Articles
25 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat"
:
25 Documents
clear
<![CDATA[SIMULASI BANTUAN HENTI NAFAS, HENTI JANTUNG GUNA PENCEGAHAN KEMATIAN MENDADAK BAGI SISWI DI PONPES. BABUSALAM ]]>
<![CDATA[Putri Wulandini]]>;
<![CDATA[Andalia Roza]]>;
<![CDATA[Wiwi Sartika]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (362.461 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v2i1.647
<![CDATA[Stop breathing or Heart Stop when experienced by someone, then not necessarily someone mengalamo death. Victims can be rescued and recoverable immediately. the first action taken to restore a person who has stopped breathing and cardiac arrest. This aid should be mastered by the layman, because it can be done before the victims. In its development, the teenagers are asked to be more resilient in facing the situation in the era of globalization. The purpose of community service is to train the next generation to reduce the effects of injury, disability and death during cardiac arrest stop and breast cancer. The benefits of this devotional activity are expected for future generations to be able to reverse the ways of giving stop breathing and cardiac arrest to reduce the effects of injury, disability and death. community devotion is done in Ponpes Ubudiyahtussalam Fold Cloth. This method of devotion is carried out in the form of training for 9 hours with the initial method given a lecture material, then didemostrasi using phantom try, after that students are asked one by one try. 100% Students are able to practice how to provide stop breathing and cardiac arrest using phantomKey words: Stop breathing or Heart Stop Abstrak : Henti Nafas ataupun Henti Jantung ketika dialami oleh seseorang, maka belum tentu sesorang tersebut mengalamo kematian. Para korban dapat ditolong dan dapat segera dipulihkan. tindakan pertama yang dilakukan untuk memulihkan kembali seseorang yang mengalami henti nafas dan henti jantung. Bantuan inilah yang harus dikuasai oleh orang awam, karena bisa dilakukan sebelum korban.Dalam perkembanganya, remaja diminta untuh lebih tangguh dalam menghadapi situasi di era globalisasi. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah melatih generasi penerus untuk mengurangi efek cedera, cacat serta kematian saat terjadi henti nafas henti jantung dan kanker payudara. Manfaat dari kegiatan pengabdian ini diharapkan kepada generasi penerus untuk dapat mengalikasinya cara memberikan bantuan henti nafas dan henti jantung guna mengurangi efek cedera, cacat serta kematian . pengabdian masyarakat ini dilakukan di Ponpes Ubudiyahtussalam Lipat Kain. Metode Pengabdian ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan selama 9 jam dengan metode awal diberikan ceramah materi, kemudian didemostrasi menggunakan phantom coba, setela itu siswa diminta satu persatu mencobakan. Para Siswa-siswi 100% mampu mampraktekkan bagaimana cara memberikan bantuan henti nafas dan henti jantung dengan menggunakan phantom Kata Kunci: Bantuan Henti Nafas, Henti Jantung]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN “ASPEK NILAI MORAL AGAMA MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENGENALAN PANCASILA” DI PAUD LABSCHOOL JEMBER TAHUN PELAJARAN 2016-2017 ]]>
<![CDATA[eky prasetya pertiwi]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (382.964 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v2i1.761
<![CDATA[Pengabdian Masyarakat ini ditujukan untuk Guru PAUD serta Anak Usia Dini. Metode kegiatan dan metode penyampaian dalam pengabdian yang dimaksud disini adalah mengadakan pertemuan langsung dengan guru dan anak –anak di TK PAUD Labschool Jember. Pertemuan Langsung yang dimaksud adalah memberikan pendampingan pada guru secara langsung, membantu guru memberikan materi mengenai aspek moral dan pengenalan Pancasila pada anak usia dini. Kegiatan ini juga melibatkan beberapa mahasiswa yang memiliki tugas untuk membantu dalam mengawasi perilaku anak serta terlibat langsung dalam upaya penanaman pendidikan karakter dan pengenalan pancasila masyarakat sebagaimana telah dikemukakan pada bab IV hasil Kegiatan, dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut: a. Guru PAUD Labschool Jember sangat apresiatif terhadap pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyakarat ini. Buktinya, sebagaimana ditunjukkan hasil bahwa para khalayak sasaran mengikuti keseluruhan rangkaian kegiatan pengabdian masyarakat ini dengan penuh disiplin, b. Anak – anak PAUD Labschool Jember juga sangat apresiatif terhadap pendampingan menginginkan adanya penambahan waktu bersama pendamping guru pada saat melakukan aktivitas pendampingan, c. Guru PAUD Labschool Jember sangat antusiasme, sebagaimana buktinya ditunjukkan hasil wawancara langsung:]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DI SMA NEGERI 2 DAN SMA NEGERI 3 PADANG ]]>
<![CDATA[Elva Rahmah]]>;
<![CDATA[Emidar Emidar]]>;
<![CDATA[Zulfikarni Zulfikarni]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (587.548 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v2i1.788
<![CDATA[The purpose of science and technology activities for the Society (IbM) is to solve problems in the school library by providing understanding and management of libraries to library officer or teachers placed in the library to be able to manage the school library based on information technology in accordance with established standards. In this activity, it will solve the problem completely from conceptual understanding and conducting school library management practices based on information technology with the implementation of library automation system using Senayan Library Management System (SLiMS) and socialization of information literacy in the school library.The method offered to solve the problem of school library management based on information technology is the training is used lecturing method, question and answer, group discussion, and practice. Then this is followed by information socialization activities information technology-based information for all school members. Training activities accomplished properly according to the expected objectives of the program. This activity received a positive response from various parties and trainees can apply the use of SLiMS software in school library management. From the socialization activities for information literacy performed by involving all elements schools can increase their citizens’ understanding of various sources of information that can be utilized. So hopefully the school library can provide better service and the existence of school libraries will contribute significantly to the society.]]>
<![CDATA[PEMBENTUKAN JIWA ENTREPRENEURSHIP BAGI PARA ISTRI NELAYAN MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN GREEBLE CHIPS ]]>
<![CDATA[Anggia Sari Lubis]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (726.088 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v2i1.805
<![CDATA[The concept of entrepreneurship is present to increase economic growth in Indonesia. Kuala Lama Village Serdang Bedagai is 60 Km from Medan City or 8 Km from Sei Rampah (the capital of Serdang Bedagai Regency). The main livelihoods of the population are as farmers and fishermen. Training materials include: brief lectures to motivate fisherman's wives, nature and characteristics of fresh green vegetables;how to processed the green vegetables into packaged food products named Greeble Chips. The expected target of this activity is to help improving the skills of fisherman wife in Kuala Lama Village, Pantai Cermin Subdistrict, in processing the green vegetables into a durable food packaging and have high selling value. The output of this activity is green vegetable processed products named Greeble Chips. The real result in this activity is to produce green processed products named green vegetable chips (greeble chips), business assistance, motivation and increasing skills and understanding of marketing strategy and simple financial report. Keywords: Creation of Entrepreneurship Spirit, Greeble Chips]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN APLIKASI ANDROID BABY CARE SEBAGAI SOLUSI DALAM PENCATATAN TUMBUH KEMBANG ANAK ]]>
<![CDATA[Mariza Devega]]>;
<![CDATA[Fana Wiza]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (138.897 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v2i1.960
<![CDATA[The use of Smart Phone Android today is not only as a supporter of communication between humans, but also can be used like a laptop that is usually used in terms of searching for information, read news, and so forth. Baby care is an android application that serves to see the baby's record, ranging from growing flowers, vaccination, nutritional intake, milk, sleep duration and so on, besides this application replaces the manual recording function that is prone to damage and lost (Human eror) . Training This application aims to facilitate the mothers in seeing their children grow more detailed in effective and efficient, and at the same time replace the previous function which record manually. Keywords: Android Application, Baby Care, KMS]]>
<![CDATA[MEDIA PEMBELAJARAN SRAPBOOK PADA HIMPAUDI MAGELANG UTARA ]]>
<![CDATA[paramita nuraini]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (169.801 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v2i1.993
<![CDATA[Kegiatan pengabdian masyarakat berupa pendampingan dalam pembutan media pembelajaran scrapbook pada HIMPAUDI Magelang Utara. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan ketrampilan dalam mengembangkan media pembelajaran. Kemampuan mengembangkan media pembelajran diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidik PAUD Magelang Utara. Sasaran dalam kegiatan pengabdian masyarakt ini adalah pendidik PAUD di Magelang Utara. Pendampingan dalam mengembangkan media pembelajran berupa scrapbook dilakukan dengan metode ceramah, demonstrasi dan pelatihan. Metode ceramah dilakukan untuk menjelaskan konsep media pembelajran yang inovatif di PAUD. Metode demonstrasi digunakan untuk menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajran scrapbook dapat menjadi media pembelajran inovatif di PAUD. Sedangkan metode pelatihan digunakan untuk mempraktikkan pendidik PAUD Kota Magelang untuk membuat Scrapbook sebagai media pembelajran inovatif di PAUD. Manfaat yang diperoleh peserta dari kegiatan ini antara lain memperoleh pemahamna, pengetahuan dan dapat membuat media pembelajaran inovatif berupa Scrapbook sehingga diharapkan semua pendidik PAUD Magelang Utara menjadi pendidik yang berkualitas.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI KESELAMATAN LALU LINTAS PADA ANAK USIA DINI DENGAN METODE PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOOPERTAIF TIPE ROLE PLAYING ]]>
<![CDATA[alfian saleh]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (529.997 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v2i1.998
<![CDATA[The disciplined person can not be formed instantaneously, nor in the form of traffic discipline. Traffic education for early childhood is one way of preventing traffic accidents that can be planted early on. Safety education activities are part of community service conducted to students of kindergarten Alifa Kids 5. Community service is part of Tridharma Perguruan Tinggi. This activity aims to increase students' knowledge about safety in schools, especially regarding safety signs. Commander of the community is a method of implementation of this communit in the form of education followed by questions and answers and roleplay. This activity is done by cooperative method of role playing type where every student of student switch role become a role in this thing that is procedure of crossing. The result of this activity is student of kindergarten Alifa Kids 5 can play role in case crossing highway. The conclusion of this activity is the increase of students' knowledge about implementing traffic safety especially crossing the road. It is hoped that with increasing and implementing procedures to cross the right path can raise students' awareness for safe behaviors increase.. Keywords: Crossing the Road, Safety Education, Role Playing]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA PADA MATERI CERITA ANAK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN STRATEGI WHAT MY LINE SISWA KELAS VII.1 SMPN 21 KOTA PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Arfa Yendri]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (288.416 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v2i1.1076
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami cerita anak, hal ini dapat dilihat dari gejala-gejala dalam proses belajar mengajar yang menunjukkan kemampuan memahami cerita siswa belum optimal, sehingga nilai yang diperoleh siswa dibawah KKM yang sudah ditetapkan. Tujuan dalam penelitian ini adalah: untuk mengetahui peningkatan kemampuan memahami cerita pada materi cerita anak bidang studi Bahasa Indonesia dengan menerapkan strategi What My Line siswa kelas VII.1 SMPN 21 Kota Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan tiap siklus dilakukan dalam dua kali pertemuan. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: 1) Perencanaan/persiapan tindakan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, dan Refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diketahui bahwa terjadinya peningkatan kemampuan memahami cerita anak pada materi cerita anak bidang studi Bahasa Indonesia. Pada siklus I hasil belajar siswa dikategorikan dengan rata-rata klasikal nilai 80. Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan kemampuan memahami cerita anak dengan kategori tinggi dengan rata-rata klasikal nilai 91 dengan demikian penggunaan Strategi What My Line dapat meningkatkan kemampuan memahami cerita anak pada materi cerita anak bidang studi Bahasa Indonesia siswa kelas VII di SMPN 21 Kota Pekanbaru pada pelajaran Bahasa Indonesia.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKN SISWA KELAS IX. 7 SMP 21 KOTA PEKANBARU MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER ]]>
<![CDATA[Elida Elida]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (312.676 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v2i1.1077
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan penerapan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together dapat meningkatkan motivasi belajar Mata pelajaran PKn siswa kelas IX. 7 SMP Negeri 21 Pekanbaru. Penelitian dilaksanakan selama 1 bulan, mulai dari bulan Agustus 2015. Bentuk penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Instrumen penelitian ini terdiri dari instrumen perangkat pembelajaran dan instrumen pengumpulan data berupa observasi motivasi belajar. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan sebelumnya dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode Pembelajaran Kooperatif tipe number heads together dapat meningkatkan Motivasi Belajar PKn siswa kelas IX. 7 SMP 21 Kota Pekanbaru. Dimana pada siklus I persentase motivasi belajar yang diperoleh siswa hanya 50,4%, sedangkan pada siklus kedua meningkat menjadi 76,9%. Artinya terjadi peningkatan persentase sebesar 26,5% dari siklus I ke siklus II. Keberhasilan ini disebabkan dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe number heads together mendorong siswa untuk lebih aktif mengungkapkan ide dan pendapatnya, juga menumbuhkan rasa tanggung jawab pada setiap siswa untuk membantu teman sekelompoknya. Suasana pembelajaran juga membuat siswa merasa menikmati, senang dan bersemangat dalam belajar. Dengan kondisi tersebut akan meningkatkan motivasi belajar siswa.]]>
<![CDATA[PENERAPAN STRATEGI THE FIRING LINE DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VII.2 SMPN 21 PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Yusmiarti Yusmiarti]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2018): Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (222.356 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v2i1.1078
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pelajaran IPS kelas VII.2 SMP Negeri 21 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar mata pelajaran IPS dengan penerapan strategi the firing line siswa kelas VII.2 SMP Negeri 21 Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas VII.4 SMPN 21 Pekanbaru yang berjumlah 42 orang, tahun pelajaran 2016-2017. Bentuk penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Instrumen penelitian ini terdiri dari instrumen unjuk kerja dan instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa. Berdasarkan hasil pembahasan dan analisis seperti disampaikan pada bab IV dapat disimpulkan bahwa rnelalui Strategi The Firing Line dalam proses pembelajaran IPS aktivitas belajar Kelas VII.2 SDN 003 Pagaran nTapah Darussalam dapat disimpulkan bahwa hasil pembelajaran melalui Strategi The Firing Line diketahui rata-rata keaktivan siswa menjadi lebih baik jika dibandingkan dengan sebelum diterapkannya strategi pembelajaran tersebut. Dimana sebelum diterapkannya Strategi The Firing Line, keaktivan siswa memperoleh persentase rata-rata sebesar 53,6% siswa yang aktif. Namun setelah diterapkannya strategi tersebut, keaktivan siswa pada siklus pertama meningkat menjadi 65,3%. Sedangkan pada siklus kedua, keaktivan siswa tercapai pada. rata-rata 88,2%.]]>
