cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ridhoul Wahidi
Contact Email
Ridhoul Wahidi
Phone
-
Journal Mail Official
dhoul_faqoet@yahoo.co.id
Editorial Address
-
Location
Kab. indragiri hilir,
Riau
INDONESIA
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban
Published by Universitas Islam Indragiri
ISSN : 20897472     EISSN : 25481711     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban merupakan jurnal keislaman dan peradaban dengan kajian multidisipliner, terbit dua kali dalam satu tahun (April dan Oktober), dikelola oleh Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indragiri Tembilahan. Redaksi menerima tulisan yang relevan selama mengikuti petunjuk penulisan yang ditetapkan.
Arjuna Subject : -
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8 No 2 (2020)" : 5 Documents clear
SISTEM INFORMASI DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN Konsep Dan Pelaksanaan Dalam Lembaga Pendidikan Islam Ali Murtopo; Nurmadiah Nurmadiah; Rizal Erwandi
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembanagan teknologi bisa jadi menjadi salah satu penunjang tercapainya kualitas belajar yang baik, namun justru bisa juga sebaliknya bahkan bisa berdampak lebih buruk lagi. Maka dari itu sebagai tenaga pengajar seorang dosen maupun guru diharapkan tidak tabu dan gaptek terhadap perkembangan sistem informasi yang kekinian. Kemajuan teknologi harus mampu dijinakkan dengan kemampuan potensi seorang pendidik agar teknologi bisa menjadi budak bukan justru diperbudak oleh teknologi.
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SISTEM MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMPENGARUHI KEBIJAKAN POLITIK PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA Maimunah Maimunah; Susendra Delta
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Analisis kebijakan erat kaitannya dengan sistem politik dengan muatan komunikasi dan penggunaan pengetahuan yang relevan dengan kebijakan adalah sentral dalam praktik dan teori analisis kebijakan. Hanya jika pengetahuan tentang proses pembuatan kebijakan dikomunikasikan di dalam proses tersebut para pelaku kebijakan dapat menggunakan pengetahuan tersebut untuk memperbaiki kebijakan publik. Metodologi analisis kebijakan adalah sistem standar, aturan, dan prosedur untuk menciptakan, secara kritis menilai, dan mengkomunikasikan pengetahuan yang relevan dengan kebijakan. Metodologi analisis kebijakan mempunyai beberapa karakateristik utama: perhatian yang tinggi pada perumusan dan pemecahan masalah, komitmen pada pengkajian yang baik yang sifatnya deskriptif maupun kritik nilai dan keinginan untuk meningkatkan efisiensi pilihan diantara sejumlah alternatif kebijakan. Tulisan ini menjelaskan tentang hakikat dan sejarah kebijakan pendidikan Islam publik dimana Kementrian Agama RI sebagai pemegang kebijakan dan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sebagai pelaksana atau yang terimplikasi dari kebijakan. Mulai dari penyusunan agenda, formulasi kebijakan, adopsi kebijakan, implementasi kebijakan dan penilaian kebijakan. Berdasarkan hasil wawancara dan dokumentasi yang dilakukan oleh penulis. Terutama ingin menjawab persoalan tentang mengapa disetiap kementrian memiliki lembaga pendidikan, padahal sudah ada kementrian pendidikan nasional yang mengatur pendidikan di Indonesia, sehingga ada anggapan bahwa adanya ketidakpercayaan dengan kementrian pendidikan nasional selaku penyelenggara pendidikan.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN MADRASAH BERBASIS MASYARAKAT DALAM PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU Romi Purnata Sari
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak faktor yang mempengaruhi penguatan karakter religius siswa salah satunya adalah manajemen pendidikan sekolah berbasis masyarakat dalam penguatan pendidikan karakter. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi tentang (1) untuk mengetahui manajemen madrasah berbasis masyarakat dalam penguatan pendidikan karakter religius, (2) untuk mengetahui peran serta masyarakat lingkungan madrasah dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik, (3) Untuk mengetahui faktor penghambat dalam manajemen madrasah berbasis masyarakat dalam penguatan pendidikan karakter religius. Penelitian ini adalah jenis penelitian Field research (penelitian lapangan),penelitian dapat dikategorikan pada penelitian kombinasi (Mixing). Informan dalam penelitian ini bejumlah 1 orang kepala sekolah dan 2 orang guru serta 60 wali murid di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Teknik analisa data menggunakan empat langkah, yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan/ verifikasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) manajemen madrasah berbasis masyarakat dalam penguatan pendidikan karakter sudah dilakukan seperti, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan sedangkan dalam pelaksanaan penguatan pendidikan karakter religius sudah dilakukan seperti shiddiq, amanah, fathanah dan tabligh (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi Manajemen sekolah berbasis masyarakat adalah faktor keluarga, masyarakat, dan sekolah.
PENERAPAN MANAJEMEN WAKTU PADA LEMBAGA PENDIDIKAN SMP N 4 dan MTs N 1 Pekanbaru Suci Wahyuni
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Waktu adalah sumber daya yang unik. Setiap orang memilikinya dalam jumlah yang sama. Waktu tidak dapat dibeli dan setiap hal memakan waktu. Pemecahan nyata satu-satunya adalah penggunaan waktu dengan lebih baik. Setiap orang harus belajar untuk mengelolah penggunaan waktu mereka. Praktik mengelolah waktu adalah kebiasaan yang dapat dipelajari. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperdalam pengetahuan mengenai manajemen waktu. Terutama penerapan manajemen waktu pada lembaga pendidikan (SMP N 4 dan MTs N 1 Pekanbaru). Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, tenaga pendidik, tenaga kependidikan, peserta didik, sedangkan objek penelitian ini adalah penerapan manajemen waktu pada lembaga pendidikan. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapaun hasil penelitian ini adalah penerapan manajemen waktu pada lembaga pendidikan (SMP N 4 dan MTs N 1 Pekanbaru) “sudah optimal”. Hal ini terlihat dari hasil wawancara peneliti dengan subjek penelitian dan berdasarkan hasil observasi langsung peneliti.
PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BIMBINGAN ORANGTUA TERHADAP AKHLAK ANAK DI KELURAHAN CINTARAJA KECAMATAN SAIL KOTA PEKANBARU Suryani suryani; Asmariani Asmariani; Zakiah Darajat
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya anak di kelurahan cintaraja yang memiliki akhlak kurang baik dalam kehidupan sehari-hari mengalami masalah padahal Pendidikan Agama Islam dan Bimbingan Orangtua terakhlak anak di Kelurahan Cintaraja Kecamatan Sail Kota Pekanbaru sudah terlaksana dengan baik. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : (1) Apakah ada Pengaruh pendidikan agama terhadap Akhlak Anak Dikelurahan Cinta Raja Kecamatan Sail Kota Pekanbaru ? (2) Apakah ada Pengaruh bimbingan orangtua terhadap Akhlak Anak Dikelurahan Cinta Raja Kecamatan Sail Kota Pekanbaru ? (3) Apakah ada pengaruh pendidikan agama dan bimbingan orangtua terhadap akhlak anak secara bersama-sama di kelurahan cinta raja kecamatan sail kota pekanbaru ?Penelitian ini adalah penelitian langsung kelapangan mencari data dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Populasi penelitian sebanyak 536 orang anak remaja dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 54, 10% dari populasi yang ada. Dalam pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Teknik analisa data menggunakan teknik korelasi product moment berganda dan regresi berganda. Untuk menganalisa data menggunakan program SPSS For windows release 21.0 Hasil penelitian: pertama, terdapat pengaruh yang signifikan pendidikan agama terhadap akhlak anak di kelurahan cintaraja kecamatan sail kota pekanbaru. Hal ini didasarkan hasil korelasi nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0,05. Kedua, terdapat pengaruh yang signifikan bimbingan orangtua terhadap akhlak anak di kelurahan cinta raja kecamatan sail kota pekanbaru, sebab nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0,05. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan Hasil analisis menunjukkan harga constanta besarnya 27,584 , harga koefisien pendidikan agama (X1) sebesar 0,367 dan bimbingan orangtua (X2) besarnya 0,257. Semua koefisien tersebut signifikan karena masing- masing signifikannya 0,000. Keempat, Untuk memperoleh persentase angka R2 (R square) sebesar 0,704 atau (70,4%). sehingga dikatagorikan kuat pengaruhnya. Sedangkan sisanya sebesar 30,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 2 (2024): Article Vol 11 No 02 (2023): Articel Vol 11 No 01 (2023): Article Vol 10 No 2 (2022): Article Vol 10 No 1 (2022): Article Research Vol 9 No 2 (2021): Article Vol 9 No 1 (2021): Article Research Vol 8 No 2 (2020) Vol 8 No 1 (2020) Vol 7 No 2 (2019) Vol 7 No 1 (2019) Vol 6 No 2 (2018) Vol 6 No 1 (2018) Vol 5 No 2 (2017) Vol 5 No 1 (2017) Vol 5 No 1 (2016) Vol 3 No 2 (2015) Vol 3 No 1 (2015) Vol 2 No 2 (2014) Vol 2 No 1 (2014) Vol 1 No 2 (2013) More Issue