TadrisReach
Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026

Penyuluhan Anti Bullying sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Siswa

Dian Nursanti (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)
Arjoni (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
25 Oct 2026

Abstract

Bullying masih menjadi salah satu permasalahan yang sering dijumpai di lingkungan sekolah dasar karena dapat memberikan dampak terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Peningkatan kesadaran siswa melalui kegiatan edukatif menjadi salah satu upaya preventif dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai pengertian, bentuk, dampak, serta upaya pencegahan bullying di SDN 18 V Koto Kampung Dalam. . Metode yang digunakan yaitu Service Learning (SL) dilaksanakan pada tanggal 10 juli 2026 dengan melibatkan 15 siswa kelas V dan VI. Pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, penyampaian materi, diskusi interaktif, permainan edukatif, studi kasus, serta evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test yang didukung observasi serta dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa yang ditandai dengan kenaikan nilai rata-rata dari 61,8 pada pre-test menjadi 89,4 pada post-test. Peserta juga menunjukkan peningkatan partisipasi selama kegiatan berlangsung serta mampu mengidentifikasi berbagai bentuk bullying dan langkah pencegahannya. Luaran kegiatan berupa materi penyuluhan, poster edukasi, dan lembar informasi anti-bullying yang dapat dimanfaatkan sekolah sebagai media penguatan pendidikan karakter. Pelaksanaan kegiatan secara berkelanjutan melalui kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan perguruan tinggi diharapkan dapat memperkuat upaya pencegahan bullying pada jenjang sekolah dasar.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

tadrisreach

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

We welcome practice-oriented manuscripts that document design, implementation, and impact of educational service activities, including but not limited to: Teacher Education & Professional Development: workshops, coaching/mentoring, microteaching clinics, PPG & CPD programs. School Partnerships & ...