TadrisReach
Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026

Optimalisasi Pembelajaran Interaktif Materi Dasar Keislaman bagi Santri TPQ Masjid Raya Gumarang

Yolla Adria Mida (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)
Yulifda Elin Yuspita (Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
26 Oct 2026

Abstract

Rendahnya pemahaman santri terhadap materi dasar keislaman menjadi tantangan utama pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ). Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan pembelajaran materi dasar keislaman untuk meningkatkan pemahaman santri TPQ Masjid Raya Gumarang. Metode yang digunakan adalah pendidikan partisipatif melalui pembelajaran interaktif, mencakup pengulangan materi, praktik hafalan, tanya jawab, permainan edukatif, dan kuis. Evaluasi dilakukan melalui observasi langsung terhadap partisipasi, antusiasme, kemampuan menghafal, dan tingkat pemahaman santri. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman materi dasar keislaman—termasuk rukun Islam, rukun iman, nama malaikat, nabi dan rasul, doa harian, serta surah pendek. Santri juga menjadi lebih bermotivasi, aktif, dan percaya diri saat menyetorkan hafalan maupun menjawab pertanyaan. Inovasi pembelajaran interaktif berbasis partisipatif ini terbukti menciptakan suasana belajar yang menarik, memperkuat penguasaan materi, serta menjadi alternatif model pembelajaran efektif bagi TPQ berbasis masyarakat.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...