Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi KPK dan FPB Dengan Teknik Pembagian dalam Kolom dan Baris pada Siswa Kelas VI SDN Banjarsari Tahun Pelajaran 2015/2016

Isnaini Isnaini

Transformasi : Jurnal Studi Agama Islam
Vol. 12 No. 1 (2019): JANUARI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  peningkatan prestasi belajar matematika materi KPK dan FPB  dengan teknik pembagian dalam kolom dan baris siswa kelas VI SDN Banjarsari Pacitan semester I Tahun Pelajaran 2017/2018, dilaksanakan pada bulan September 2017, dengan jumlah siswa 20 orang . penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas, dilakukan dalam 2 siklus, tiap siklus terdiri dari 3 pertemuan.  Masing-masing siklus terdiri atas tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi.Dari hasil penelitian diperoleh diskripsi nilai tes kognitif ≥ 60 pada siklus I sebanyak 14 siswa, siklus II sebanyak 17 siswa. . Hasil penelitian menunjukkan, ada peningkatan prestasi belajar dalam mencari KPK dan FPB menggunakan pembegian  dalam kolom dan baris.