cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. ogan ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Sriwijaya
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Arjuna Subject : -
Articles 24 Documents
Search results for , issue "Vol 1, No 1 (2017)" : 24 Documents clear
RAFT (ROLE, AUDIENCE, FORMAT, TOPIC) DAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF Nurlisa Nurlisa
Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.845 KB)

Abstract

Abstrak: Strategi pembelajaran RAFT (Role, Audience, Format, Topic) adalah salah satu strategi yang dapat dipakai dalam pembelajaran menulis teks deskriptif. Strategi RAFT adalah strategi yang dapat membebaskan siswa dalam memilih topik. Selain itu, siswa juga dibentuk dalam kelompok-kelompok sehingga siswa dapat bertukar pikiran atau curah pendapat dengan anggota kelompok yang lain mengenai topik yang akan dibahas. Strategi  ini merupakan strategi yang cocok dalam pembelajaran menulis teks karena dalam strategi pembelajaran ini siswa dibentuk dalam kelompok-kelompok sehingga siswa dapat melakukan diskusi dengan kelompoknya. Dengan demikian, diharapkan siswa lebih mudah dalam mengungkapkan gagasan yang akan dituangkan dalam teks deskriptif. Menulis teks deskriptif mengharuskan siswa untuk mengungkapkan pengalaman apa yang diamati atau didengar kedalam sebuah tulisan. Penulis harus mempunyai pengamatan yang tajam dan menggunakan alat indera untuk mengungkapkan gagasanya dalam sebuah tulisan. Dengan menggunakan strategi pembelajaran RAFT siswa dapat bertukar pikiran atau curah pendapat dalam proses menulis teks tanggapan deskriptif. Kata kunci: Strategi RAFT, teks deskriptif.
FENOMENA KEKERASAN BAHASA DI KOTA PALEMBANG Haryadi Haryadi
Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (248.826 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan fenomen kekerasan bahasa yang terjadi di kota Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan pengamatan langsung di lapangan. Teknik yang digunakan adalah dengan teknik dokumentasi, yaitu dengan memotret tulisan yang ada di sudut-sudut kota Palembang. Tempat yang diamati di antaranya kompleks  perumahan, perkampungan padat penduduk,  di kebun, tempat pembuangan sampah, dan lain-lain.  Hasil yang diperoleh adalah terdapat sembilan  ungkapan kata, yaitu sebagai berikut. (1) “Pemulung Masuk Digebuk!”; (2)  “Ngebut Benjut”; (3) “Dilarang Kencing Di Sini, Kecuali Anjing!”; (4) “Masuk Tanpa Salam, Keluar Tanpa Kepala”; (5) “Merokok Membunuhmu”; (6) “Yang Merokok Harus Dimatikan”;  (7)  “Yang Membawa Hp Harus Dimatikan” (8) “Orang Pintar Lampu Hijau Baru Jalan”; (9)  “Hanya Monyet Yang Boleh Buang Sampah.” Dari ungkapan-ungkapan tersebut masyarakat cenderung menggunakan bahasa yang serampangan dan asal-asalan. Hal ini terjadi  karena komunikan menginginkan kemudahan dalam memilih kalimat yang digunakan. Kesalahan dalam penggunakan kata atau ungkapan akan berakibat fatal. bagi penerima pesan. Dalam ungkapan atau tulisan tertentu secara langsung akan menimbulkan interpretasi yang berbeda dari pembaca. Oleh karena itu, hindari kata-kata yang kasar. Buatlah kata-kata yang santun. Dengan kata-kata yang santun, maka akan membentuk budaya yang santun pula, sebaliknya dengan kata-kata yang kasar akan membentuk budaya yang beringas.
BAHAN AJAR TEORI SASTRA BERBASIS WEBSITE Yenni Lidyawati
Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.415 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) menghasilkan bahan ajar teori sastra berbasis website yang valid dan praktis dan 2) menentukan efek dari bahan ajar teori sastra berbasis website pada aspek afektif dan kognitif mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa semester III program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, kuesioner, dan tes untuk melihat kebutuhan mahasiswa, mengamati sikap mereka terhadap modul berbasis website, dan untuk mengukur aspek kognitif mereka.Temuan penelitian ini adalah: 1) bahan ajar teori sastra berbasis website adalah sah dan praktis, 2) mahasiswa terlibat aktif selama pelajaran digunakan bahan ajar teori sastra berbasis website; 3) modul berbasis website memiliki efek positif pada hasil belajar mahasiswa. Kata kunci: pengembangan, modul, dan website
KOLONIALISME DALAM NOVEL KEPUNAN KARYA BENNY ARNAS Feni Bouty
Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.255 KB)

Abstract

Abstrak:  Genre sastra khususnya roman mengandung sejarah kolonialisme. Hal ini berhubungan erat dengan kajian sastra postkolonial. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan kolonialisme yang terdapat dalam novel Kepunan karya Benny Arnas. Untuk mengetahui kolonialisme dalam roman Kepunan maka digunakan kajian sastra postkolonial yang meliputi, 1) aspek sejarah, 2) aspek ideologi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Hasil analisis data menunjukan bahwa novel Kepunan karya Benny Arnas mengandung nilai sejarah kolonialisme yang kuat. Hal ini dengan dibuktikan dengan adanya drama-jarak-jauh berlatar situasi pra dan pasca-kemerdekaan di Musirawas antara tahun 1920-1983. analisis yang dilakukan dengan pendekatan postcolonial terbukti tetdapat aspek sejarah meliputi sejarah pada sejarah, sejarah pada psikologi dan sejarah pada religius dan aspek ideologi. Kata kunci: Kolonialisme, Postkolonial, dan Musirawas

Page 3 of 3 | Total Record : 24


Filter by Year

2017 2017