cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sadrina
Contact Email
sadrina@ar-raniry.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Syeikh Abul Rauf Kopelma Darussalam Banda Aceh, Indonesia, Postal Code 23111
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro
Published by Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
ISSN : 25493698     EISSN : 25493701     DOI : 10.22373
Core Subject : Education, Engineering,
Education Electrical & Electronics Engineering Other
Journal Circuit is an Electrical Engineering Education Scientific journal which published by the Electrical Engineering Education Department, Faculty of Teaching and Training, Ar-Raniry State Islamic University, Banda Aceh. The Circuit Journal publishes empirical and theoretical contributions in the electrical engineering education scientific from the students, lecturers, professors or other scientists. The Circuit Journal manuscripts provide an original fundamental research, related to electrical engineering, electrical engineering education, and vocational education. The Circuit Journal also embossing the interpretative reviews, and discussion of new development in electrical engineering education
Arjuna Subject : -
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4, No 1 (2020)" : 8 Documents clear
Penerapan Media Pembelajaran Software PSIM Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika hari anna lastya
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (392.539 KB) | DOI: 10.22373/crc.v4i1.6285

Abstract

Pendidikan pada era globalisasi saat ini semakin meningkat seiring dengan perkembangan zaman, sehingga penerapan software dalam kegiatan pembelajaran akan membuat sistem pembelajaran menjadi lebih canggih. Hasil dari observasi pada peserta didik kelas XI SMK N 2 Banda Aceh dalam kegiatan pembelajaran belum sering menggunakan software sebagai penunjang pembelajaran, sehingga peserta didik tidak memiliki kemampuan dalam melakukan simulasi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat tingkat keberhasilan hasil belajar peserta didik dengan diterapkan pembelajaran menggunakan media software PSIM. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan dengan pre-test dan post-test desain. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan instrumen lembar pre-test, lembar post-test dan lembar kuesioner. Hasil dari data pada instrumen tersebut dianalisis menggunakan uji t-test untuk melihat tingkat keberhasilan kemampuan peserta didik. Hasil analisis membuktikan bahwa terdapat perubahan hasil belajar yang signifikan yang dapat dilihat dari hasil nilai rata-rata pre-test dan post-test peserta didik yaitu (38.3 < 83.9), dan nilai pengaruh dari pembelajaran dengan presentase sebesar 33.4%. Sehingga dari hasil tersebut yang bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran menggunakan software PSIM ini dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI TITL di SMK N 2 Banda Aceh.
RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK SD BERBASIS AUGMENTED REALITY Kholid Fathoni; Rizky Yuniar Hakkun; Muhammad Unggul Pamenang
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.342 KB) | DOI: 10.22373/crc.v4i1.6321

Abstract

Media belajar bahasa Inggris berbasis buku teks membuat suasana pembelajaran menjadi kurang menarik bagi siswa khususnya untuk anak sekolah dasar (SD). Hal ini menyebabkan transfer pengetahuan menjadi terhambat. Oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran yang menarik diantaranya dengan menggunakan teknologi informasi. Kemajuan teknologi informasi telah merambah dunia pendidikan sehingga banyak sekolah telah menerapkan teknologi informasi sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar mengajar seperti penggunaan animasi visual yang berhubungan dengan pembelajaran diantaranya teknologi augmented reality. Aplikasi pembelajaran bahasa inggris berbasis teknologi augmented reality menjadi solusi untuk menarik minat anak SD. Aplikasi ini memiliki 2 fitur utama yaitu pembelajaran dan quiz. Pertama siswa diberikan pengenalan terkait informasi obyek-obyek di sekitar rumah dalam Bahasa inggris, selanjutnya siswa diminta untuk mengerjakan soal dalam lingkungan teknologi augmented reality.  Aplikasi ini melakukan beberapa proses yang meliputi pembacaan simbol marker menggunakan kamera, kemudian melakukan tahapan pre Processing yaitu proses segmentasi untuk perbandingan simbol marker dengan simbol yang telah menjadi acuan sebelumnya. Bila simbol marker merupakan citra yang memiliki kemiripan dengan data referensi, maka hasil pengenalan citra itulah yang nantinya akan digunakan untuk menampilkan objek 3 dimensi. Hasil ujicoba menunjukkan bahwa fitur-fitur aplikasi ini berjalan dengan baik, serta pengguna secara umum merasa terbantu dengan adanya aplikasi ini untuk belajar Bahasa inggris bagi anak SD
ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PERANGKAT LUNAK PADA BIDANG ELEKTRO sri wahyuni
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (49.529 KB) | DOI: 10.22373/crc.v4i1.6275

Abstract

Penggunaan teknologi sudah tidak dapat dielakkan lagi begitu pula dalam bidang Pendidikan. Memaksimalkan perangkat computer yang tersedia dengan berbagai altenatif perangkat lunak (software ) aplikasi yang dapat dijadikan media pembelajaran merupakan salah satu bentuk upaya peningkatan minat dan capaian hasil belajar. Artikel ini bertujuan mengobservasi hasil perancangan, pengembangan dan penerapan media pembelajaran berbasis perangkat lunak pada bidang elektro. Adapun bentuk media pembelajaran berbasis perangkat lunak yang banyak digunakan berupa video pembelajaran, e-learning, e-book dan simulator (perangkat lunak simulasi).
PENGARUH PENGELOLAAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN TERHADAP TUGAS GURU SMK NEGERI SE-KABUPATEN MALANG Tri Firman Syah
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.698 KB) | DOI: 10.22373/crc.v4i1.6143

Abstract

The existence of the role and function of teachers is one of the most important factors in education, both formal and informal education. Problems faced by teachers in Indonesia are: (1) the problem of teacher quality; (2) the problem of the number of teachers who are still lacking; (3) the problem of teacher distribution; (4) the problem of teacher welfare. Data from PSG Rayon 115 of 2012 and Teacher Competency Test (UKG) from 2012 to 2015 shows that there are still many teachers in  Malang Regency who have not been able to develop their productivity in teaching. Education in the global era requires the management of modern and professional education with an educational nuance. Educational institutions are expected to be able to realize their role effectively with excellence in leadership, staff, teaching and learning processes, staff development, curriculum, goals and expectations, school climate, self-assessment, communication, and parent / community involvement. Management Information Systems have a role in improving the work of teachers because it can accelerate the work of teachers to deliver material to students making learning tools and student reports. Management information system cannot be separated from the support of facilities and infrastructure used in conveying information and the process of delivering information. The application of a MIS, makes school management neat so as to improve the performance of employees and teachers. In addition the school also cooperates with the company by providing laboratory equipment, instructors, and teacher training for work standards and standards of learning materials needed by the company. So that it can improve the task of the teacher in providing subject matter that has been adapted between the national curriculum and the company.
PERANCANGAN MEDIA INTERAKTIF LOGIKA PEMOGRAMAN UNTUK MENARIK MINAT BELAJAR SISWA PADA SMK NEGERI 1 MESJID RAYA Muftizar Muftizar; Hendri Ahmadian; Basrul Abdul Majid
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (346.315 KB) | DOI: 10.22373/crc.v4i1.6307

Abstract

This study aimed to design interactive learning media of Programming Logic using Adobe Flash CS6 applications, and determined the effect of student interest in those media. This research was conducted at SMK Negeri 1 Mesjid Raya which students of multimedia class X as the sample. The method of this study was the research and development area. There were several stages carried out for the research process, which started from the concept, design, material collection, process, testing and distribution. The technique of data collection used a questionnaire. This media application has been tested and validated by the experts of multimedia. The results of this study was the coefficients test obtained 2 variables that affect interest, namely the media and material. The effect of attracting students' learning interest using this media gets 52.7% results. Threfore, it can be concluded that interactive media programming logic can influence to attract students' learning interest.
Karakteristik Disturbansi di Rentang Frekuensi 9-150 kHz Pada Sistem UPS Berbeban Induktif Rheo Loridho Pratama; Budi Sudiarto
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.283 KB) | DOI: 10.22373/crc.v4i1.6276

Abstract

In every UPS device there are power electronic components including inverters, therefore using an inverter will cause voltage disturbances at high frequency because the switching frequency of the inverter is at high frequency. Data recorded by the oscilloscope along with the Picolog Recorder software and processed by  Matlab software to make it more efficient. Research conducted when the UPS uses dual conversion mode and with inductive load variations 0.35 H, 0.7 H, 1.4 H and 2.8 H. The test results show that voltage disturbances occur in three dominant frequency ranges at each level of load variations are 9-19 kHz, 20-30 kHz and 31-41 kHz. In the condition of 10% loading rate with a load of 0.35 H the peak voltage disturbances occur at 81.17 mV in frequency of 9.2 kHz and at the condition of the 75% loading rate with 2.8 H load the peak voltage disturbances that occur at 92.20 mV in frequency of 9.6 kHz. The disturbances voltage increases with the increasing of  inductive loads that connected to UPS.
PROTOTYPE SISTEM CONTROL BERBASIS INTERNET OF THINGS PADA PENYINARAN KEBUN BUAH NAGA Charis Charis Fathul Hadi
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/crc.v4i1.6371

Abstract

In supplying the dragon fruit market, dragon fruit farmers use irradiation methods in the off-season to increase the productivity of dragon fruit harvests, with manual dragon irradiation methods seen as less effective in the process of irradiating the operation, the role of technology can be used in the irradiation control system of dragon fruit gardens. based on the internet of things in order to be effective in operating the irradiation of dragon fruit garden lights in a long distance and produce maximum out of season harvest. The study was conducted in 4 stages: needs survey, design, prototype, trial. In the trial using the ESP 8266 wifi module, the module has the disadvantage that it is easy to heat when searching for a wifi signal that is used in the process of transmitting light control system data which is assumed to be the irradiation of the dragon fruit garden, so that it can cause problems in the internet connection. But in the results of testing the IoT-based control system which is assumed to irradiate the dragon fruit kebuh in 4 well-controlled lights with 100% success. In this research it is recommended to use the ESP 8266 wifi mode with good internet facilities because ESP 8266 can work optimally by an internet connection. If the internet connection used is unstable, it will make the ESP 8266 module become hot so it can make the module burn
Sistem Monitoring aliran air dan Penyiraman Otomatis Pada Rumah Kaca Berbasis IoT dengan Esp8266 dan Blynk Dani Sasmoko
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.421 KB) | DOI: 10.22373/crc.v4i1.6128

Abstract

Pertanian berbasis Rumah Kaca sekarang ini banyak kita temukan, pada Rumah Kaca ini sistem penyiraman menjadi sangat penting, proses penyiraman menggunakan selang yang mengalirkan air dari pompa air, akan tetapi kadang kala ketika pompa menyala air tidak sampai pada titik penyiraman.Proses penyiraman yang belum secara otomatis terjadi ketika tanah kering juga menjadi masalah, oleh karena itu di kembangkan sistem penyiraman otomatis dan monitoring aliran air, pada sistem ini menggunakan arduino dan esp8266 sebagai sarana komunikasi ke server blynk yang nanti nya dapat di pantau melalui android. Pada penelitian ini proses monitoring dan penyiraman sukses di lakukan dan dapat tampil pada android sesuai dengan kondisi yang terjadi di lapangan. Proses penyiraman di picu oleh kelembaban tanah yang di monitor dengan penggunaan sensor soil moisture, dan aliran air di pantau dengan sensor water flow.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025) Vol 9, No 1 (2025) Vol. 9 No. 1 (2025) Vol 8, No 2 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol 8, No 1 (2024) Vol. 8 No. 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol. 7 No. 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018): Edisi Agustus 2018 Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2015) More Issue