cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Indri Anugrah Ramadhani
Contact Email
indianugrah18@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
indianugrah18@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota sorong,
Papua barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan
Published by Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
ISSN : 23377607     EISSN : 23377593     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan: Memuat tentang hasil penerbitan atau pemikiran bidang pendidikan yang dilakukan oleh peneliti, guru, dan praktisi pendidikan.
Arjuna Subject : -
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan" : 9 Documents clear
Hubungan Kekuatan Lengan, Kekuatan Otot Perut, dan Kekuatan Otot Tungkai dengan Kemampuan Tolak Peluru pada Siswa Kelas IX Putra MTs. Negeri model Sorong Ansori Ansori
Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.312 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan kekuatan lengan, kekuatan otot perut dan kekuatan otot tungkai dengan kemampuan tolak peluru pada siswa kelas IX putra MTs. N. Model Sorong. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Deskriptif. Sampel yang digunakan dalam penilitian ini sebanyak 40 orang. Ada tiga variabel yang diteliti yaitu kekuatan lengan, kekuatan otot perut dan kekuatan otot tungkai sebagai variabel bebas dan kemampuan tolakan sebagai variabel terikat. Uji normalitas data yang digunakan dalam peneltian ini adalah shapiro Wilk, hasil uji normalitas menggunakan SPSS menunjukkan bahwa keempat variabel yaitu tiga variabel bebas (kekuatan lengan, kekuatan otot perut dan kekuatan otot tungkai) dan satu variabel terikat (kemampuan tolakan peluru). Hasil regresi menunjukkan bahwa hubungan antara kekuatan lengan, kekuatan otot perut dan kekuatan otot tungkai dengan kemampuan tolak peluru signifikan dengan nilai signifikansinya α5% (0,003 < 0,05). Karena signifikansi lebih kecil dari α5% maka Ho ditolak, ditolaknya Ho berarti terdapat hubungan antara kekuatan otot lengan, kekuatan otot perut dan kekuatan otot tungkai dengan kemampuan tolak peluru. Persamaan regresinya dapat ditulis :
Profil Kompetensi Guru Bahasa Inggris dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Pembelajaran di Kabupaten Sorong Doni Sudibyo
Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.024 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mencari informasi tentang sejauhmana kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media dalam proses pembelajaran dan rofes-faktor yang mendukung dan menghambat pemanfaatannya. Sampel di dalam penelitian ini adalah para guru dan kepala sekolah tingkat dasar dan menengah Muhammadiyah yang ada di kabupaten Sorong sebanyak 5 guru dan 5 Kepala Sekolah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan kuisioner yang diisi oleh responden, Sedangkan metode analisis datanya adalah metode deskriptif kuantitatif, dimana penyajian data ditampilkan dalam bentuk rofe dan grafik. Hasilnya menunjukkan bahwa hanya 54% guru yang kompeten untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran di sekolahnya dan hanya mencapai 58% kepala sekolah dalam kebijakannya berhasil mendorong pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi di sekolahnya Berdasarkan hasil ini, maka perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran.
Efektivitas Inovasi Media Replika Metamorfosis dalam Pokok Bahasan Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan Fakum Ttatroman
Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (497.798 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pada pembelajaran biologi materi pertumbuhan dan perkembangan hewan di sekolah SMP Negeri 2 Salawati dan SMP PGRI Salawati di Kabupaten Sorong. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif yang dilaksanakan pada bulan Mei sampai dengan bulan Juni 2013. Sampel yang digunakan adalah semua kelas VIII A 19 siswa dan VIII B 21 siswa pada sekolah SMP Negeri 2 Salawati dan siswa kelasVIII A 23 siswa dan kelas VIII C 17 siswa pada sekolah SMP PGRI Salawati. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Hasil uji validitas di SMP N 2 Salawati diperoleh 0,596 dan di SMP PGRI Salawati diperoleh 0,490 menyatakan instrumen valid untuk digunakan sebagai alat uji. Uji reliabilitas di SMP N 2 Salawati diperoleh 0,747 dan di SMP PGRI Salawati diperoleh 0,658 menyatakan instrumen reliabel. Uji normalitas diperoleh hasil yang menyatakan data normal. hasil uji hipotesis pada sekolah SMP Negeri 2 Salawati dengan perhitungan nonparametrik diperoleh hasil yakni 0,033 < 0,05 yang berarti media replika metamorfosis efektif digunakan untuk pemebelajaran. Uji hipotesis dengan perhitungan nonparametrik pada sekolah SMP PGRI Salawati diperoleh 0,018 < 0,05 hasil penelitian disimpulkan bahwa media replika metamorfosis efektif digunakan untuk pembelajaran biologi dalam pokok bahasan pertumbuhan dan perkembangan hewan.
Pengembangan Perangkat Asesmen Kinerja Berbasis Kompetensi pada Matakuliah Statistika Mahasiswa pendidikan matematika STKIP Muhammadiyah Sorong Mukhlas Triono
Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (83.408 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian Pengembangan Perangkat Asesmen Kinerja Berbasis Kompetensi pada Matakuliah Statistika Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah sorong. Penelitian ini secara umum bertujuan me­ngembangkan perangkat asesmen kinerja pada matakuliah statistika, sedangkan lebih khusus ber­tujuan untuk mengembangkan standar yang akan dicapai mahasiswa pada mata kuliah statistika untuk setiap pertemuan tatap muka, mengem­bangkan tugas kinerja untuk mahasiswa pada setiap pertemuan tatap muka, mengembangkan rubriks untuk mengukur keberhasilan mahasiswa pada setiap pertemuan tatap muka, menilai daya terima mahasiswa terhadap matakuliah statistika. Analisis hasil data penelitian adalah bahwa asesmen kinerja yang dihasilkan tersebut telah dinyatakan (1) layak untuk digunakan berdasarkan penilaian pakar, (2) tingkat kesulitan tugas kinerja dan rubrik penilaian sangat rendah atau mudah dipahami, (3) tugas kinerja dapat dilaksanakan mahasiswa; jawaban tugas kinerja mahasiswa sesuai dengan permintaan tugas kinerja, (4) mahasiswa telah menyatakan bahwa rubrik dapat digunakan, (5) objektif, mahasiswa memperoleh hasil penilaian yang relatif sama dari dua evaluator sehingga rubrik telah memberikan penilaian yang objektif, (6) asesmen kinerja dinyatakan efektif yaitu tingkat kompetensi mahasiswa yang diperoleh dari asesmen kinerja pada kategori tuntas (telah memperoleh nilai ³ 70).
Kecerdasan Emosional Pendidik dalam Al-Qur’an Khasanah Khasanah
Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (354.987 KB)

Abstract

Kecerdasan emosional dalam al Qur’an disamakan dengan al-ahlaq al al-karimah. Setelah diselaraskan dengan ayat-ayat-Nya, diperoleh kesimpulan yaitu; Pertama, untuk menumbuhkan kesadaran diri, seorang pendidik harus mengenali dirinya sendiri, mensyukuri nikmat dengan memaksimalkan potensi yang dimilikinya, merumuskan tujuan hidup (visi) yang jelas, mengambil pelajaran dari suatu peristiwa, dan ber-islah memperbaiki diri. Kedua, pengendalian diri dapat dilakukan dengan bersikap sabar, istiqamah, senantiasa ber-istigfar, dan tawadu’. Ketiga, motivasi diri dapat ditempuh dengan berprasangka baik terhadap ketetapan Allah, percaya bahwa Allah swt menjanjikan kemudahan dan nikmat-Nya sangat luas, setiap usaha akan mendatangkan hasil, tidak bersikap lemah, setiap problem telah diukur kadarnya, dan senantiasa mengobarkan semangat. Keempat, empati dapat dipupuk dengan meniru sifat-sifat Allah swt seperti pengampun, mengasihi, melindungi, berbicara dengan lunak, santun, lemah lembut, menegur dengan baik, bijaksana, halus, mempermudah urusan sulit, menampakan cinta dan memaafkan. Kelima, kecakapan sosial dapat dibentuk dengan membiasakan bersilaturrahmi, bersikap adil, berbuat kebaikan (ihsan), memberi ucapan selamat (tahni’ah), saling menolong dalam kebaikan (ta’awun), dan saling menasehati (nasaha).
Efektifitas Media Charta Hasil Inovasi Berbasis Lampu Digital pada Pelajaran Biologi Materi Sistim Organ Manusia Masna Suman; Aung Sumbono
Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (614.883 KB)

Abstract

Media carta berbasis lampu digital telah diteliti penerapannya pada sekolah MTs Negeri Mariai, SMP Negeri 11 Aimas dan MTs Al-Ma’arif 01 Aimas tanggal 8 bulan 4 tahun 2013 untuk mengetahui efektifitas dari media pelajaran pada mata pelajaran biologi pokok pembahasan sistem organ pada manusia. Metode penelitian ini adalah kuantitatif yang sistematik. Sampel dibedakan menjadi satu kelas kontrol dan satu kelas eksperimen tiap-tiap sekolah. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis, angket siswa, observasi teman sejawat dan dokumentasi. Uji analisis diberlakukan untuk menghitung validilitas, normalitas dan reabilitas. Uji hipotesis dilakukan dengan uji t. Hasil penelitian diperoleh nilai validitas yakni instrumen tes tertulis secara umum dapat dinyatakan valid. Uji reabilitas diperoleh 0,713 yang menandakan bahwa reabil, sedangkan uji normalitas diperoleh 0,079 sampai 0,777 yang menandakan data hasil tes normal. Hasil analisis uji t diperoleh untuk sekolah MTs Negeri Mariai t hitung yakni 5,74992 dan t tabel yakni 2,01365 maka dinyatakan efektif. Hasil di sekolah SMP Negeri 11 Aimas diperoleh t hitung yakni 6.67707, t tabel yakni 2,0042 maka dinyatakan efektif , sedang di sekolah MTs Al-Ma’arif 01diperoleh t hitung yakni 0.07084 t tabel yakni 2,0313 maka dapat dinyatakan tidak efektif.
Pengaruh Pelaksanaan Kurikulum Muatan Lok. al Materi HIV/AIDS terhadap Perilaku Seks Siswa SMP Di kota sorong Miftahudin Miftahudin
Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (120.452 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan muatan lokal materi HIV/AIDS di sekolah terhadap perilaku seks siswa SMP di Kota Sorong. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian epidemiologi dengan pendekatan observasional serta metode yang digunakan rancangan cross-sectional dengan uji Chi-Square. Populasi siswa SMP kelas VIII dengan jumlah sampel 90 siswa. Hasil penelitian menemukan tidak ada pengaruh materi HIV/AIDS terhadap pengetahuan (p=0,146), ada pengaruh materi HIV/AIDS terhadap sikap (p=0,016), tidak ada pengaruh penerapan metode mengajar terhadap pengetahuan HIV/AIDS (0,246), ada pengaruh penerapan metode mengajar terhadap sikap (p=0,013), ada pengaruh pengetahuan terhadap perilaku seks (p=0,024) dan ada pengaruh sikap terhadap perilaku (0,001). Sehingga disarankan kepada guru yang mengajar muatan lokal HIV/AIDS agar mengembangkan materi dan isi pembelajaran HIV/AIDS.
Problematika Pendidikan di Indonesia (Telaah Aspek Budaya) Mokhamad Ishaq Tholani
Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.196 KB)

Abstract

Pendidikan tidak dapat lepas dari aspek sosial, politik, ekonomi dan budaya, menganggap pendidikan sebagai sesuatu yang berdiri sendiri tanpa ada kaitannya dengan aspek sosial yang melingkupinya akan berakibat pada keterasingan pendidikan dalam realitas dunia nyata. Pendidikan yang merupakan salah satu sistem sosial, pada akhirnya juga mengalami dampak arus globalisasi. Beberapa dampak itu salah satunya terjadinya perubahan logika pendidikan. Sekolah, Perguruan Tinggi yang semula merupakan pelayanan publik, bergeser menuju privatisasi pendidikan yang berujung komersialisasi. Sebagai investasi jangka panjang dalam pembangunan, pendidikan harus menghindarkan dampak negatif yang ditimbulkan laju arus globalisasi. Yakni dengan menawarkan reparadigmatisasi pendidikan sebagai upaya preventif, dan harus menjadi tanggung jawab semua komponen anak bangsa di negeri ini. Hal tersebut dapat ditempuh dengan cara; Pertama, demokratisasi dan desentralisasi pendidikan yang mengarah pada pemberdayaan masyarakat dan pemberdayaan pemerintah daerah (otonomi daerah). Kedua, konsep kesetaraan dan keseimbangan. Artinya antara satuan pendidikan yang dikelola pemerintah dan yang dikelola masyarakat harus mempunyai hak sama dari pemerintah. Ketiga, peningkatan kesejahteraan dan kualitas pengajar atau guru. Keempat, meningkatkan komitmen pemerintah untuk tetap ambil bagian penting dalam dunia pendidikan.
Efektivitas Inovasi Alat Peraga Gigi dari Kayu dalam Pembelajaran Biologi pada Pokok Bahasan Sistem Pencernaan Manusia Azhari Ridho
Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (422.152 KB)

Abstract

Penelitian inovasi alat peraga gigi dari kayu dilaksanakan dan diteliti dengan tujuan untuk mengetahui efektivitas inovasi alat peraga gigi dari kayu dalam pembelajaran biologi pada pokok bahasan sistem pencernaa manusia. Penelitian ini merupakan suatu penelitian kuantitatif dengan inovasi alat peraga gigi dari kayu. Populasi dalam penelitian ini adalah sekolah MTs Muhammadiyah 2 Aimas, SMP Negeri 8 Sorong, dan SMP IT Nurul Yaqin. Sampelnya adalah siswa kelas VIIIa 21 siswa dan VIIIb 19 siswa pada sekolah MTs Muhammadiyah 2 Aimas, siswa kelas VIIIc 16 siswa dan VIIIa 16 siswa pada sekolah SMP Negeri 8 Sorong, dan siswa kelas VIIIa 19 siswa dan VIIIb 32 siswa pada sekolah SMP IT Nurul Yaqin. Data yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah tes tertulis, angket dan observasi. Hasil penelitian menyatakan sekolah MTs Muhammadiyah 2 Aimas diperoleh nilai thitung = -3,657 sedangkan nilai ttabel = 2,0244. SMP Negeri 8 Sorong diperoleh nilai thitung = -1,494 sedangkan nilai ttabel = 2,0423. SMP IT Nurul Yaqin diperoleh nilai thitung = -2,493 sedangkan nilai ttabel = 2,0141. Dari ketiga sekolah dua diantaranya nilai thitung lebih besar dari pada ttabel. Ini, berarti Ha diterima Ho ditolak atau hipotesis dinyatakan diterima.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Vol 11 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Vol 10 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Vol 10 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Vol 9 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Vol 6 No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Vol 5 No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Vol 4 No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Vol 1 No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Vol 1 No 1 (2013): Jurnal Pendidikan More Issue