TadrisReach
Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026

Implementasi Program Majelis Ta’lim sebagai Sarana Pembinaan Keaagamaan Masyarakat di Jorong Data Sungai Taleh

Siti Asti Bunga (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)
Elviana Elviana (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
31 Oct 2026

Abstract

Kesenjangan antara rutinitas ibadah formal dengan internalisasi nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari masih menjadi tantangan moral di Jorong Data Sungai Taleh. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman keagamaan secara komprehensif, menghidupkan kembali partisipasi jamaah komunal, serta membekali masyarakat dengan literasi keagamaan praktis yang aplikatif. Metode pengabdian yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD) yang dipadukan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR). Sasaran program ini mencakup 35 orang jamaah aktif yang terdiri atas kaum ibu, remaja masjid, serta tokoh masyarakat di Jorong Data Sungai Taleh pada bulan Juli hingga Agustus tahun 2026. Evaluasi program dilakukan secara kualitatif melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis deskriptif. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman keagamaan jamaah yang signifikan terhadap fikih ibadah praktis, seperti tata cara bersuci ( thaharah ) dan pemakaman jenazah, serta hilangnya keraguan ibadah harian. Selain itu, terjadi perubahan perilaku positif berupa munculnya kesadaran salat berjamaah di masjid dan peningkatan silaturahmi warga. Luaran kegiatan nyata ini berupa modul panduan ibadah praktis terpadu serta terbentuknya struktur kepengurusan baru Majelis Ta'lim. Kontribusi kegiatan ini memberikan model pelatihan keagamaan aplikatif berbasis aset lokal yang dapat direplikasi oleh jorong sekitarnya untuk memperkuat ketahanan spiritual komunitas pedesaan.    

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...