<![CDATA[Perundungan pada anak kerap berkembang melalui ejekan yang dinormalisasi, pengucilan, intimidasi, dan interaksi teman sebaya yang tidak seimbang sehingga tidak segera dikenali sebagai perilaku yang merugikan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat literasi dasar anak mengenai perundungan serta respons pencarian bantuan yang praktis di Jalan Bantiang Tengah, Nagari Malalak Barat, Kecamatan Malalak, Kabupaten Agam. Kegiatan menggunakan pendekatan pelatihan (training) yang peka usia melalui dialog terbimbing, pembahasan contoh keseharian, refleksi empati, tanya jawab, dan latihan urutan respons sederhana “hentikan, dukung, dan laporkan”. Sasaran kegiatan ialah anak usia sekolah dan remaja awal yang tinggal di sekitar lokasi kegiatan. Data diperoleh melalui observasi terstruktur, catatan lapangan, refleksi lisan, dan dokumentasi foto, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil yang dapat diamati berupa keterlibatan peserta yang terjaga, komunikasi dua arah antara fasilitator dan peserta, serta terbentuknya bahasa bersama untuk mengenali perundungan fisik, verbal, relasional, dan digital. Kegiatan juga mengenalkan perbedaan konflik atau candaan biasa dengan perundungan melalui unsur pengulangan, dampak menyakiti, dan ketimpangan kuasa. Karena kegiatan tidak menggunakan pre-test, post-test, maupun pemantauan perilaku terstandar, capaian ditafsirkan sebagai indikasi awal pembelajaran dan bukan bukti perubahan perilaku jangka panjang. Kontribusi utama program ini ialah model edukasi anti-perundungan berbasis komunitas yang mudah diterapkan, memperluas pencegahan di luar sekolah formal, dan menghubungkan prinsip bimbingan konseling dengan lingkungan sosial sehari-hari anak. Tindak lanjut bersama orang tua, tokoh masyarakat, dan sekolah diperlukan untuk memperkuat jalur pelaporan serta dukungan terhadap anak.]]>
Copyrights © 2026
