JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
Vol 4 No 1 (2016): JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)

ANALISIS ANEKSI PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS XI-3 SMA NEGERI 1 LASEM

Setiawan Edi Wibowo (Sekretariat Jurnal Pendidikan UNSIKA)



Article Info

Publish Date
01 Mar 2016

Abstract

Penelitian ini mempunyai dua tujuan yaitu untuk  mengidentifikasi bentuk aneksi yang terdapat dalam  karangan  narasi siswa kelas XI-3 SMA Negeri 1 Lasem dan mendeskripsikan proses pemaknaan aneksi yang terdapat dalam karangan   narasi siswa kelas XI-3 SMA Negeri 1 Lasem. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik simak dan catat. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode padan dan agih.  Adapun teknik lanjutan yang dipakai adalah teknik lesap dan teknik sisip. Berdasarkan analisis data penelitian, disimpulkan bahwa Pada karangan narasi siswa kelas XI-3 SMA Negeri 1 Lasem jumlah  keseluruhan aneksi yang ditemukan sebanyak 99 aneksi. Perolehan tersebut terdiri atas  aneksi substantif berjumlah 44 aneksi,  13 aneksi dengan kata ganti,  aneksi ajektif  terdapat 17  aneksi, 15 aneksi dengan  kata kerja, dan 10 aneksi dengan kata depan. Proses pemaknaan yang telah dilakukan terhadap aneksi yang teridentifikasi pada karangan  narasi siswa kelas XI-3 SMA Negeri 1 Lasem,  maka dapat dirumuskan beberapa cara pemaknaannya: (a) pemaknaan dilakukan dengan memberi imbuhan (afiksasi) pada aneksi; (b) pemaknaan dilakukan dengan menyisipkan kata pada aneksi; (c) pemaknaan dilakukan dengan melesapkan bagian dari aneksi; (d) pemaknaan dilakukan dengan cara mengartikan masing-masing unsur pada aneksi.Kata kunci: Aneksi dan Karangan Narasi 

Copyrights © 2016






Journal Info

Abbrev

judika

Publisher

Subject

Education

Description

JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan Fakultas Pendidikan dan Ilmu Keguruan, Universitas Singaperbangsa Karawang. Konten jurnal meliputi tulisan hasil penelitian atau kajian teoretis pada bidang pendidikan secara umum. Jurnal ini terbit dua kali setahun. ...