cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Rudi Irwansyah
Contact Email
rudi.irwansyah@undiksha.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
rudi.irwansyah@undiksha.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 25991418     EISSN : 25991426     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha published by Undiksha Press managed by Department of Economic Education Universitas Pendidikan Ganesha in collaboration with Asosiasi Profesi Pendidik Ekonomi Indonesia. A blind peer-reviewed and open access journal published twice a year (June and December). Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha has an objective to help researchers publish their work for a wider audience and discover new connections. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha considers original research articles and review articles in any research areas of Economic Education.
Arjuna Subject : -
Articles 137 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1 (2014)" : 137 Documents clear
Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Undiksha dalam Menunjang Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010-2012 Ni Luh Dianti Prayantini .; Drs. I Made Nuridja, M.Pd. .; Luh Indrayani, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 4 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pemanfaatan perpustakaan Undiksha dalam menunjang prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2010-2012, (2) mengetahui besarnya pengaruh pemanfaatan perpustakaan Undiksha dalam menunjang prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2010-2012. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian dilaksanakan pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2010-2012. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner. Data dianalisis dengan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pemanfaatan perpustakaan Undiksha oleh mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2010-2012 berada pada kategori yang baik, (2) besarnya pengaruh pemanfaatan perpustakaan Undiksha dalam menunjang prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2010-2012 adalah 33,5% dan sisanya 66,5% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Variabel pemanfaatan perpustakaan mempunyai thitung sebesar 9,080 dan ttabel sebesar 1,654 atau thitung > ttabel yang artinya pemanfaatan perpustakaan Undiksha berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2010-2012. Kata Kunci : pemanfaatan perpustakaan, prestasi belajar This study aims to (1) examine the use of Undiksha’s libraries in supporting student achievement of Economic Education Department in academic year 2010-2012. (2) determine the influence of the use of Undiksha’s libraries in supporting student achievement of Economic Education Department in academic year 2010-2012. This research was quantitative research. The research conducted on students of economics education department in academic year 2010-2012. A questionnaire was used as data collection method. Data were analyzed by simple linear regression analysis. The results showed that (1) the use of the Undiksha’s library by students of economic education department in academic year 2010-2012 were in a good category, (2) the influence of the use of Undiksha’s library in supporting student achievement of economic education department in academic year 2010-2012 was 33.5% and the residual 66.5% were affected by other factors that were not examined. Variable use of the library has tcount amounted to 9,080 and has ttable amounted to 1,654 of or tcount > ttable, which means the use of Undiksha’s library was significant influence on student achievement of Economic Education Department in Academic year 2010-2012.keyword : the use of library, achievement
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS VIII J SMP NEGERI 5 SINGARAJA Hendri Harliawan .; Dra. Lulup Endah Tripalupi,M.Pd .; Luh Indrayani, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 4 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Tekhnologi, Informasi, dan Komunikasi (TIK) dalam meningkatkan hasil belajar IPS Terpadu pada siswa kelas VIII J di SMP Negeri 5 Singaraja tahun pelajaran 2013/2014, (2) mengetahui respons siswa terhadap penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis TIK pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII J di SMP Negeri 5 Singaraja tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus pembelajaran dengan tahapan-tahapan dalam setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Data hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tes hasil belajar pada akhir setiap siklus. Data respon siswa dikumpulkan melalui penyebaran angket/kuesioner. Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis TIK dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dengan jumlah siswa yang telah tuntas pada siklus I sebesar 65,52%, sedangkan pada siklus II jumlah siswa yang telah tuntas adalah sebesar 93,10%, dan (2) respons siswa terhadap penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis TIK diperoleh skor rata-rata sebesar 41,72 dengan kategori positif.Kata Kunci : TIK, Hasil belajar, Respons siswa This study aims to (1) determine the use of interactive learning media based on Information, Communication, and Technology (ICT) in improving learning outcomes in the Integrated IPS VIII J grade students at SMP Negeri 5 Singaraja academic year 2013/2014, (2) determine students' responses the use of ICT based interactive learning media on subjects in class VIII Integrated IPS J in SMP Negeri 5 Singaraja academic year 2013/2014. This research is Classroom Action Research (CAR). The research was conducted in two cycles of learning with the stages in each cycle includes planning, action, observation and evaluation, and reflection. Student learning outcomes data collected through achievement test at the end of each cycle. Student response data collected through questionnaires/questionnaires. Collected data was then analyzed descriptively. The results showed, (1) the use of ICT based interactive learning media can improve student learning outcomes. This is indicated by the number of students who have completed the first cycle of 65.52%, while in the second cycle the number of students who have completed amounted to 93.10%, and (2) the response of students to the use of ICT based interactive learning media obtained average scores average of 41.72 with the positive category.keyword : ICT, Learning outcomes, Student response
PENGARUH JUMLAH KREDIT DAN JUMLAH SIMPANAN TERHADAP RENTABILITAS PADA KPRI BALIDITA GONDOL PERIODE 2008-2012 Firas Septian .; Drs. Anjuman Zukhri, M.Pd. .; Made Ary Meitriana, S.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 4 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jumlah pemberian kredit terhadap rentabilitas, pengaruh jumlah simpanan terhadap rentabilitas, dan pengaruh jumlah pemberian kredit dan jumlah simpanan secara simultan terhadap rentabilitas. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi, dan dianalisis dengan teknik kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara jumlah pemberian kredit terhadap rentabilitas pada koperasi Balidita Gondol periode 2008-2012, tidak ada pengaruh antara jumlah simpanan terhadap rentabilitas pada koperasi Balidita Gondol periode 2008-2012, dan tidak adanya pengaruh antara jumlah pemberian kredit dan jumlah simpanan secara simultan terhadap rentabilitas pada koperasi Balidita Gondol periode 2008-2012.Kata Kunci : kredit, simpanan, rentabilitas This research aims to find out influence the amount of credit on profitability, influence the amount of deposits on profitability, and influence the amount of credit and total deposits simultaneously towards profitability. Data collected by documentation method, and analyzed by quantitative techniques. The results showed that there is a positive and significant effect between the amount of credit on profitability of the cooverative Balidita Gondol in 2008-2012 period, no influence on the profitability of the total deposits of the cooperative Balidita Gondol in 2008-2012 period, and not the influence of the number of credit and the amount of deposits simultaneously to profitability of the cooverative Balidita Gondol in 2008-2012 period.keyword : credit, deposits, profitability
PENDEKATAN ACTIVITY BASED COSTING SYSTEM DALAM MENENTUKAN BESARNYA TARIF KAMAR RAWAT INAP PADA RUMAH SAKIT KASIH IBU DENPASAR Luh Ria Rakhmadianty .; Made Ary Meitriana, S.Pd. .; Drs. Wayan Cipta,M.M .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 4 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.2029

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perhitungan tarif kamar rawat inap yang diterapkan oleh Rumah Sakit Kasih Ibu Denpasar, (2) perhitungan tarif kamar rawat inap dengan menggunakan Activity Based Costing System (metode ABC), dan (3) perbedaan tarif kamar rawat inap antara metode konvensional dengan metode ABC. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif komparatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Rumah Sakit Kasih Ibu Denpasar, sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah penentuan tarif kamar rawat inap di Rumah Sakit Kasih Ibu Denpasar dan penentuan tarif kamar rawat inap dengan menggunakan perhitungan metode ABC. Data dikumpulkan dengan metode wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dengan pendekatan komparatif. Hasil penelitian menunjukkan (1) Rumah Sakit Kasih Ibu menggunakan metode konvensional untuk menghitung tarif kamar rawat inap yaitu sebesar Rp 900.000,00 yang dibebankan kepada konsumen, (2) perhitungan tarif kamar rawat inap dengan menggunakan metode ABC yaitu sebesar Rp 748.057,70 (3) Perbedaan besarnya tarif kamar rawat inap dengan menggunakan perhitungan metode konvensional dan metode ABC yaitu sebesar Rp 151.942,30 perbedaan ini dapat dilihat dari penggunaan cost driver.Kata Kunci : tarif, Activity Based Costing System, metode konvensional This present study aimed at (1) calculating the inpatient room rate employed by Kasih Ibu Hospital in Denpasar, (2) calculating the inpatient room rate through Activity Based Costing System (ABC system), and (3) the difference between inpatient room rate using conventional method and ABC system. In this study, the subject was Kasih Ibu Hospital in Denpasar whereas the object were determining of the room rate and the use of ABC system calculations toward hospitalization Kasih Ibu Hospital in Denpasar. The data were collected through the interview and documentation. The data analysis technique used was descriptive analysis with a comparative approach. The results showed that (1) Rumah Sakit Kasih Ibu Denpasar used conventional method for calculating inpatient room rate was 900,000 rupiahs trace to the consument, (2) the calculation of the inpatient room rate using ABC system was 748,057.70 rupiahs, (3) the difference of the amount between inpatient room rate calculated using conventional method and the room rate calculated using ABC system was 151,942.30 rupiahs. The difference could be seen from the use of cost driver.keyword : rate, Activity Based Costing System, the conventional method
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMAN 4 SINGARAJA Luh Retiantari Dewi .; Prof. Dr. Naswan Suharsono, M.Pd .; Dr. Iyus Akhmad Haris,M.Pd .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 4 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.2035

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian ex post facto yang bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh parsial kompetensi pedagogik terhadap hasil belajar, (2) pengaruh parsial kompetensi profesional terhadap hasil belajar, (3) pengaruh simultan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional terhadap hasil belajar ekonomi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 77 orang siswa, Data dikumpulkan dengan angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kompetensi pedagogik secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ditujukkan dengan nilai thitung = 13,145 > ttabel = 1,665. (2) Kompetensi profesional secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ditunjukkan dengan nilai thitung = 2,051 > ttabel = 1,665. (3) Kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ditujukkan dengan nilai Fhitung = 93,248> Ftabel = 3,12. (4) nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,708 artinya 70,8% hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Singaraja dipengaruhi oleh kompetensi pedagogik dan kompetensi profesionalKata Kunci : hasil belajar, kompetensi pedagogik, kompetensi profesional This research is an ex post facto research that aim to know (1) partial influence of pedagogic competence to the result of learning process, (2) partial influence of professional competence to the result of learning process, (3) simultaneous influence of pedagogic and professional competence to the result of economic learning process. The amount of population in this research are 77 students. The data was collected by quitionaire and documenting. The research concludes that (1) The pedagogic competence influence by positively and significantly to the learning process by the score t- count 13,145 > t- table 1,665, (2) The professional competence influence by positively and significantly to the learning process by the score t-count 2,051 > t- table 1,665, (3) Pedagogic competence and professional competence has a significant influence to the result of learning process, that proven by F count 93,248 is greater than F table 3,12. (4) Score coefficient determination (R2) in the amount of 0,0,708 it is mean 70,8% learning process SMA Negeri 4 Singaraja influence by the pedagogic competence and professional competence.keyword : learning process, pedagogic competence , professional competence
PENERAPAN METODE ECONOMIC ORDER QUANTITY PERSEDIAAN BAHAN BAKU PADA PERUSAHAAN KOPI BUBUK BALI CAP “BANYUATIS” I Gst Ayu Widi Astuti .; Drs. Wayan Cipta,M.M .; Made Ary Meitriana, S.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 4 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.2048

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) perhitungan persediaan bahan baku yang diterapkan perusahaan, (2) perhitungan persediaan bahan baku bila menggunakan metode Economic Order Quantity (EOQ), dan (3) perbedaan pada metode Economic Order Quantity (EOQ) dengan metode konvensional pada persediaan bahan baku di Perusahaan Kopi Bubuk Bali Cap “Banyuatis” Singaraja. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif komparatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Perusahaan Kopi Bubuk Bali Cap “Banyuatis” Singaraja Kecamatan Buleleng, sedangkan objek dari penelitian ini adalah penentuan persediaan bahan baku yang dilakukan perusahaan dan penentuan persediaan bahan baku dengan metode Economic Order Quantity (EOQ.Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) metode perhitungan persediaan bahan baku yang diterapkan perusahaan dengan cara pembelian bahan baku, penggunaan bahan baku, biaya pemesanan, biaya penyimpanan, perhitungan biaya total persediaan (2) persediaan bahan baku bila menggunakan metode Economic Order Quantity (EOQ) adalah Reorder Point (ROP) yaitu 7.557 kg, persediaan pengaman (Safety Stock) yaitu 6.207 kg, Total Inventory Cost sebesar Rp 64.880.574,00. (3) Terdapat perbedaan yang dilakukan antara penentuan persediaan bahan baku yang diterapkan perusahaan dengan menggunakan metode Economic Order Quantity (EOQ) dapat dilihat dari frekuensi pembelian, total pembeliaan, Total Inventory Cost.Kata Kunci : persediaan, bahan baku, dan Economic Order Quantity. This research aimed at (1) calculating the material stock which had been determined by the company, (2) calculating the material stock by using Economic Order Quantity (EOQ) method, and (3) differentiating Economic Order Quantity (EOQ) method and conventional method in calculating the material stock of Perusahaan Kopi Bubuk Bali Cap “Banyuatis”, Singaraja. This research was a descriptive qualitative study. The subject of this research was Perusahaan Kopi Bubuk Bali Cap “Banyuatis” Singaraja Kecamatan Buleleng, and the object was determining the material stock which has been done by the company, and determining the material stock by using Economic Order Quantity (EOQ) method. The data analysis technique used in this research was descriptive comparative analysis technique. The result of this research was (1) the method of material stock calculation which was used by the company consisted of material purchasing, material using, ordering cost, storage cost, and total calculation of stock cost, (2) the material stock calculation by using Economic Order Quantity (EOQ) method consisted of Reorder Point (ROP) in amount of 7,557 kg, Safety Stock in amount of 6,207 kg, Total Inventory Cost in amount of Rp 64,880,574.00, (3) There were differences between the calculation of material stock which was done by the company and the calculation of material stock which was done through Economic Order Quantity (EOQ) method, that could be seen from the purchasing frequency, the total of purchasing, and Total Inventory Cost.keyword : stocks, material, Economic Order Quantity
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA Putu Eka Darma Jayanti .; Prof. Dr. Naswan Suharsono, M.Pd .; Drs. I Made Nuridja, M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 4 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.2049

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar Kewirausahaan siswa serta mengetahui respons siswa terhadap penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Multimedia 1 SMK Negeri 1 Sukasada. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas. Data dikumpulkan dengan metode observasi, kuisioner (angket) dan tes, serta dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Hal ini ditunjukkan oleh hasil penelitian terhadap aktivitas belajar siswa pada Siklus I sebesar 11,65 yang berada pada kategori cukup aktif menjadi 14,07 yang berada pada kategori aktif pada Siklus II. Terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar dan nilai ketuntasan belajar Kewirausahaan siswa yaitu dari 75,83 dengan persentase ketuntasan belajar 95,00% pada siklus I menjadi 80,42 dengan persentase ketuntasan belajar 100% pada siklus II. Dianalisis secara statistik menggunakan one-sample T-test peningkatan yang terjadi dari siklus I ke siklus II adalah signifikan. Respons siswa terhadap penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah pada pembelajaran Kewirausahaan diperoleh skor rata-rata respons siswa sebesar 37,8 dengan kategori positif.Kata Kunci : Aktivitas belajar, hasil belajar, PBM This research was aimed at increasing students’ learning activity, increasing students’ entrepreneurship learning outcome and finding out the response of the students on the implementation of Problem Based Learning. The subject of this study was the eleventh grade students in class Multimedia 1 of SMK Negeri 1 Sukasada. This research employed classroom action research design. The data were collected through observation, questionnaire and test, and were analyzed through descriptive analysis. The result of the research indicates that the implementation of Problem Based Learning could increase students learning activity. It was showed by the result of the research toward students learning outcome in cycle I which was 11, 65 % in the category of fairly active became 14,07 in the category of active in cycle II. There was an increase in the average score of the students learning outcome and the minimum passing grade score of entrepreneurship which was 75, 83 with the percentage of minimum passing grade was 95,00 % in cycle I becomes 80,42 with the percentage of minimum passing grade was 100% in cycle II. It was analyzed statistically using one-sample T-test and there was significant increase from cycle I to cycle II. Students response on the implementation of Problem Based Learning model in entrepreneurship course attained the average score of students response was 37.8 with positive categorykeyword : learning activity, learning outcomes, PBL
PENINGKATAN KUALITAS BELAJAR IPS DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN VIDEO PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN AJARAN 2013/2014 Rekha Ad'Ha Norvie .; Dr. Iyus Akhmad Haris,M.Pd .; Prof. Dr. Naswan Suharsono, M.Pd .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 4 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.2050

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kualitas belajar IPS pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Singaraja Tahun Ajaran 2013/2014 dengan menerapkan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan video. Penelitian ini tergolong Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Singaraja yang berjumlah 31 orang terdiri dari 16 siswa putra dan 15 siswa putri. Data dianalisis menggunakan metode analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan terhadap aktivitas belajar siswa diketahui berdasarkan analisis data, diperoleh skor rata-rata aktivitas belajar yang mengalami peningkatan setiap pertemuan pada siklus I pertemuan ke- 1 sebesar 56.55, pertemuan ke- 2 sebesar 59.77, dan siklus II pertemuan ke- 3 sebesar 65.48, pertemuan ke- 4 sebesar 71.19. Begitu pula dari segi aspek hasil belajar IPS diketahui berdasarkan analisis data, diperoleh nilai rata-rata kelas VIII siklus I pertemuan ke- 1 sebesar 70.84, pertemuan ke- 2 sebesar 75.84, siklus II pertemuan ke- 3 sebesar 80.87, pertemuan ke- 4 sebesar 80.93. Dari hasil reanalisis data Uji-t dengan menggunakan program SPSS 16 terhadap aktivitas dan hasil belajar pada setiap akhir pertemuan menunjukkan peningkatan yang signifikan pada taraf 0.05. Prosentase peningkatan aktivitas belajar yang terjadi dari siklus I pertemuan 1 ke pertemuan 2 sebesar 1.62%, meningkat lagi pada siklus II pertemuan 3 sebesar 2.37%, dan ke pertemuan 4 meningkat sebesar 0.93%. Prosentase peningkatan hasil belajar yang terjadi dari siklus I pertemuan 1 ke pertemuan 2 sebesar 29%, meningkat lagi pada siklus II pertemuan 3 sebesar 3%, dan ke pertemuan 4 meningkat sebesar 10%.Kata Kunci : model pembelajaran berbasis masalah, media video, aktivitas belajar, hasil belajar IPS. This study aims to determine the improvement of the quality of social studies in the eighth grade students at SMP Negeri 3 Singaraja Academic Year 2013/2014 by applying the model of video-assisted problem-based learning. This research is classified as a Class Action Research. The subjects were eighth grade students of SMP Negeri 3 Singaraja, amounting to 31 people consisting of 16 boys and 15 student daughter. Data were analyzed using qualitative and quantitative methods of analysis. The results showed an increase in the activity of student learning based on the analysis of the data is known, the average score obtained learning activity has increased every meeting on the first cycle of the 1st meeting at 56.55, 2nd meeting at 59.77, and the second cycle of the 3rd meeting at 65.48, 4th meeting at 71.19. Similarly, in terms of aspects of social studies are known results based on the analysis of the data, the average values obtained the first cycle of classes VIII-1 meeting at 70.84, meeting the 2nd at 75.84, meeting the second cycle of 80.87 3rd, 4th meeting of 80.93. From the results of reanalysis of data t-test using SPSS 16 on activity and learning outcomes at each end of the meeting showed a significant increase in the level of 0.05. Percentage increase in the activity of learning that occurs from the first cycle of the 1st meetings to 2nd meetings at 1.62%, rising again in the second cycle of the 3rd meeting at 2.37%, and 4th meetings to increase by 0.93%. Percentage improvement of learning outcomes from the first cycle meeting occur 1st to 2nd meetings by 29%, increased again in the second cycle 3rd meeting at 3%, and 4th meetings to increase by 10%.keyword : model of problem-based learning, video media, learning activities, learning outcomes IPS.
ANALISIS KEPUASAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL di SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN GIANYAR Ni Wayan Supartini .; Drs. I Ketut Kirya,M.M .; Luh Indrayani, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 4 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.2051

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) harapan Pegawai Negeri Sipil terhadap kepuasan kerja di Sekretariat Daerah Kabupaten Gianyar, dan (2) kepuasan kerja yang dirasakan oleh Pegawai Negeri Sipil di Sekretariat Daerah Kabupaten Gianyar. Penelitian ini dilaksanakan di kantor Sekretariat Daerah Kabupaten Gianyar dengan subjek penelitiannya adalah Pegawai Negeri Sipil di Sekretariat Daerah Kabupaten Gianyar dan objek penelitian adalah kepuasan kerja yang diharapan dan yang dirasakan Pegawai Negeri Sipil di Sekretariat Daerah Kabupaten Gianyar. Responden penelitian sebanyak 158 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Data dianalisis dengan analisis deskriftif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pegawai mengharapkan peningkatan kinerja pada setiap variabel kepuasan kerja untuk mencapai kepuasan yang memuaskan. Untuk perasaan pegawai, pegawai masih merasakan kurang puas terhadap variabel-variabel kepuasan kerja hal tersebut terlihat dari 10 variabel kepuasan kerja yaitu kesempatan untuk maju, keamanan kerja, gaji, perusahaan dan manajemen, pengawasan, pekerjaan, kondisi kerja, aspek sosial, komunikasi dan fasilitas delapan variabel dirasakan kurang puas yaitu variabel kesempatan untuk maju, keamanan kerja, gaji, pekerjaan, kondisi kerja, aspek sosial, komunikasi dan fasilitas dan dua variabel sudah dirasakan memuaskan yaitu variabel perusahaan dan manajemen, pengawasan. Kata Kunci : kepuasan kerja pegawai. The main corcerns of this study were (1) to know the civil servant’s expactation trough the satisfaction’s work in region secretariat of Gianyar regency, and (2) to know the result of work that was felt by civil servant in region secretariat of gianyar regency. This research was done in office of region secretariat in gianyar regency. And the subjects of thestudy were civil servents in region secretariat in gianyar,and the object of the study was the the satisfaction’s work that was expected and that was felt by civil servents in region secretariat of gianyar regency. The total number of the stduy were 158 people. The data collected by questionnaire and that was analyzed by descriptive analysis study. The result of the study showed that the official goverment hoped that the planning in every variable was increase to got the satisfying. The official goverments felt that the satisfaction in every variable still low, it can be seen on the 10 variables such as:the oportunity to go, the savety of work, salary, the company and the management, supervision, activity, the situation, sosial aspect, communication and the facilities. Those eight variebles was felt still in low satisfaction, and both variables such as the company and the management,and supervision were felt to give good satisfaction. keyword : the civil servant’s satisfaction
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN KONSUMEN MENJADI NASABAH PT BANK SYARIAH MANDIRI KANTOR CABANG PEMBANTU BULELENG I Gede Adi Wirapradnyana .; Dra. Lulup Endah Tripalupi,M.Pd .; Drs. Anjuman Zukhri, M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol. 4 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v4i1.2063

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan konsumen menjadi nasabah PT Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Buleleng, dan faktor yang paling dominan mempengaruhi keputusan konsumen menjadi nasabah PT Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Buleleng. Penelitian ini dilaksanakan di Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Buleleng dengan jumlah responden sebanyak 50 orang. Data yang dikumpulkan dengan metode kuesioner, dianalisis dengan analisis faktor melalui Statistical Program Social Scence (SPSS) 16.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima faktor yang mempengaruhi keputusan konsumen menjadi nasabah PT Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Buleleng, yaitu faktor bukti fisik (tangible), faktor empati (emphaty), faktor keandalan (reliability), faktor ketanggapan (responsiveness), dan faktor jaminan (assurance). Besarnya variance explained masing-masing faktor tesebut secara berturut-turut, yaitu bukti fisik (tangible) sebesar 38,529%, empati (emphaty) sebesar 21,662%, keandalan (reliability) sebesar 16,946%, ketanggapan (responsiveness) sebesar 13,997%, dan jaminan (assurance) sebesar 8,866%. Faktor bukti fisik (tangible) dan faktor empati (emphaty) menjadi faktor paling dominan yang memiliki variance explained tertinggi yaitu masing-masing sebesar 38,529% dan 21,662%, artinya total nilai varianced explained dari kedua faktor keseluruhan mampu menjelaskan keputusan konsumen menjadi nasabah PT Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Pembantu Buleleng sebesar 60,191%.Kata Kunci : Keputusan konsumen menjadi nasabah This study aims to find the factors that influence the consumer's decision to be customer in Bank Syariah Mandiri, Inc., Ltd Branch Office Buleleng, and the most dominant factor influencing consumer decisions to be customers in Bank Syariah Mandiri, Inc., Ltd Branch Office Buleleng. This research was conducted in Bank Syariah Mandiri Branch Office Buleleng, involving of 50 people as the respondents. Data were collected by questionnaire, were analyzed by factor analysis through Social Scence Statistical Program (SPSS) 16.0 for Windows. The results of this study showed that there were five factors which influence the consumer's decision to be customer in Bank Syariah Mandiri, Inc., Ltd Branch Office Buleleng, namely the tangible factor, empathy factor, reliability factor, responsiveness factor, and assurance factor. The amount of variance explained proficiency level of each factor in a row, the tangible of 38,529%, empathy of 21,662%, reliability of 16,946%, responsiveness of 13,997%, and assurance of 8,866%. Tangible factors and empathy factors became the most dominant factor that has the highest explained variance in the amounted of 38,529% and 21,662%, meaning that the total value of the two factors explained varianced overall consumer is able to explain the decision to be customers in Bank Syariah Mandiri, Inc., Ltd Branch Office Buleleng of 60,191%.keyword : consumer’s decision to be customer

Page 3 of 14 | Total Record : 137

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2014 2014


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 2 (2025) Vol. 17 No. 1 (2025) Vol. 16 No. 3 (2024) Vol. 16 No. 2 (2024) Vol. 16 No. 1 (2024) Vol. 15 No. 2 (2023) Vol. 15 No. 1 (2023) Vol. 14 No. 2 (2022) Vol. 14 No. 1 (2022) Vol. 13 No. 2 (2021) Vol 13, No 2 (2021) Vol 13, No 1 (2021) Vol. 13 No. 1 (2021) Vol 12, No 2 (2020) Vol. 12 No. 2 (2020) Vol 12, No 1 (2020) Vol. 12 No. 1 (2020) Vol 11, No 2 (2019) Vol. 11 No. 2 (2019) Vol 11, No 1 (2019) Vol. 11 No. 1 (2019) Vol 10, No 2 (2018) Vol. 10 No. 2 (2018) Vol. 10 No. 1 (2018) Vol 10, No 1 (2018) Vol. 9 No. 2 (2017) Vol 9, No 2 (2017) Vol. 9 No. 1 (2017) Vol 9, No 1 (2017): Vol 8, No 3 (2016): Vol. 8 No. 3 (2016) Vol. 7 No. 2 (2016) Vol 7, No 2 (2016): Vol 6, No 1 (2016): Vol. 6 No. 1 (2016) Vol. 5 No. 1 (2015) Vol 5, No 1 (2015): Vol 4, No 1 (2014): Vol. 4 No. 1 (2014) Vol 3, No 1 (2013): Agustus Vol. 3 No. 1 (2013): Agustus Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Vol. 2 No. 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Vol. 1 No. 1 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue