EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIFSISWA PADA MATERI ALAT INDRA MANUSIA KELAS IX SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KAYAN HILIR TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Natalia Wit (STKIP Persada Khatulistiwa Sintang)
Florentina Rahayu Esti Wahyuni (STKIP Persada Khatulistiwa Sintang)
Markus Iyus Supiandi (STKIP Persada Khatulistiwa Sintang)

JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi)
Vol 2, No 1 (2017): April 2017

Penelitian ini dilatar belakangi oleh aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dan hasil belajar kognitif siswa masih kurang. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran concept sentence terhadap hasil belajar kognitif  siswa pada materi alat indra manusia di kelas IX Sekolah Menegah Pertama Negeri 1 Kayan Hilir. Metode yang digunakan adalah kuantitatif, dengan bentuk eksperimen dan menggunakan rancangan quasy experiment dan desain penelitian nonequivalent control group design. Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi langsung, teknik pengukuran dan teknik komunikasi tidak langsung. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa lembar observasi, soal tes dan lembar kausioner (angket). Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas data, homegenitas data dan uji hipotesis, pada uji hipotesis menggunakan uji parametrik. Diperoleh rata-rata pre-test eksperimen 40,88 (rendah) dan kontrol 43,18 (rendah), rata-rata post-test eksperimen 75 (baik) dan kontrol 69,84 (rendah). Hasil analisis data observasi guru persentase rata-rata 100% berkriteria baik, sedangkan data observasi siswa persentase rata-rata 90,1% berkriteria baik. Teknik pengolahan data menggunakan uji normalitas data, diperoleh analisis data berdistribusi normal. Indeks Gains eksperimen 0,57 kategori sedang dan kontrol 0,46 kategori sedang. Hasil dari uji hipotesis data pretest diketahui bahwa nilai Zhitung adalah -9,58 sedangkan nilai Ztabel pada =5% adalah 1,96. Hal ini berarti nilai Zhitung Ztabel (-9,58 ˂ 1,96) maka H0 diterima. Sedangkan pada hasil uji hipotesis diperoleh pada data posttest diketahui bahwa nilai Zhitung adalah 19,84 sedangkan nilai Ztabel pada =5% adalah 1,96. Hal ini berarti nilai Zhitung Ztabel (19,84  1,96) maka H1 diterima. Disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar kognitif siswa antara kelas eksperimen dan kontrol di kelas IX Sekolah Menengah Pertama  Negeri 1 Kayan hilir pada materi alat indra manusia. Hasil angket respon siswa dengan rata-rata 87,1% (sangat kuat).