TadrisReach
Vol. 2 No. 2 (2026): Juni 2026

Penerapan Layanan Konseling Individual untuk Mengurangi Kecanduan Gadget pada Anak di Koto Marapak Timur

Novandry Anggara (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)
M. Imamuddin (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2026

Abstract

Penggunaan gadget yang tidak terkendali pada anak usia sekolah dasar menjadi persoalan yang semakin nyata, termasuk di Jorong Koto Marapak Timur, Nagari Salareh Aia Barat, Kecamatan Palembayan, Kabupaten Agam. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menerapkan layanan konseling individual untuk membantu anak mengurangi kecenderungan kecanduan gadget. Kegiatan dilaksanakan pada Selasa–Rabu, 16–17 Juni 2026, dengan sasaran tiga orang anak kelas III sekolah dasar berinisial D, A, dan F. Sasaran dipilih berdasarkan hasil observasi awal yang menunjukkan tingginya intensitas penggunaan gadget tanpa pendampingan orang tua yang memadai serta keterbatasan sarana bermain alternatif di lingkungan jorong. Pendekatan konseling individual dipilih karena memungkinkan penggalian masalah secara personal dan pendampingan yang disesuaikan dengan karakteristik masing-masing anak yang berada pada tahap operasional konkret. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara singkat dengan anak dan orang tua, serta dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa ketiga anak menjadi lebih terbuka menceritakan kebiasaan bermain gadget, bersedia menyepakati pengaturan waktu penggunaan gadget, dan menunjukkan minat terhadap kegiatan alternatif seperti permainan tradisional. Kegiatan ini menunjukkan bahwa konseling individual dapat menjadi strategi awal yang efektif untuk menangani kecanduan gadget pada anak usia sekolah dasar di wilayah pedesaan yang masih minim akses layanan bimbingan dan konseling formal.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...