Garuda - Garba Rujukan Digital

All

Wahana Matematika dan Sains

JPM
Website

Published by Universitas Pendidikan Ganesha

ISSN : 18580629 EISSN : 25496727 DOI : -

Core Subject :

Wahana Matematika dan Sains merupakan jurnal yang menampung tulisan hasil penelitian atau kajian pustaka dalam bidang MIPA atau pendidikan MIPA yang belum pernah atau tidak dalam sedang proses untuk dipublikasikan pada jurnal lain. Tulisan bisa dalam bahasa Indonesia ataupun bahasa Inggris.

Arjuna Subject : -

Articles 6 Documents

Search results for , issue "Vol. 16 No. 1: April 2022" : 6 Documents clear

Aplikasi Kalman Filter untuk Memprediksi Jumlah Penderita Tuberkulosis di Indonesia Ngatini Ngatini; Devi Indriyani
Wahana Matematika dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Vol. 16 No. 1: April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Tuberculosis or often called tuberculosis is an infectious disease of the respiratory tract caused by the Mycrobacterium tuberculosis. To see the spread of tuberculosis in the next 5 years, calculations are needed to predict the number of tuberculosis sufferers in the next year. In solving this problem, one of the right methods to predict the number of tuberculosis sufferers in Indonesia is Kalman Filter. Kalman Filter is an algorithm used to estimate state variables in linear systems. The process carried out in measurement with Kalman Filter is the initialization of variables, the prediction stage (Time Update), and the correction stage (measurement update). To see the error rate of the prediction result, the Mean Absolute Percentage Error (MAPE) calculation is used.

Analisis Motivasi Belajar Matematika Beserta Alternatif Solusinya pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Denpasar di Masa Pandemi Ni Putu Parastuti Lestari; I Made Ardana; I Putu Pasek Suryawan
Wahana Matematika dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Vol. 16 No. 1: April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Permasalahan yang muncul berdasarkan fenomena di sekolah dalam penelitian ini yaitu banyak siswa mendapat nilai matematika di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan ditunjang dengan wawancara dengan guru mata pelajaran yang menunjukkan kurangnya motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penyebab rendahnya motivasi belajar matematika siswa serta alternatif solusi dalam masa pandemi Covid-19. Menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif dan subjek penelitian adalah siswa kelas X MIPA 1,2,4,5 SMAN 5 Denpasar yang berjumlah 141 siswa. Kuisioner dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data. Kesimpulan penelitian yaitu hasil penelitian menunjukkan 66% motivasi belajar matematika siswa rendah. Adapun faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar matematika siswa meliputi ketekunan dalam belajar, lebih senang bekerja mandiri, minat dan ketajaman perhatian dalam belajar, berprestasi dalam belajar, ulet dalam menghadapi kesulitan. Upaya dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa dari guru yaitu menggunakan media pembelajaran, komunikasi dua arah, memberikan pujian. Dari orang tua yaitu pemberian stimulus berupa reward atau punishment dan perhatian orang tua. Adapun implikasinya yaitu dapat mengetahui faktor penyebab rendahnya motivasi belajar matematika siswa serta solusinya sehingga adanya upaya dari guru lebih bervariatif dalam memberikan materi dan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak terbukti memberikan banyak dampak positif bagi anak.Kata-kata kunci: Motivasi belajar matematika, Pembelajaran daring, Faktor Eksternal, dan Faktor Internal

Development of a Biology E-module Based on Guided Discovery Learning on Ecosystem and Environmental Topics to Improve High School Student Learning Outcomes Dimas Mahendra Wijaya; Ida Bagus Putu Arnyana; Desak Made Citrawathi
Wahana Matematika dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Vol. 16 No. 1: April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

This study aims to develop a product in the form of an e-module of biology learning based on guided discovery learning that is valid, practical, and effective. This research is part of development research, with a development research design that adapts the ADDIE development model. The stages of the ADDIE development model include (1) Analyze, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. The validation test phase involves material experts and teacher practitioners, media experts, and linguists. The practicality test phase involves teacher practitioners and students. The activity test phase involved 36 students from class X IPA 1. The results of development research are (1) the developed e-module obtained valid criteria based on content and construct validity; (2) the product developed has practical criteria based on the teacher and student response questionnaires; (3) e-module biology learning based on guided discovery learning effective used to improve student learning outcomes, this is evidenced by obtaining a significance value of 0.0001 (p < 0.05) and classical learning completeness of 94% with very good criteria.

Prediksi Nilai Inflasi Kabupaten/Kota di Jawa Timur yang Tidak Tersampel menggunakan Metode Ordinary Kriging Yunita Dwi Ayu Ningtias; Ani Pertiwi
Wahana Matematika dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Vol. 16 No. 1: April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Inflasi merupakan indikator ekonomi untuk mengukur keberhasilan perekonomian suatu negara. Perhitungan Inflasi yang dilakukan BPS masih terbatas hanya di beberapa Kabupaten/Kota sampel Survei Harga Konsumen (SHK) saja. Terbatasnya data inflasi, menjadi tantangan tersendiri bagi pemerintah setempat maupun bagi para pelaku usaha dalam membuat keputusan. Penelitian ini bertujuan memprediksi inflasi year on year (yoy) pada tahun 2021 di beberapa kabupaten/kota di Jawa Timur yang tidak tersampel berdasarkan nilai inflasi di kabupaten/kota sampel yang ada di sekitarnya menggunakan metode interpolasi spasial yaitu metode Ordinary Kriging. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Metode Ordinary Kriging dengan model semivariogram Gaussian menunjukkanhasilprediksiyangbaik dengan nilai MAPEsebesar0,25%. Hasil prediksi padalokasitaktersampelmenunjukkan nilai yang cenderung tidak jauh berbeda dengan lokasi sampel yang berdekatan.

Studi Efisiensi dan Isoterm Adsorpsi Remazol Black B Menggunakan Karbon dari Tempurung Kelapa yang Diaktivasi Secara Pirolisis. I Dewa Ketut Sastrawidana
Wahana Matematika dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Vol. 16 No. 1: April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Air limbah tekstil dengan intensitas warna tinggi bersumber dari zat wana sintetik yang bersifat toksik dan rekalsitran dapat menimbulkan permasalahan serius terhadap lingkungan jika tidak ditangani dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji efisiensi adsorpsi, kondisi lingkungan optimum dan pola isotherm adsorpi dari larutan zat warna Remazol Black B menggunakan karbon dari tempurung kelapa yang tidak diaktivasi dan diaktivasi secara pirolisis pada suhu 900oC. Proses adsorpsi dilakukan menggunakan teknik batch dengan parameter operasional yang diamati meliputi pengaruh pH, konsentrasi zat warna dan lama waktu kontak. Pola isoterm adsorpsi dianalisis menggunakan model isoterm adsorpsi Langmuir dan Freundlich. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efisiensi adsorpsi Remazol Black B menggunakan karbon dari tempurung kelapa tanpa diaktivasi dan diaktivasi suhu 900oC adalah 32,16% dan 90,68% yang berlangsung pada kondisi pH 5, konsentrasi zat warna 200 mg/L dengan lama waktu kontak 60 menit. Model isoterm adsorpsi lebih mengikuti model isoterm adsorpsi Langmuir dibandingkan isoterm adsorpsi Freundlich. Dengan demikian, karbon dari tempurung kelapa yang diaktivasi suhu 900oC prospektif dikembangkan sebagai adsorben untuk pengolahan air limbah tekstil.

Pengembangan home-laboratory based digital practicum module dalam menunjang pembelajaran jarak jauh pada matakuliah praktikum fisika dasar I Gede Arjana; I Nyoman Tri Upayogi
Wahana Matematika dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Vol. 16 No. 1: April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Modul digital merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat mendukung keterlaksanaan pembelajaran secara online. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul digital praktikum berbasis home-laboratory activities pada matakuliah praktikum fisika dasar. Modul digital praktikum ini dikembangkan dengan model ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation). Data yang telah dikumpulkan dalam penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif untuk menelaah kelayakan modul dari sisi validitas dan kepraktisannya dalam menunjang keterlaksanaan praktikum secara online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa home-laboratory based digital practicum module yang dikembangkan sudah valid dan memenuhi syarat kepraktisan baik dari sisi penyajian konten maupun dari sisi media dan desain pembelajaran modul sehingga dapat digunakan dalam menunjang pelaksanaan pembelajaran jarak jauh pada matakuliah praktikum fisika dasar.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

Filter by Year

2022 2022

Filter By Issues

All Issue Vol. 19 No. 2 (2025): Agustus 2025 Vol. 19 No. 1 (2025): April 2025 Vol. 18 No. 3 (2024): Desember 2024 Vol. 18 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 17 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 17 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 16 No. 3 (2022): Desember 2022 Vol. 16 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 16 No. 1: April 2022 Vol. 15 No. 3 (2021): Desember 2021 Vol. 15 No. 2 (2021): AGUSTUS 2021 Vol. 15 No. 1 (2021): Maret 2021 Vol. 14 No. 2 (2020): Oktober 2020 Vol. 14 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 13 No. 2 (2019): Oktober 2019 Vol. 13 No. 1 (2019): April, 2019 Vol. 12 No. 2 (2018): OKTOBER 2018 Vol. 12 No. 1 (2018): APRIL 2018 Vol. 11 No. 2 (2017): OKTOBER 2017 Vol. 11 No. 1 (2017): APRIL 2017 Vol. 10 No. 2 (2016): OKTOBER 2016 Vol. 10 No. 1 (2016): APRIL 2016 Vol. 9 No. 2 (2015): OKTOBER 2015 Vol. 9 No. 1 (2015): APRIL 2015 Vol. 8 No. 2 (2014): OKTOBER 2014 Vol. 8 No. 1 (2014): APRIL 2014 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
editor.wms.undiksha@gmail.com

Editorial Address
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Ganesha Jl. Udayana no. 11, Singaraja, Bali 81116

Location
Kota denpasar,

Bali

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official editor.wms.undiksha@gmail.com

Editorial Address Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Ganesha Jl. Udayana no. 11, Singaraja, Bali 81116

Location Kota denpasar, Bali INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
editor.wms.undiksha@gmail.com

Editorial Address
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Ganesha Jl. Udayana no. 11, Singaraja, Bali 81116

Location
Kota denpasar,

Bali

INDONESIA