cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI)
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 20898673     EISSN : 25484265     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Education Engineering
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) is a collection of scientific articles in the field of Informatics / ICT Education widely and the field of Information Technology, published and managed by Jurusan Pendidikan Teknik Informatika, Fakultas Teknik dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Ganesha. JANAPATI first published in 2012 and will be published three times a year in March, July, and December. This journal is expected to bridge the gap between understanding the latest research Informatika. In addition, this journal can be a place to communicate and enhance cooperation among researchers and practitioners.
Arjuna Subject : -
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 7, No 3 (2018)" : 10 Documents clear
PENGEMBANGAN WEB SEMANTIK SILSILAH KELUARGA KAWITAN ARYA BELOG Antara, Ketut Wisnu; Mahendra Darmawiguna, I Gede; Putrama, I Made
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (677.865 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah membantu masyarakat dalam menampilkan informasi silsilah keluarga dan pura dari kawitan Arya Belog. Informasi silsilah keluarga kawitan tersebut dapat digunakan oleh sistem lain dengan menggunakan RDF dan RDF Schema. Dalam membuat sebuah file RDF digunakan standarisasi metadata dari CIDOC CRM dalam menentukan atribut-atribut pada database. Hasil akhir dari pengembangan ini berupa sistem Web Semantik Silsilah Keluarga Kawitan Arya Belog. Untuk proses pengujian, dilakukan empat tahap proses pengujian yaitu diantaranya uji white box, uji black box, uji ahli media yang menyatakan interface, performance, dan ability sistem sudah sesuai. Hasil uji ahli isi memperoleh nilai persentase 95,5 % dengan kriteria sangat sesuai dan uji respon pengguna yang menyatakan sistem sudah tepat dalam memberi informasi terkait kawitan Arya Belog. Hasil dari uji respon pengguna memperoleh nilai positif diatas rata-rata yaitu diantaranya 1,239 kategori daya tarik, 1,150 kategori kejelasan, 1,225 kategori efisiensi, 1,267 kategori ketepatan, 1,317 kategori stimulasi, dan 1,183 kategori kebaruan.
STUDI KOMPARASI METODE SEGMENTASI PARU-PARU PADA CITRA CT-SCAN AKSIAL Wibawa, Made Satria
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (748.652 KB)

Abstract

Kanker paru dapat diobati jika diagnosis dini dilakukan. Diagnosis dapat dilakukan menggunakan modalitas citra Computed Tomography (CT). Diagnosis kanker paru melalui citra CT dilakukan oleh tenaga medis. Untuk membantu diagnosis kanker, tenaga medis dapat dibantu dengan Computer Assisted Diagnosis (CAD). Dalam CAD, tahapan pertama yang paling penting adalah segmentasi citra paru-paru. Penelitian ini melakukan studi komparasi metode segmentasi citra CT paru-paru. Terdapat tiga metode segmentasi yang digunakan, yaitu Otsu, K-Means dan Fuzzy C-Means. Proses evaluasi menggunakan metrik akurasi, true negative rate dan true positive rate. Berdasarkan nilai yang diperoleh dari ketiga parameter evaluasi tersebut, ketiga metode segmentasi dapat memberikan hasil segmentasi yang mendekati citra ground truth. Namun, dilihat dari sebaran hasil nilai ketiga parameter evaluasi yang didapatkan dari seluruh citra, metode Otsu sedikit lebih unggul dibandingkan metode K-Means dan Fuzzy C-Means.
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI IDENTIFIKASI KEBUTUHAN DAN MASALAH SISWA DALAM LAYANAN BIMBINGAN KONSELING BERBASIS WEB DI MA MUHAMMADIYAH KUDUS Shofiuddin, Mohammad
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (382.941 KB)

Abstract

Pelaksanaan program BK di sekolah terutama di MA Muhammadiyah Kudus masih menggunakan sistem yang konvensional. Dalam mengambil data guru BK masih menggunakan lembaran kertas dan membagikannya ke siswa dan kemudian mengolah jawaban. Sistem informasi identifikasi masalah dan kebutuhan siswa dibuat untuk mempermudah guru BK dalam melaksanakan tugas guru BK. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Metode Pengembangan aplikasi menggunakan metode waterfall. Tahap pengujian diakukan untuk mengetahui kelayakan sistem. Pengujian dilakukan dengan uji blackbox dan uji pengguna. Sistem memiliki tiga hak akses yang terdiri dari admin, guru BK dan siswa. Hasil uji kelayakan dari pengguna mendapatkan 79,7% yang merupakan kategori baik yang terdiri atas uji dari guru BK mendapatkan 79,7% yang merupakan kategori baik dan dari uji siswa mendapatkan hasil 77,75% yang merupakan kategori baik.
PENGEMBANGAN WEB SEMANTIK SILSILAH KELUARGA KAWITAN TANGKAS KORI AGUNG DENGAN METODE PENCARIAN DEPTH FIRST SEARCH Tangkas Sedayatana, I Putu; Agus Wirawan, I Made; Mahendra Darmawiguna, I Gede
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (538.158 KB)

Abstract

Silsilah kawitan pada dasarnya merupakan sarana bagi masyarakat Hindu untuk menghormati para leluhurnya. Namun pada kenyataanya masih ada orang yang tidak tahu atau salah dalam memilih kawitanya. Hal ini karena kurangnya informasi mengenai silsilah kawitan yang didapat oleh masyarakat. Dengan pengembangan Web Semantik Silsilah Keluarga Kawitan Tangkas Kori Agung dengan Metode Pencarian Depth First Search (DFS) dapat mengatasi masalah terkait dengan silsilah keluarga tersebut. Dengan menggunakan web masyarakat akan dapat dengan mudah mencari informasi terkait dengan silsilahnya. Web memuat data kawitan Tangkas Kori Agung dengan lengkap dari generasi ke generasi. Sehingga tidak ada lagi masyarakat yang bingung dalam menentukan kawitanya. Dalam pengembangannya, web ini dikembangan dengan menggunakan metode waterfall. Metode waterfall menggambarkan pendekatan yang sistematis dan juga berurutan pada pengembangan perangkat lunak. Mulai dari tahap perencanaan, pemodelan, implementasi, pengujian hingga pemeliharaan perangkat lunak. Pengujian dilakukan kepada kepala keluarga di kawitan Tangkas Kori Agung Tanggahan Peken. Dari hasil pengujian diperoleh hasil bahwa sistem ini mampu diterima di masyarakat dengan sangat baik.
PENGARUH E-MODUL BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN VIDEOGRAFI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL DI SMK NEGERI 1 SUKASADA Erick Suryadi, Pande Gede; Agustini, Ketut; Sugihartini, Nyoman
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (503.357 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan e-modul dengan siswa yang menggunakan menggunakan bahan ajar LKS, Video dan sumber dari guru pada mata pelajaran Videografi Siswa Kelas XI DKV SMK Negeri 1 Sukasada, (2) untuk mengetahui respon siswa setelah menggunakan e-modul berbasis project based learning mata pelajaran Videografi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan Post Test Only Control Group Design. Pengumpulan daya dilakukan dengan metode esei untuk mengatur ranah kognitif. Data hasil belajar di analisis melalui uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas dengan hasil kedua kelompok berdistribusi normal dan homogen, dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t. hasil menyatakan terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan e-modul dengan siswa yang menggunakan menggunakan bahan ajar LKS, Video dan sumber dari guru. Kemudian dilihat dari rata-rata hasil belajar, rata-rata kelas eksperimen adalah 19 dan kelas control adalah 17 maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran e-modul mendapatkan rata-rata yang lebih tinggi dari media pembelajaran yang bersumber dari guru.
IDENTITY FEDERATION MENGGUNAKAN LDAP UNTUK PROCESS-DRIVEN APPLICATION BERBASIS JBPM : STUDI KASUS ADMINISTRASI KERJA PRAKTIK MAHASISWA Pradnyana, I Wayan Widi; Ernawati, Iin
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aplikasi berbasis proses atau process-driven application sebagai satu jenis aplikasi untuk menjalankan prosedur operasional dalam suatu organisasi. Keterlibatan beberapa pengguna dalam uturan pelaksanaan tugas atau task terkadang terjadi proses klaim jika task tersebut ditangani oleh salah satu anggota dalam kelompok, atau delegasi ke pengguna lain untuk menimalisir tertundanya penyelesaian proses. Sebuah organisasi dapat menggunakan basis data khusus untuk manajemen identitasnya seperti teknologi LDAP yang merepresentasikan basis data hirarkis sesuai struktur organisasi, disamping itu juga memfasilitasi single sign-on untuk otentikasi. Pada tulisan ini akan dikaji penggunaan LDAP pada OpenLDAP untuk pelaksanaan proses pada BPMS berbasis JBPM. Dari beberapa pengujian fungsi, didapat bahwa LDAP dapat membantu fungsi otentikasi dan otorisasi sehingga eksekusi proses dan task dapat dilaksanakan.
PENGEMBANGAN SISTEM INVENTARIS BERBASIS QR CODE MENGGUNAKAN WEB SERVICE PADA BIDANG SARANA DAN PRASARANA STMIK STIKOM INDONESIA Putra, I Nyoman Tri Anindia
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.237 KB)

Abstract

Web service is one of the methods which is very useful in solving problems in various fields such as from government, education, economics, social, culture. Web services can be defined as methods in exchanging data that can be done without paying attention to where the database is embedded and made in any language. Web services are able to support interoperability, so that the web service is able to become a bridge between various existing systems. STMIK STIKOM INDONESIA is an institution that has used an information system in managing all activities of the academic community within the institution. One of them is the inventory information system, but when doing the overall inventory there was a problem in synchronizing data in the field with the system. It required a long process and took a long time. So that a QR code-based inventory system was developed to simplify and speed up the synchronization process using a web service. The results of the study proved to be able to facilitate and accelerate the performance of staff in synchronizing data in the field with data on the system.
SISTEM REKOMENDASI PEMILIHAN SMARTPHONE SNAPDRAGON 636 MENGGUNAKAN METODE SIMPLE MULTI ATTRIBUTE RATING TECHNIQUE (SMART) Shodik, Nur; Neneng, Neneng; Ahmad, Imam
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1240.194 KB)

Abstract

Pertumbuhan Smartphone secara drastis seringkali menyulitkan pengguna untuk memilih manakah pilihan yang tepat karena Smartphone memiliki spesifikasi yang beragam, untuk menyelesaikan masalah tersebut maka perlu dirancang sebuah sistem rekomendasi. Sistem rekomendasi merupakan model aplikasi dari hasil obsevarsi terhadap keadaan pengguna dan memelurkan model rekomendasi yang tepat agar sesuai keinginan pengguna.Sistem pemilihan smartphone diimplementasikan metode Simple Multi Attribute Rating Technique (SMART) untuk memberikan rekomendasi terhadap Smartphone yang menggunakan Snapdragon 636. Pengembangan sistem menggunakan Extreme Programming dengan empat tahapan meliputi planning, design, coding dan testing, pengujian Black Box Testing sebagai uji fungsionaltias web. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemilihan smartphone snapdragon 636 terbaik adalah Asus Zenfone Max Pro M1 dengan nilai 83.50 yang memiliki spesifikasi 4GB RAM, 64GB ROM, kapasitas 5000 mAh battery, sistem android Oreo (8.1), memiliki dual kamera 12MP+5MP dengan kamera depan 8MP, 18:09 resolusi layar dengan dukungan Hybrid Sim Card, Finger Print maupun Face Recognation dengan harga Rp 2.900.000
PENGEMBANGAN SISTEM ADAPTIVE LEARNING MENGGUNAKAN METODE SAW(SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING) UNTUK MENENTUKAN NILAI PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH METODE NUMERIK Putra, I Made Gunarta
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.739 KB)

Abstract

. Penelitian ini bertujuan :(1) Untuk Pengembangan Sistem Adaptive Learning Menggunakan Metode SAW(Simple Additive Weighting) untuk Menentukan Nilai Pembelajaran pada Mata Kuliah Metode Numerik. (2) Untuk mengetahui hasil uji kesesuaian terhadap penggunaan Sistem Adaptive Learning Menggunakan Metode SAW(Simple Additive Weighting) untuk Menentukan Nilai Pembelajaran pada Mata Kuliah Metode Numerik dan (3) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan respon mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Informatika, Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha terhadap penggunaan Sistem Adaptive Learning Menggunakan Metode SAW(Simpele Additive Weighting) untuk Menentukan Nilai Pembelajaran pada Mata Kuliah Metode Numerik. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan model ADDIE. Untuk proses pengujian dilakukan (5) tahap: (1) ujji whitebox, (2) uji blackbox, (3) uji ahli media, (4) uji kesesuaian, dan (5) uji respon pengguna. Hasil uji kesesuain menyatakan sudah sesuai dilihat dari perhitungan manual dengan hasil perhitungan system dan hasil uji respon pengguna menyatakan system berjalan  baik dari  rata-rata total respons pengguna sebesar 81,87%.
Game Edukasi Pengenalan Buah-buahan Bervitamin C Untuk Anak Usia Dini Yulianto, Ferdi; yulianto, ferdi; Utami, Yohana Tri; Ahmad, Imam
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1695.263 KB) | DOI: 10.23887/janapati.v7i3.15554

Abstract

Game adalah permainan yang dibuat dengan tujuan pembelajaran yang bukan hanya bermaksud menghibur tetapi juga diharapkan bisa menambah wawasan pengetahuan. Dalam ilmu botani buah adalah organ pada tumbuhan berbunga yang merupakan modifikasi lanjut bakal buah (ovarium). Vitamin C adalah salah satu jenis vitamin yang larut dalam air dan memiliki peranan penting dalam menangkal berbagai penyakit.Vitamin ini juga dikenal dengan nama kimia dari bentuk utamanya yaitu asam askorbat. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Aplikasi yang digunakan dalam pembuatan game ini adalah Construct 2. Metode pengujian yang digunakan adalah pengujian ISO 9126 (usability, fungtionality, portability). Hasil pengujian kualitas aspek functionality oleh 3 (tiga) orang yang ahli di bidang software engineering menunjukan bahwa aplikasi dapat melakukan semua fungsinya dengan benar sehingga kualitas perangkat lunak 100% valid. Hasil pengujian kualitas aspek portability menunjukan bahwa aplikasi tersebut dapat berjalan pada device android minimal Kitkat. Hasil pengujian kualitas aspek usability oleh 30 anak usia dini pada TK Aisyiyah Bustanul Athfal III, game edukasi Pengenalan Buah-buahan Bervitamin C memperoleh nilai 85%. Berdasarkan hasil dari beberapa pengujian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa aplikasi game tersebut dapat digunakan oleh anak usia dini sebagai media sarana hiburan dan dapat meningkatkan minat belajar anak untuk belajar mengenal Buah-buahan khususnya yang mengandung vitamin C..

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol 11, No 1 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol 10, No 2 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol 10, No 1 (2021) Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 9 No. 3 (2020) Vol 9, No 3 (2020) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol 9, No 2 (2020) Vol 9, No 1 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 3 (2019) Vol 8, No 3 (2019) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol 8, No 2 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol 7, No 3 (2018) Vol. 7 No. 3 (2018) Vol 7, No 3 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol 7, No 2 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol 7, No 1 (2018) Vol 7, No 1 (2018) Vol 6, No 3 (2017) Vol 6, No 3 (2017) Vol. 6 No. 3 (2017) Vol 6, No 2 (2017) Vol. 6 No. 2 (2017) Vol 6, No 2 (2017) Vol 6, No 1 (2017) Vol 6, No 1 (2017) Vol. 6 No. 1 (2017) Vol 5, No 3 (2016) Vol. 5 No. 3 (2016) Vol 5, No 3 (2016) Vol 5, No 2 (2016) Vol 5, No 2 (2016) Vol. 5 No. 2 (2016) Vol 5, No 1 (2016) Vol 5, No 1 (2016) Vol. 5 No. 1 (2016) Vol. 4 No. 3 (2015) Vol 4, No 3 (2015) Vol 4, No 3 (2015) Vol 4, No 2 (2015) Vol. 4 No. 2 (2015) Vol 4, No 2 (2015) Vol 4, No 1 (2015) Vol. 4 No. 1 (2015) Vol 4, No 1 (2015) Vol 3, No 3 (2014) Vol 3, No 3 (2014) Vol. 3 No. 3 (2014) Vol 3, No 2 (2014) Vol. 3 No. 2 (2014) Vol 3, No 2 (2014) Vol. 3 No. 1 (2014) Vol 3, No 1 (2014) Vol 3, No 1 (2014) Vol. 2 No. 3 (2013) Vol 2, No 3 (2013) Vol 2, No 3 (2013) Vol 2, No 2 (2013) Vol. 2 No. 2 (2013) Vol 2, No 2 (2013) Vol. 2 No. 1 (2013) Vol 2, No 1 (2013) Vol 2, No 1 (2013) Vol. 1 No. 3 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol. 1 No. 2 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol. 1 No. 1 (2012) Vol 1, No 1 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue