Pengembangan Paket Pembelajaran Berbasis Inkuiri pada Mata Pelajaran Biologi Kelas X

Angga Tri Aditia Permana (Teknologi Pembelajaran Pascasarjana Universitas Negeri Malang)
I Nyoman Sudana Degeng (Teknologi Pembelajaran Universitas Negeri Malang)
Sihkabuden Sihkabuden (Teknologi Pembelajaran Universitas Negeri Malang)

Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
Vol 3, No 8: AGUSTUS 2018

Abstract: The development of this learning package aims to produce inquiry-based teaching materials, teacher guides, and appropriate student guides, and to determine their effectiveness in learning. Development of this learning package using the development model of learning package is tested in SMK-PP Negeri Banjarbaru on Biology-based learning inquiry in class X second semester. The validation of the product is done by three experts namely media experts, design experts, and material experts. The result of the research was obtained by the appropriate and effective learning package used in the learning.Abstrak: Pengembangan paket pembelajaran ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis inkuiri, panduan guru berbasis inkuiri, dan panduan siswa berbasis inkuiri yang layak (valid), serta untuk mengetahui keefektifannya ketika digunakan pada pembelajaran. Pengembangan paket pembelajaran ini menggunakan model pengembangan. Paket pembelajaran diujikan di SMK-PP Negeri Banjarbaru pada pembelajaran Biologi berbasis inkuiri di kelas X semester II. Produk divalidasi oleh tiga ahli yaitu media, desain, dan isi materi. Produk hasil penelitian berupa paket pembelajaran yang memenuhi kriteria layak dan efektif.