cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,759 Documents
 494   495   496   497   498 
Efektifitas Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) pada Peserta Didik Tingkat SMA dalam Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan Vera Sriwahyuningsih; Mufadhal Barseli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4087

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk melihat efektifitas latihan dasar kepemimpinan (LDK) pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran tentang pembentukan jiwa kepemimpinan, kemampuan berorganisasi, keberanian dan berperan aktif. Penelitian ini dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah 150 peserta didik tingkat SMA di Wilayah Sumatera Barat yang mengikuti kegiatan LDK. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan LDK dapat membantu peserta didik dalam membentuk jiwa kepemimpinan, kemampuan berorganisasi, dan memperoleh keberanian, serta berperan aktif di lingkungan sekitar. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai studi kebutuhan bagi guru Bimbingan Konseling dalam membuat program dan pemberian layanan bimbingan konseling.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Model Role Playing pada Mata Pelajaran IPS di SD Inpres Waioti Lukas Bera
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4088

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas III SD Inpres Waioti setelah diterapkkan modelRole Playing pada materi jual beli. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas III tahun ajaran 2018/2019. peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refeleksi. Dari rancangan penelitian yang telah disusun dan dilaksanakan peneliti, maka peneliti telah mendapatkan data hasil penelitian dari masing-masing siklus yang menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Pada siklus I diperoleh nilai hasil belajar siswa dengan rata-rata nilainya adalah 75,65 dengan persentase ketuntasan adalah 87%. Dari data di atas menujukkan adanya pengaruh yang didapat setelah digunakan model Role Playing yaitu hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi jual beli.Untuk mempertahankan hasil tersebut maka dilaksanakan siklus II dengan indikator pembelajarannya selanjutnya dengan menerapkan model Role Playing. Hasil belajar siswa yang diperoleh pada siklus II yaitu nilai rata-ratanya adalah 85,21% dengan persentase ketuntasan adalah 100%.
Pengaruh Pengembangan Karir, Kompensasi, Kepuasan Kerja dan Komitmen Organisasi terhadap Retensi Pegawai dan Lingkungan Kerja PT. Marbau Jaya Indah Raya Siti Regina Tambak; Elvina Elvina; Yudi Prayoga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4089

Abstract

Perkembangan perusahaan pada era globalisasi ini mengalami persainganyang sangat ketat. Perusahaan harus mampu melakukan pemberdayaan karyawannya untuk memenuhi kesuksesan perusahaan. Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif, dan tempat pelaksanaan penelitian ini adalah PT. Marbau Jaya Indah Raya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah observasi, dokumentasi dan kuesioner dengan menggunakan skala likert. Populasi dalam penelitian ini pegawai PT. Marbau Jaya Indah Raya sebanyak 119 orang. Pengambilan sampel yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan rumus slovin, dengan tingkat signifikansi 0,05. Perhitungan sampel dengan rumus slovin pada penelitian ini sebanyak 92 orang. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik yang meliputi: uji normalitas data, uji heteroskedastisitas, dan uji multikolinearitas. Analisis regresi linear berganda di uji dengan menggunakan pengujian secara parsial (t), simultan (F), dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pengembangan Karir, kompensasi, kepuasan kerja dan Komitmen organisasi secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap retensi pegawai PT. Marbau Jaya Indah Raya dengan nilai Fhitung sebesar 36,751> Ftabel 2,48 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai Fhitung sebesar 47,478> Ftabel 2,48 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan karir (X1), kompensasi (X2), kepuasan kerja (X3) dan komitmen organisasi (X4) secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap lingkungan kerja (Y2).Nilai R Square darianalisis koefisien determinasi sebesar 0,628 artinya lingkungan kerja (Y2) mampu dijelaskan oleh variabel pengembangan karir (X1), kompensasi (X2), kepuasan kerja (X3) dan komitmen organisasi (X4)sebesar 62,8%, sedangkan sisanya sebesar 31,4% dapat dijelaskan oleh variabel lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Pendidikan Karakter Berbasis Pesantren Melalui Pembelajaran Daring di Madrasah Aliyah Fathanul Burhan Karawang Muhamad Rifki Ramdani; Astuti Darmiyanti; Muhamad Taufik Bintang Kejora
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4090

Abstract

Penelitian ini bertolak dari masalah semakin maraknya penyimpangan perilaku dan menurunnya kualitas aplikasi nilai-nilai karakter bangsa di tengah-tengah masyarakat masyarakat, terutama pada kalangan pelajar. Muncul desakan pentingnya pendidikan yang dapat mengatasi problematika karakter yang menimpa para pelajar yang notabene menjalani proses pendidikan dan pembentukan karakter. Pondok pesantren pun menjadi lembaga pendidikan yang dipromosikan mampu menjawab tantangan tersebut. Pesantren yang semula diangap lembaga pendidikan termarginalkan, kini justru menjadi lembaga pendidikan yang mampu membawa angin segar dalam pembentukan sikap mental peserta didik agar memiliki akhlak yang baik dan menjadi generasi penerus bangsa yang gemilang dengan menanamkan nilai-nilai ilahiyah dan insaniyah. Namun, Masalah baru juga muncul ketika proses pembelajaran tatap muka dialihkan ke pembelajaran online. Ini tentunya berdampak besar terhadap terselenggaranya pendidikan karakter berbasis pesantren yang pada dasarnya membutuhkan kontak tatap muka antara guru dan siswa. Penelitian menerapkan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah pembelajaran akidah ahlak di kelas X Madrasah Aliyah Fathanul Burhan Karawang. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data mencakup reduksi data, penyajian data, dan selanjutnya penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data bahwa pendidikan karakter berbasis pesantren dalam pembelajaran akidah akhlak secara online mampu menumbuhkan beberapa nilai karakter, diantaranya nilai agama, kedisiplinan nilai, nilai kemandirian, nilai tanggung jawab, cinta lingkungan dan kepedulian sosial.
Upaya Guru dalam Membentuk Kedisiplinan Anak Usia Dini di TK Dharmawanita II Muaro Paiti, Kecamatan Kapur IX, Kabupaten 50 Kota Genda Sukma Nita; Deswalantri Deswalantri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4091

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh pendidikan anak usia dini di Indonesia telah mendapat perhatian. Masyarakat sudah mulai peduli dengan masa keemasan anak. Atas dasar ini, disimpulkan bahwa untuk menciptakan generasi yang cerdas dan berkualitas, pendidikan harus dilakukan sejak dini dan satu- satunya cara untuk memulainya adalah dengan menyelenggarakan lembaga pendidikan anak usia dini atau disingkat dengan PAUD. Sebagaimana di TK Dharmawanita II Muaro Paiti Kecamatan Kapur IX, Kabupaten 50 kota dimana tingkat kedisiplinannya sudah sesuai dengan tingkat indikator disiplin yang diharapkan. Upaya yang dilakukan guru dalam meembentuk karakter disiplin anak usia dini disana yaitu dengan Pembiasaan, Pemberian nasehat, Pemberian contoh, Keteladanan, dengan bercerita dimana guru guru memberikan sebuah cerita kepada anak usia dini yang mengandung sebuah unsur moral dan budaya didalamnya dan anak menerapkan nilai tersebut kedalam diri anak. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat Deskriptif Kualitatif. Adapun informan kunci dari penelitian ini adalah 1 orang guru kelas B dan 16 orang anak kelas B di TK Dharmawanita II Muaro Paiti Kecamatan Kapur IX. Cara pengumpulan data nya melalui observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan guru di TK Dharmawanita II Muaro Paiti Kecamatan Kapur IX untuk meningkatkan disiplin anak usia dini yaitu dengan membiasakan anak untuk menyimpan sepatu pada rak sepatu, membiasakan anak untuk meletakkan tas pada tempat yang telah disediakan, dengan memberi nasehat kepada anak, memberi arahan serta membuat kesepakatan dengan anak dari awal sekolah, membiasakan anak untuk membuang sampah pada tempatnya, serta mengajarkan anak bernyanyi dan bertepuk agar ana semangat untuk berbaris dan bisa merapikan barisannya.
Analisis Pola Didik Orang Tua Terhadap Anak Yang Mengalami Gangguan Berbicara Di Desa Wana Jaya Kabupaten Kakarawang Barat Fannisa Rachmawati; Hendra Setiawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4095

Abstract

Keterkaitan hubungan psikolinguistik dengan pemerolehan dan pembelajaran bahasa dapat melalui mempelejari mengenai bagaimana sikap dan perilaku siswa dalam memperoleh ketika dalam mempelajari atau memparaktekan secara langsug dalam bahasa Indonesia, sedangkan dalam ranah linguistic kita dapat mempelajari perihal yang berkaitan dengan konsep dan struktur bahasa yang diinginkan. Dalam penelitian ini mengkaji pola asuh yang digunakan oleh orang tua dalam tumbuh kembang seorang buah hatinya, yang mengalami keterlambatan dalam berbicara. Penulis mengambil variabel diatas, disebabka adanya dampak besar bagi seorang anak yang mengalami keterlambata berbicara terhadap lingkungan bersosialisai sebagai faktor pendukung untuk menjalani kehidupan anak yang akan pada masa yang akan datang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pola asuh orang tua sangat mempegaruhi tumbuh kembang anak
Pemerolehan Bahasa Anak Usia 2,5 Tahun Berdasarkan : Aspek Fonologis dan Sintaksis Kajian Psikolinguistik Niken Widya Selsia; Hendra Setiawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4096

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pemerolehan Bahasa Anak Usia 2,5 Tahun Berdasarkan : Aspek Fonologis dan Sintaksis Kajian Psikolinguistik”. Pada penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui pemerolehan bahasa pada seorang anak. Subjek penelitian yang digunakan yaitu seorang anak perempuan berusia 2.5 tahun dengan objek ujaran-ujaran sintaksis dan fonologis yang di hasilkan. Dalam pemerolehan data, teknik yang digunakan yaitu teknik literatur, perekaman audio, simak, catat, dan dokumentasi untuk mendeskripsikan data-data secara jelas. Penelitian yang dilakukan berdasarkan pada teori- teori pendapat ahli yang berkaitan dengan pemerolehan bahasa. Hasil analisis data kemudian dijabarkan melalui deskripsi kata-kata dan juga tabel data secara ditail mengenai hasil ujaran- ujaran dan juga vonem a,i,u,e,o serta konsonan yang di hasilkan anak. Penentuan pengukuran hasil pemerolehan data anak di hasilkan berdasarkan perhitungan MLU menurut Brown (dalam Supriatna, 2017: 43). Penelitian di lakukan selama kurang lebih 10 hari dengan memperhatikan ujaran-ujaran kata pada setiap aktivitas yang dilakukan anak dalam kehidupan sehari-harinya.
Kajian Psikolinguistik Terhadap Gangguan Mekanisme Berbicara pada Anak Usia 7 Tahun Vera Mustika Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk gangguan reseptif dan ekspresif (produktif) pada anak cadel Razka Alfatih Aditya. Selain itu juga untuk mendeskripsikan. Penelitian ini merupakan studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik Simak Libat Cakap, Pancing, Cakap Semuka, catat, dan catat. Metode analisis data yang digunakan adalah pasangan referensial dan pasangan fonetik artikulatoris. Analisis disajikan dengan menggunakan metode formal dan informal. Berdasarkan analisis, Razka mengalami gangguan bahasa reseptifberupa persepsi sensorik (identifikasi simbol) dan visual (gambar), sedangkan pendengarannya normal. Selanjutnya gangguan ekspresif yang diderita berada pada area fonetis. Sementara vokal dan diftong dalam keadaan normal, konsonan adalah area yang sering mengalami penggantian dan penghilangan. Sementara itu, penambahan dan inkonsistensi bunyi tidak ditemukan dalam tuturannya.
Analisis Gaya Bahasa pada Slogan Iklan Makanan dan Minuman Serta Rekomedasinya Sebagai Bahan Ajar Teks Iklan di SMP Siti Maemunah; Hendra Setiawan; Ferina Meliasanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis gaya bahasa yang terdapat pada slogan iklan produk makanan dan minuman yang ada di internet. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya iklan produk makanan dan minuman yang menggunakan slogan unik untuk menarik minat banyak orang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu metode yang digunakan untuk menganalisis data serta mengambil kesimpulan dalam bentuk deskriptif. Hasil penelitian ini telah ditemukan jenis gaya bahasa berupa metafora, personifikasi, hiperbola, dan repetisi pada slogan iklan produk makanan dan minuman yang ada diinternet. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan untuk membuat materi ajar berupa handout pembelajaran teks iklan yang terdapat pada jenjang SMP kelas VIII dengan menyajikan gaya bahasa yang telah ditemukan ke dalam materi ajar guna memberikan pemahaman mengenai gaya bahasa yang ada dalam slogan iklan kepada siswa
Pengaruh Digital Marketing dan Viral Marketing Terhadap Keputusan Pembelian Produk Mie Samyang Yesenia Aziza; Hawignyo Hawignyo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4099

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk mengetahui pengaruh digital marketing dan viral marketing terhadap keputusan pelanggan dalam membeli produk mie Samyang. Tujuan dilakukan penelitian ini, yaitu: (1) mengetahui seberapa kuat korelasi antara variabel digital marketing dan viral marketing terhadap variabel keputusan pembelian produk mi Samyang. (2) mengetahui pengaruh variabel digital marketing dan viral marketing terhadap variabel keputusan pembelian produk mie Samyang secara parsial. (3) mengetahui pengaruh variabel digital marketing dan viral marketing terhadap variabel keputusan pembelian produk mie Samyang secara simultan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini terdapat variabel independent dan variabel dependent. Dalam penelitian ini, populasi yang dimaksudkan merujuk pada para konsumen yang menggunakan platform digital untuk berbelanja atau membeli suatu produk atau layanan jasa dalam lingkup yang luas yakni warga Indonesia mencakup warga Kota Karawang, Provinsi Jawa Barat. Data primer pada penelitian ini berupa kuisioner. Data sekunder pada penelitian ini dengan memanfaatkan sumber dari studi pustaka, yaitu: buku-buku referensi, jurnal, dan skripsi.

Page 496 of 2476 | Total Record : 24759

 494   495   496   497   498 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue