TadrisReach
Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026

Edukasi Praktis Shalat Jenazah bagi Anak TPA Masjid Darussalam Bawan Tuo

Putri Aprilia Ayundri (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)
Fenny Ayu Monia (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
31 Oct 2026

Abstract

Shalat jenazah merupakan kewajiban kolektif yang menuntut umat Islam memahami makna keagamaan sekaligus urutan pelaksanaannya. Anak-anak Taman Pendidikan Al-Qur'an umumnya memperoleh pendidikan ibadah dasar, tetapi shalat jenazah lebih jarang dipraktikkan karena berkaitan dengan peristiwa tertentu di masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkenalkan pengertian, rukun, urutan, dan bacaan shalat jenazah melalui demonstrasi serta praktik terpandu bagi anak-anak TPA di Masjid Darussalam Bawan Tuo, Nagari Bawan. Program dilaksanakan pada masa KKN tahun 2026 dengan pembelajaran berbasis pengalaman dan partisipatif. Tahapan kegiatan meliputi pertanyaan awal, penjelasan fardu kifayah, perbandingan dengan shalat harian, demonstrasi fasilitator, simulasi bertahap, umpan balik teman, pengulangan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, pertanyaan terpandu, dokumentasi, dan penilaian kualitatif terhadap partisipasi serta kemampuan anak menjelaskan urutan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta lebih mampu mengenali ciri shalat jenazah, yaitu berdiri bagi yang mampu, empat kali takbir, bacaan setelah setiap takbir, tidak adanya rukuk dan sujud, serta salam penutup. Praktik langsung membantu anak menghubungkan penjelasan verbal dengan urutan gerakan dan menumbuhkan keberanian untuk terlibat dalam ibadah sosial masyarakat. Kontribusi program berupa model pembelajaran berbasis masjid yang memadukan pengetahuan fikih, praktik, koreksi, dan pembentukan tanggung jawab sosial. Pengulangan oleh guru TPA serta penyesuaian dengan bimbingan ulama setempat diperlukan untuk menjaga ketepatan dan keberlanjutan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...