Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Indonesian Journal of Islamic Educational Management

IJIEM
Website

Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

ISSN : 26153610 EISSN : 26154242 DOI : -

Core Subject : Education,

Education

Jurnal ini diterbitkan 2 (dua) kali dalam setahun, yaitu Bulan April dan November. Jurnal ini diterbitkan untuk dimanfaatkan sebagai sumber pengetahuan dan rujukan bagi semua yang berprofesi di bidang Administrasi Pendidikan (Manajemen Pendidikan).

Arjuna Subject : -

Articles 6 Documents

Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2018): IJIEM" : 6 Documents clear

Manajemen Pendidikan Nilai-Nilai Multikultural dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa di MAN Yogyakarta III tahun Pelajaran 2016/2017 Hanik Baroroh
Indonesian Journal of Islamic Educational Management Vol 1, No 2 (2018): IJIEM
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Fokus kajian pada penelitian ini dilatar belakangi dari munculnya berbagai bentuk kekerasan yang cukup beragam di sekolah yang timbul karena adanya keberagaman yang terjadi antar siswa dalam berbagai hal, sehingga sangat diperlukan adanya pendidikan nilai-nilai multikultural dalam pembentukan karakter religius yang melibatkan serangkaian proses manajemen di sekolah. Tujuannya yaitu untuk mewujudkan siswa menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa yang pertama, dalam pelaksanaan manajemen pendidikan nilai-nilai multikultural di MAN Yogyakarta III meliputi empat tahap, yaitu perencanaan yang dilaksanakan melalui tiga proses, pengorganisasian yang terdiri dari dua kelompok, penggerakan yang terdiri dari dua bentuk penggerakan, dan pengawasan yang dibagi menjadi dua bentuk pengawasan. Kedua, implementasi nilai-nilai pendidikan multikulural dalam pembentukan karakter religius dilakukan melalui tiga proses yaitu kegiatan rutin yang diterapkan melalui tiga kegiatan, kegiatan spontan yang diadakan pada waktu tertentu, dan pengondisian yang diterapkan melalui berbagai tulisan yang memotivasi.

Kepemimpinan: Analisis Kualitas Kepala SMA Negeri Plus Provinsi Riau D. Darmawan; Karno Ariyanto
Indonesian Journal of Islamic Educational Management Vol 1, No 2 (2018): IJIEM
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas kepemimpinan kepala SMA Negeri Plus Provinsi Riau dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas kepemimpinannya. Peserta dalam penelitian adalah 2 orang guru, 1 orang tua siswa dan 1 orang dari komite sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi dan observasi. Analisa data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, model data, dan penarikan/verifikasi kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa: a) Kepala sekolah memiliki visi dalam meningkatkan kualitas SMANe Plus Porvinsi Riau. b) Kepala sekolah memiliki integritas, namun kurang maksimal. c) Kepala sekolah sudah memiliki dedikasi yang tinggi. d) Kepala sekolah memiliki keluhuran budi namun belum dilaksanakan sepenuhnya. e) Kepala sekolah memiliki jiwa rendah hati. f) Kepala sekolah kurang memiliki sikap keterbukaan terhadap bawahan. g) Kepala sekolah memiliki kreativitas yang tinggi. h) Kepala sekolah sudah menerapkan keadilan dalam memimpin. i) Kepala sekolah memiliki ketegasan yang tinggi. j) Kepala sekolah kurang memiliki rasa humor. k) Latar belakang pendidikan kepala sekolah S2 Manajemen Pendidikan UNJ. l) Pengalaman menjabat sebagai kepala sekolah selama 13 tahun. m) Tipe kepemimpinan yang diterapkan situasional.

Pengaruh antara Iklim Organisasi dan Kepuasan Kerja dengan Organizatioanal Citizenship Behaviour Pada Guru MIN Se Kota Pekanbaru N. Nurhasnawati; Mhd. Subhan
Indonesian Journal of Islamic Educational Management Vol 1, No 2 (2018): IJIEM
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

This research aimed at investigating the influence of organizational climate and job satisfaction on organizational citizenship behavior of Islamic elementary school teachers in Pekanbaru. The population of this research was teachers of Islamic elementary schools in Pekanbaru. The sampling technique of this research was simple random sampling which consisted of 164 samples. This research used two instruments: organizational climate and job satisfaction instruments, and organizational citizenship behavior. The validity of data was conducted with 3 experts which consisted of one expert of primary education and 2 experts of educational management. The reliability of 3 instruments was organization climate with Cronbach Alpha 0.84, job satisfaction with Cronbach Alpha 0.77, and organizational citizenship behavior with Cronbach Alpha 0.81. The analysis of data used SPSS Software Version 22.0. The research findings demonstrated that the descriptive level of job satisfaction toward organizational citizenship behavior was intermediate. However, it was significantly difference from climate organization. In addition, the inferential analysis with multiple regression about the influence of organizational climate and job satisfaction on organizational citizenship was 80.8%. It means that other factors was 19.2%. Therefore, the principal required to establish a program to improve the influence the organizational climate and job satisfaction on organizational citizenship behavior of Islamic elementary school teachers in Pekanbaru.

Pelayanan Kepala Sekolah terhadap Tenaga Pendidik di Sekolah Dasar Negeri 01 Benteng Hulu Kecamatan Mempura Kabupaten Siak M. Marzuki; I. Irawati
Indonesian Journal of Islamic Educational Management Vol 1, No 2 (2018): IJIEM
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Sesuai dengan judul diatas, Pelayanan kepala sekolah merupakan salah satu faktor yang dapat mendorong sekolah untuk dapat mewujudkan visi, misi, tujuan, dan sasaran sekolah melalui program-program yang dilaksanakan secara terencana dan bertahap. Oleh karena itu kepala sekolah dituntut trampil dalam memimpin agar mampu mengambil keputusan dan prakarsa yang tepat untuk meningkatkan layanan Sekolah. Berdasarkan pokok masalah yang penulis ambil yaitu bagaimana Pelayanan kepala sekolah terhadap tenaga pendidik di sekolah Dasar Negeri 01 Benteng Hulu Kecamatan Mempura Kabupaten Siak dan apa Faktor pendukung dan penghambat pelayanan kepala sekolah Dasar Negeri 01 Benteng Hulu Kecamatan Mempura Kabupaten Siak. Dalam mengumpulkan data menggunakan wawancara, angket dan dokumentasi, populasi disini yaitu kepala sekolah Dasar Negeri 01 dan guru-guru berjumlah 31 orang.Seorang kepala sekolah dikatakan mampu melaksanakan tugasnya sebagai manejer dapat dikategorikan sebagai berikut yaitu Kepala sekolah melayani Tenaga Pendidik/kependidikan dengan sopan dan keramahtamahan, kepala sekolah memberikan kemudahan kepada Tenaga Pendidik/kependidikan dalam memberikan pelayanan, kepala sekolah memberikan kenyamanan dalam melayani Tenaga Pendidik/kependidikan, kepala sekolah menerima dan mempertimbangkan saran yang diberikan Tenaga Pendidik/ kependidikan, kepala sekolah melibatkan Tenaga Pendidik/ kependidikandalam menyusun program sekolah, kepala sekolah melibatkan Tenaga Pendidik/ kependidikan dalam membuat kebijakan sekolah, tenaga Pendidik/ kependidikan merasa puas ketika berurusan dengan kepala sekolah, kepala sekolah berkomunikasi dengan baik dengan Tenaga Pendidik/kependidikan.Berdasarkan hasil penelitian yang penulis dapatkan bahwasanya Pelayanan Kepala Sekolah Terhadap Tenaga Pendidik di Sekolah Dasar Negeri 01 Benteng Hulu Kecamatan Mempura Kabupaten Siak dengan porsentase ( 63.35) dengan kategori “mampu” .

Manajemen Madrasah dalam Perspektif Sejarah Rini Setyaningsih
Indonesian Journal of Islamic Educational Management Vol 1, No 2 (2018): IJIEM
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

The Developing of madrassa from classical times to the present can not be treated partially or half-and-half, but requires thinking the development of a complete and comprehensive measures and efforts are visible, flexible and credible, especially when faced with the national development policy in education who have the vision of the educational system as a social institution that is strong and authoritative to empower all citizens of Indonesia develop into quality human, so capable and proactive answer the challenges of changing times (see explanation of Law No. 20/2003 on the National Education System). Plus era of globalization has given a wide impact in many aspects of life, including quality demands in the organization of education. In this era every field requires the Human Resources (HR) qualified high caliber and reliable, so competition especially concerning human resources are very tight. to meet this demand, the improvement and development of education provision in each madrasah system continuously needs to be done in line with the dynamic development of science as well as the dynamics of change in society itself that is the development of character concerning the aspects of soft skills (spirituality) and hard skills (intellect). Strengthening way blend of character development in the stretcher build madrassas ideals and a strong academic culture that lead to superior output and good as expected madrasah in this age of globalization. Surely madrasas must have good managerial system in realizing the goal of madrasa education in it self.

Pemanfaatan Akreditasi dalam Peningkatan Manajemen Madrasah di Kota Pekanbaru (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Swasta Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru) S. Sohiron
Indonesian Journal of Islamic Educational Management Vol 1, No 2 (2018): IJIEM
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Akreditasi sekolah/madrasah adalah proses penilaian secara komprehensif terhadap kelayakan satuan atau program pendidikan, yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk sertifikat pengakuan dan peringkat kelayakan yang dikeluarkan oleh suatu lembaga yang mandiri dan profesional. Manfaat akreditasi bagi madrasah adalah sebagai Acuan dalam upaya peningkatan mutu sekolah/madrasah dan rencana pengembangan sekolah/madrasah dan sebagai umpan balik dalam usaha pemberdayaan dan pengembangan kinerja warga sekolah/madrasah dalam rangka menerapkan visi, misi, tujuan, sasaran, strategi, dan program sekolah/madrasah. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pemanfaatan akreditasi dalam peningkatan manajemen madrasah di Kota Pekanbaru (studi kasus di madrasah tsanawiyah swasta Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru). Metode penelitian pengumpulan data dengan melakukan wawancara kepada 4 (empat) kepala madrasah tsanawiyah swasta di Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru. Hasil penelitian bahwa madrasah telah memanfaatkan akreditasi peningkatan manajemen madrasah meliputi 5 aspek yaitu: 1). Aspek manajemen madrasah mengacu pada standar pengelolaan; 2). Aspek manajemen kurikulum mengacu pada standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar penilaian pendidikan; 3). Aspek manajemen sumber daya manusia mengacu pada standar pendidik dan tenaga kependidikan; 4). Aspek manajemen sarana dan prasarana mengacu pada standar sarana dan prasarana; dan 5). Aspek manajemen pembiayaan mengacu pada standar pembiayaan.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

Filter by Year

2018 2018

Filter By Issues

All Issue Vol 8, No 2 (2025): IJIEM Vol 8, No 1 (2025): IJIEM Vol 7, No 2 (2024): IJIEM Vol 7, No 1 (2024): IJIEM Vol 6, No 2 (2023): IJIEM Vol 6, No 1 (2023): IJIEM Vol 5, No 2 (2022): IJIEM Vol 5, No 1 (2022): IJIEM Vol 4, No 2 (2021): IJIEM Vol 4, No 1 (2021): IJIEM Vol 3, No 2 (2020): IJIEM Vol 3, No 1 (2020): IJIEM Vol 2, No 2 (2019): IJIEM Vol 2, No 1 (2019): IJIEM Vol 1, No 2 (2018): IJIEM Vol 1, No 1 (2018): IJIEM More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Irawati

Contact Email
ijiem.mpi@uin-suska.ac..id

Phone
-

Journal Mail Official
irasofyanpku@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. kampar,

Riau

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Irawati

Contact Email ijiem.mpi@uin-suska.ac..id

Phone -

Journal Mail Official irasofyanpku@gmail.com

Editorial Address -

Location Kab. kampar, Riau INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Irawati

Contact Email
ijiem.mpi@uin-suska.ac..id

Phone
-

Journal Mail Official
irasofyanpku@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. kampar,

Riau

INDONESIA