TadrisReach
Vol. 2 No. 2 (2026): Juni 2026

Layanan Bimbingan Klasikal tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Murid Sekolah Dasar

Azhariah Fatya (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)
Arjoni Arjoni (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2026

Abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) penting dibiasakan sejak sekolah dasar karena mendukung kesehatan dan kenyamanan siswa dalam belajar. Hasil observasi di SDN 30 V Koto Kampung Dalam menunjukkan masih terdapat siswa yang belum menerapkan PHBS dengan baik, seperti memiliki kuku panjang dan kotor, tidak menggunakan alas kaki, makan tanpa mencuci tangan, tidak mandi sebelum sekolah, dan mengenakan pakaian yang kurang bersih. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai pentingnya PHBS melalui layanan bimbingan klasikal. Kegiatan dilaksanakan pada 38 siswa kelas I–V dengan penyampaian materi menggunakan PowerPoint melalui smartboard, dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab. Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap keaktifan, respons, dan pemahaman siswa selama kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa antusias mengikuti kegiatan, aktif menjawab pertanyaan, dan menunjukkan pemahaman yang lebih baik mengenai kebersihan diri dan lingkungan, mencuci tangan sebelum makan, menjaga kebersihan kuku, menggunakan alas kaki, dan mengenakan pakaian bersih. Kegiatan ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan klasikal dapat digunakan sebagai salah satu upaya edukatif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai PHBS. Untuk keberlanjutan kegiatan, pihak sekolah disarankan melakukan pembiasaan dan pemantauan PHBS secara rutin dengan melibatkan guru, siswa, dan orang tua agar perilaku hidup bersih dan sehat dapat diterapkan secara konsisten.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...