<![CDATA[Bahasa Arab memiliki kedudukan penting dalam kehidupan Bahasa Arab memiliki kedudukan penting dalam pendidikan dan kehidupan keagamaan, sehingga pengenalannya kepada anak sejak sekolah dasar perlu dilakukan untuk memberikan pengalaman awal serta menumbuhkan ketertarikan terhadap bahasa tersebut. Namun, bahasa Arab masih relatif asing bagi sebagian peserta didik sehingga diperlukan pendekatan yang sederhana dan menyenangkan agar pengenalan tidak terkesan sulit atau membosankan. Pengabdian ini bertujuan memperkenalkan bahasa Arab kepada peserta didik melalui metode bernyanyi sekaligus mengetahui respons dan ketertarikan mereka selama mengikuti kegiatan. Pelaksanaan menggunakan pendekatan pengenalan dan praktik langsung melalui aktivitas bernyanyi secara bersama-sama. Sasaran kegiatan adalah 17 peserta didik SDN 14 IV Koto Aur Malintang, Korong Bukik Aru, Kabupaten Padang Pariaman, yang dilaksanakan selama kurang lebih 30 menit. Evaluasi dilakukan melalui pengamatan terhadap perhatian, keaktifan, antusiasme, dan respons peserta selama kegiatan berlangsung. Hasil menunjukkan bahwa peserta mengikuti proses dengan antusias, terlibat dalam aktivitas bernyanyi, memberikan respons terhadap arahan, serta meminta pengulangan lagu. Suasana yang tercipta juga berlangsung santai dan menyenangkan. Kontribusi pengabdian ini terletak pada penerapan metode sederhana yang dapat digunakan sebagai alternatif dalam memperkenalkan bahasa Arab kepada anak sekolah dasar tanpa memberikan tekanan pembelajaran formal. Dengan demikian, metode bernyanyi dapat menjadi sarana pengenalan yang menarik untuk membangun pengalaman awal yang positif serta menumbuhkan ketertarikan peserta didik terhadap bahasa Arab.]]>
Copyrights © 2026
