi palsu, kebocoran privasi, perundungan siber, konten berbahaya, penipuan, dan pola penggunaan yang tidak sehat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat literasi digital dan kesadaran internet sehat bagi anak dan remaja di Jorong Muaro, Nagari Koto Rantang, Kabupaten Agam, pada 6 Juli 2026. Program menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif melalui presentasi terpandu, media visual, diskusi berbasis kasus, tanya jawab, dan contoh praktis penggunaan internet yang aman serta produktif. Materi disusun mencakup kecakapan digital, keamanan digital, etika digital, evaluasi informasi secara kritis, perlindungan data pribadi, pencegahan cyberbullying, dan pemanfaatan teknologi untuk aktivitas produktif. Data kegiatan diperoleh melalui observasi lapangan, catatan pelaksanaan, respons peserta, dan dokumentasi foto, lalu dianalisis secara deskriptif. Dokumentasi menunjukkan peserta mengikuti materi yang diproyeksikan dan berinteraksi langsung dengan fasilitator dalam ruang belajar berbasis komunitas. Kontribusi program terletak pada model edukasi kewargaan digital yang sederhana dan mudah direplikasi tanpa perangkat yang kompleks. Karena jumlah peserta terverifikasi dan skor pre-test/post-test terstandar tidak tersedia, artikel tidak mengklaim peningkatan secara numerik. Penguatan berkelanjutan oleh keluarga, pendidik, dan tokoh masyarakat diperlukan agar praktik digital yang aman, bijak, dan produktif berkembang menjadi kebiasaan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...