<![CDATA[Sebagian santri di MDTA Madinatul 'Ilmi di Jorong Jalan Bantiang Utara, Nagari Malalak Barat, Kabupaten Agam, beberapa santri masih mengalami kesulitan membaca Al-Qur'an dengan lancar dan sesuai kaidah. Kesalahan dalam pelafalan huruf hijaiyah, penerapan hukum tajwid yang tidak tepat, penggunaan tanda waqaf, dan panjang bacaan yang pendek (mad) adalah semua contoh masalah tersebut. Akibatnya, untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an para santri, diperlukan program pendampingan yang terorganisir. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan seseorang untuk membaca Al-Qur'an dengan benar, lancar, dan sesuai dengan kaidah tajwid melalui perbaikan pelafalan huruf hijaiyah dan makharijul huruf, penguatan pemahaman terhadap hukum tajwid, mad, dan tanda waqaf, peningkatan keyakinan pada membaca Al-Qur'an, serta mempersiapkan santri untuk memasuki tahap pembelajaran berikutnya. Kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) karena melibatkan pengurus MDTA, guru mengaji, dan anak-anak secara aktif dalam perencanaan program selama proses identifikasi masalah, pelaksaan kegiatan, serta evaluasi hasil. Kegiatan ini melibatkan 26 santri, terdiri atas 3 santri pada tahap Iqra' dan 23 santri yang telah membaca Al-Qur'an, dengan tingkat kehadiran mencapai 90%. Evaluasi dilakukan melalui pre-test rata-rata keseluruhan 66,6 dan post test 87,5, perubahan peningkatan + 20,9, serta persentase kenaikan yang didapatkan +31,35% sangat signifikan, Observasi langsung terhadap santri dan wawancara dengan guru MDTA. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan dalam ketepatan pelafalan huruf hijaiyah, penerapan hukum tajwid, dan kelancaran membaca, serta berkembangnya motivasi, rasa percaya diri, dan kebiasaan membaca Al-Qur'an secara rutin. Berbeda dengan program pendampingan sebelumnya yang lebih berorientasi pada peningkatan keterampilan teknis membaca, kegiatan ini juga mengintegrasikan pembentukan karakter religius dan penguatan pemahaman makna ayat melalui kolaborasi antara guru, tim pengabdian, dan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar Al-Qur'an yang kondusif.]]>
Copyrights © 2026
