<![CDATA[Kemampuan berbicara di depan umum (public speaking) menjadi salah satu keterampilan penting yang perlu dikuasai anak-anak Taman Pendidikan Al-qur'an (TPQ) di Surau Baiturrahman, Jorong Linggeh, terutama untuk menunjang kegiatan Didikan Subuh. Observasi awal menunjukkan anak-anak enggan tampil di hadapan jamaah karena suara yang terlalu pelan, sering terhenti di tengah penyampaian, dan minimnya kontak mata. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan Public speaking anak-anak TPQ Surau Baiturrahman melalui pelatihan yang diintegrasikan dengan kegiatan Didikan Subuh. Metode yang digunakan adalah Service Learning yang dipadukan dengan siklus experiential learning Kolb, meliputi empat tahap yang diulang secara berkelanjutan, yaitu pengalaman langsung, refleksi, konseptualisasi abstrak, dan eksperimentasi aktif, yang dilaksanakan pada Juni–Juli 2026 kepada 20 anak berusia 7–14 tahun. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pada tujuh indikator Public speaking, yaitu kelancaran berbicara, kejelasan suara, struktur penyampaian, penguasaan materi, kontak mata dengan audiens, intonasi dan ekspresi, serta kemampuan membawakan acara sebagai pembawa acara (MC). Anak-anak menjadi lebih lancar berbicara, tidak lagi bergantung penuh pada teks, dan mampu tampil dengan lebih percaya diri baik saat berpidato maupun membawakan acara. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan Service Learning berbasis praktik langsung efektif dalam meningkatkan keterampilan public speaking anak-anak Didikan Subuh.]]>
Copyrights © 2026
