Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cendekia Ilmiah Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Firdaus Annas
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Humanities Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perancangan E-Modul Menggunakan Liveworksheet Mata Pelajaran Pemasangan Dan Konfigurasi Perangkat Jaringan Di SMK N 2 Lubuk Basung Nopi Yanti; Firdaus Annas; Sarwo Derta; Gusnita Darmawati
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i5.4342

Abstract

Pendidikan merupakan suatu proses yang penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Kualitas sumber daya manusia suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh tingkat pendidikan di negara tersebut, dan salah satu lembaga pendidikan yang berperan adalah SMK N 2 Lubuk Basung. Berdasarkan observasi yang dilakukan oleh peneliti selama Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMK N 2 Lubuk Basung, ditemukan beberapa masalah, di antaranya adalah banyaknya nilai siswa pada mata pelajaran pemasangan dan konfigurasi perangkat jaringan (PKPJ) yang belum mencapai kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP), serta metode pengajaran yang saat ini hanya menggunakan ceramah dan media konvensional. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk merancang sebuah E-Modul menggunakan liveworksheet untuk mata pelajaran PKPJ, dengan tujuan agar dapat memudahkan proses belajar mengajar bagi guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-Modul yang menarik dan mudah digunakan, khususnya di SMK N 2 Lubuk Basung. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan APPED (Analisis dan Penelitian Awal, Perancangan, Produksi, Evaluasi, dan Disseminasi). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TJKT di SMK N 2 Lubuk Basung, sementara objek penelitian adalah E-Modul untuk mata pelajaran PKPJ. Teknik pengumpulan data melibatkan observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah dilakukan uji coba oleh ahli, E-Modul ini mendapatkan hasil uji validitas dari 3 ahli (ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa) dengan nilai rata-rata sebesar 0,86%, yang menandakan bahwa E-Modul ini sangat valid. Uji praktikalitas produk melibatkan 4 praktikalator dan menghasilkan nilai 0,92% yang menunjukkan kategori tinggi. Selain itu, hasil uji efektivitas produk melibatkan 20 penilai dengan nilai sebesar 0,83% yang menandakan kategori efektif.
Pemberdayaan Remaja Melalui Literasi Keuangan dalam Menumbuhkan Kebiasaan Menabung di Jorong Anak Air Kasing Amalia Shabrina; Firdaus Annas
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Remaja saat ini menunjukkan kecendrungan pola konsumtif yang tinggi dan kurang memiliki kesadaran dalam mengelola keuangan secara bijak. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan sekaligus membentuk kebiasaan menabung sebagai upaya awal mengurangi perilaku konsumtif. Metode yang digunakan adalah participatory action reseach (PAR) melalui pemberian edukasi, diskusi interaktif, pembuatan celengan mandiri, serta menyusun rencana tabungan pribadi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman terhadap kebutuhan dan keinginan, pentingnya menabung dan kemampuan dalam mengelola keuangan pribadi. Temuan menunjukkan bahwa keterlibatan aktif dalam kegiatan mendorong kesadaran finansial yang lebih baik. Kontribusi kegiatan ini terletak pada pembentukan kebiasaan finansial positif sejak dini melalui pendekatan aplikatif. Kegiatan ini diharapkan mampu berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya literasi keuangan bagi remaja. Today's teenagers exhibit a high trend of consumptive patterns and a lack of awareness in managing finances wisely. This activity aims to enhance financial literacy while also establishing saving habits as an initial effort to reduce consumptive behavior. The method used is participatory action research (PAR) through education, interactive discussions, creating self-made piggy banks, and developing personal savings plans. The results of the activity show an improvement in understanding needs and wants, the importance of saving, and the ability to manage personal finances. Findings indicate that active involvement in activities promotes better financial awareness. The contribution of this activity lies in fostering positive financial habits from an early age through an applicative approach. This activity can serve as an effective empowerment strategy in building healthy economic behavior among teenagers.
Sosialisasi Inklusi Keuangan Syariah Bagi Remaja Melalui Pendekatan Participatory Action Research Digital Kecamatan Ampek Nagari Bella Kusmita Dewi; Firdaus Annas
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 1 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan inklusi keuangan syariah bagi remaja di Jorong Lubuk Alung, Desa Padang Jua, Nagari Bawan, Kecamatan Ampek Nagari, Kabupaten Agam, melalui program sosialisasi interaktif berbasis digital. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya literasi keuangan syariah di kalangan remaja, padahal mereka memiliki potensi sebagai agen perubahan masa depan. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), menekankan kolaborasi aktif antara mahasiswa, fasilitator, dan remaja sebagai subjek utama. Tahapan kegiatan meliputi survei awal untuk mengukur literasi, penyusunan modul edukasi interaktif yang sesuai karakteristik lokal, serta implementasi melalui diskusi, simulasi, dan permainan edukatif berbasis platform digital seperti WhatsApp, Instagram, dan TikTok. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman remaja terhadap prinsip dasar keuangan syariah, tumbuhnya minat menggunakan produk keuangan syariah, serta meningkatnya keterlibatan dengan lembaga keuangan syariah. Program sosialisasi berbasis digital dengan pendekatan PAR terbukti efektif menjembatani kesenjangan informasi dan menumbuhkan kesadaran pentingnya perencanaan keuangan sesuai prinsip syariah sejak dini. This community service aims to improve Sharia financial inclusion among adolescents in Jorong Lubuk Alung, Desa Padang Jua, Nagari Bawan, Ampek Nagari Subdistrict, Agam Regency, through an interactive digital-based socialization program. The background of this activity is the low Sharia financial literacy among adolescents, even though they have the potential to be future change agents. The approach used is Participatory Action Research (PAR), emphasizing active collaboration between university students, facilitators, and adolescents as the main subjects. The stages include an initial survey to measure literacy, development of interactive educational modules tailored to local characteristics, and implementation through discussions, simulations, and educational games utilizing digital platforms such as WhatsApp, Instagram, and TikTok. The results show an increase in adolescents’ understanding of basic Sharia financial principles, growing interest in using Sharia financial products, and higher engagement with Sharia financial institutions. The digital-based socialization program using the PAR approach is proven effective in bridging the information gap and fostering awareness of the importance of financial planning according to Sharia principles from an early age
Co-Authors Amalia Shabrina Bella Kusmita Dewi Gusnita Darmawati Nopi Yanti Sarwo Derta