cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sriyono
Contact Email
suryaabdimas@umpwr.ac.id
Phone
+62275321494
Journal Mail Official
suryaabdimas@umpwr.ac.id
Editorial Address
Universitas Muhammadiyah Purworejo Jl. KHA. Dahlan 3 & 6 Purworejo, 54111, Jawa Tengah
Location
Kab. purworejo,
Jawa tengah
INDONESIA
Surya Abdimas
Published by Universitas Muhammadiyah Purworejo
ISSN : 25803492     EISSN : 25803492     DOI : 10.37729/abdimas
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other
Surya Abdimas adalah jurnal yang mengkaji wahana pengembangan serta penerapan llmu Pengetahuan dan Teknologi kepada masyarakat secara luas sebagai bentuk publikasikan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat, yang mencakup konsep, model, dan implementasinya sebagai upaya peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 23 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 6 No. 1 (2022)" : 23 Documents clear
Pelatihan Pembuatan Video Interaktif pada Guru Madrasah Ibtidaiyah Imaduddin Kubu Raya Eti Sukadi; Dwi Fajar Saputri; Soka Hadiati; Nurussaniah Nurussaniah; Ira Nofita Sari
Surya Abdimas Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v6i1.1591

Abstract

Pandemi COVID-19 telah melanda Indonesia sejak tahun 2020, yang berakibat pada bidang pendidikan yang mengalami penundaan untuk melakukan pembelajaran secara tatap muka. Selama kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring membuat guru harus tetap memberikan ilmu kepada siswanya dengan metode yang berbeda dari biasanya. Guru di Madrasah Ibtidaiyah Imaduddin memiliki keterbatasan dalam membuat media pembelajaran interaktif yang dapat mempermudah siswa dalam belajar. Oleh karena itu pada pengabdian pada masyarakat dilakukan kegiatan pelatihan pembuatan video interaktif dengan guru Madrasah Ibtidaiyah Imaduddin sebagai mitra. Pelatihan ini menggabungkan antara metode ekspositori, demonstrasi dan latihan mandiri. Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan diperoleh hasil berupa: 1) Adanya peningkatan keterampilan peserta pelatihan dalam pembuatan video pembelajaran interaktif; 2) Adanya peningkatan kompetensi peserta pelatihan dalam merancang pembelajaran kreatif secara virtual; 3) Adanya respon positif dari peserta pelatihan terhadap pelatihan pembuatan video interaktif; 4) Dihasilkan video interaktif yang dapat digunakan guru dalam pelaksanaan pembelajaran.
Peningkatan Kinerja Pemasaran UMKM di Provinsi Bengkulu Melalui Penerapan Teknologi Pemasaran Digital Herry Novrianda; Aan Shar; Debby Arisandi
Surya Abdimas Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v6i1.1658

Abstract

Permasalahan yang dihadapi oleh PkM ini yaitu kurang berkembangnya usaha dan jangkauan pemasarannya masih bersifat lokal, belum memiliki sistem umpan balik dari pelanggan terhadap kualitas produk seperti penanganan layanan penjualan dan komplain, serta penerapan sistem manajemen usaha kurang baik seperti kurangnya pengetahuan dalam menentukan harga pokok penjualan (HPP). Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja pemasaran UMKM melalui penerapan teknologi pemasaran digital yang diharapkan dapat meningkatkan penjualan produk UMKM dengan menerapkan solusi yang terdiri dari pelatihan digital marketing, pelatihan sistem kanalisasi layanan pelanggan, dan pelatihan sistem keuangan usaha kegiatannya berupa pelatihan penentuan harga pokok penjualan (HPP). Metode kegiatan meliputi persiapan pelatihan digital marketing, persiapan pelatihan sistem kanalisasi layanan pelanggan, dan persiapan pelatihan sistem keuangan usaha, monitoring dan evaluasi. Mitra yang terlibat dalam kegiatan ini adalah UMKM keripik tempe di wilayah Kelurahan Dusun Besar Kota Bengkulu. Hasil yang dicapai pada pengabdian kepada masyarakat (PkM) ialah mitra memiliki skills untuk memanfatkan teknologi digital marketing UMKM berupa penggunaan Facebook Adsense (Ads) dan Instagram Adsense (IG Ads) untuk mempromosikan produk-produknya, selanjutnya mitra memiliki pengetahuan pembuatan konten iklan mulai dari desain produk dan memasarkannya melalui konten iklan tersebut, membuat dan menggunakan aplikasi whatsapp business untuk memberikan pelayanan kepada konsumen serta mitra memliki pengetahuan bagaimana menentukan harga pokok produksi (HPP). Tindak lanjut dari kegiatan pengabdian yang dilakukan yaitu memastikan bahwa mitra memanfaatkan teknologi pemasaran digital secara maksimal untuk meningkatkan kinerja pemasaran mitra tersebut.
Pelatihan Pengembangan Media Video Pembelajaran Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran di Masa Pandemi Mulyadi Mulyadi; Pandu Purwandaru; Ambar Mulyono; Lu'lu' Purwaningrum; Rahmanu Widayat; Anung B. Studyanto; IF Bambang Sulistyono
Surya Abdimas Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v6i1.1703

Abstract

Pandemi yang terjadi karena virus corona (Covid-19) memberikan dampak yang siginifikan dalam dunia pendidikan. Secara khusus pengaruhnya pada proses pembelajaran di SMK Negeri 3 Sukoharjo, yang sebelumnya dilakukan dengan tatap muka terpaksa harus dilaksanakan dengan daring. Pembelajaran daring membutuhkan dukungan kemampuan merancang dan membuat media pembelajaran yang sesuai yaitu diantaranya adalah video pembelajaran. Atas permasalahan itulah maka diperlukan peningkatan kemampuan para guru untuk merancang dan membuat video pembelajaran. Tujuannya adalah agar pembelajaran yang dilakukan dapat lebih efektif dan menarik. Metode pelatihan dengan materi utama pengembangan video pembelajaran dipilih untuk menjawab permasalahan ini. Kegiatan ini dilaksanakan di lingkungan SMK Negeri 3 Sukoharjo. Pelatihan dilaksanakan dengan materi utama teknik pengambilan gambar dan dilanjutkan dengan penerapan aplikasi video pembelajaran Open Broadcaster Software (OBS) Studio dengan didukung presentasi powerpoint yang telah dimiliki oleh para guru. Pada pelatihan juga disediakan waktu konsultasi para guru yang telah membuat video pembelajaran sebelumnya. Dari pelatihan yang dilaksanakan dapat diketahui minat para guru yang sangat besar. Sementara secara konten, para guru lebih berminat dengan video pembelajaran yang bersifat tutorial praktik. Hal ini karena latar belakang kompetensi kejuruan yang dimiliki. Pada kegiatan ini disimpulkan bahwa bentuk-bentuk pelatihan yang mendukung kompetensi mengajar sangat dibutuhkan para guru di masa Pandemi ini, baik terkait substansi pembelajaran, maupun media pembelajarannya.

Page 3 of 3 | Total Record : 23

 1   2   3 

Filter by Year

2021 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 4 (2025) Vol. 9 No. 3 (2025) Vol. 9 No. 2 (2025) Vol. 7 No. 4 (2023) Vol. 7 No. 2 (2023) Vol. 7 No. 1 (2023) Vol. 6 No. 4 (2022) Vol. 6 No. 3 (2022) Vol. 6 No. 2 (2022) Vol. 6 No. 1 (2022) Vol. 5 No. 4 (2021) Vol. 5 No. 3 (2021) Vol. 5 No. 2 (2021) Vol. 5 No. 1 (2021) Vol. 4 No. 2 (2020) Vol. 4 No. 1 (2020) Vol. 3 No. 2 (2019) Vol. 3 No. 1 (2019) Vol. 2 No. 2 (2018) Vol. 2 No. 1 (2018) Vol. 1 No. 2 (2017) Vol. 1 No. 1 (2017) More Issue