cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah pesona PAUD
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 23378301     EISSN : 26561271     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.
Arjuna Subject : -
Articles 57 Documents
 2   3   4   5   6 
Search results for , issue "Vol 4, No 1 (2015)" : 57 Documents clear
PENGARUH MEDIA CONE (PENANDA) TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK Kusayang, Titin
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4688

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh media cone (penanda) terhadap keterampilan motorik kasar anak di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kota Sungai Penuh. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, penelitian ini berbentuk desain quasi eksperimental. Hasil penelitian terlihat bahwa anak pada kelas eksperimen yang menggunakan media cone (penanda) memiliki rata-rata lebih tinggi jika dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan media tali. Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh bahwa thitung lebih besar dari ttabel menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan motorik kasar anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media cone (penanda) berpengaruh signifikan terhadap keterampilan motorik kasar anak di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kota Sungai Penuh. Kata Kunci: Cone (penanda), Motorik Kasar, Keterampilan Abstract The purpose of the research is to see the effect of the use of media cone in gross motor skills of children in kindergarten Pembina Sungai Penuh. The method used was a quantitative approach, this study is a quasi experimental design. The research result shows that the children in the experimental class using cone media have a higher mean than the control class that uses the string media. Based on the calculation of the t-test showed that t count is greater than t table shows that there is a significant impact on gross motor skills of children. It can be concluded that the use of media cone has a significant effect on gross motor skills of children in kindergarten Pembina Sungai Penuh. Keywords: Cone, Gross Motor, Skills
PENGARUH IRINGAN KEYBOARD TERHADAP KECERDASAN MUSIKAL ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH 10 PADANG Wulandary, Vany
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4656

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh iringan keyboard terhadap kecerdasan musikal anak di Taman Kanak-kanak Aisiyah 10 Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, penelitian ini berbentuk desain quasi eksperimental. Hasil penelitian telihat bahwa anak pada kelas eksperimen menggunakan iringan keyboard memiliki rata-rata lebih tinggi jika dibandingkan dengan kelas konrol yang menggunakan iringan tamburin . Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh bahwa thitung lebih besar dari ttabel menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan terhadap keceradasan musikal anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengunaan iringan keyboard berpengaruh signifikan terhadap kecerdasan musikal anak di Taman Kanak-kanak Aisiyah 10 Padang. .   Kata Kunci : Iringan Keyboard; Kecerdasan Musikal Anak Abstract The purpose of the reserch is to see the effect of the use of keyboard accompaniment musical intelligence of children in kindergarten Aisiyah 10 Padang. The method used was a quantitative apporoach, this study is a quasi eksperimental design. The research resut shows that the children in the experimental class using keyboard accompaniment have a higher mean than the control class that useus the tambourine accompaniment. Based on the calculation of the t-test showed that count is greater than table shows that there a significant impact on musical intellegence of children. It can be concluded that the use of keyboard accompaniment has a significant effect on musical intelligence of children in kindergarten Aisiyah 10 Padang Keywords : Keyboard Accompaniment; Musical Intelligence Of Children
PENGARUH MEDIA MOVIE MAKER TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK Desianti, Desianti
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4679

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahuiseberapa besar pengaruhMediamovie maker terhadap kemampuan membaca anak di TK Melati Ulak Karang Padang.Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan jenis penelitiannya adalah quasy experiment.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen yang menggunakan movie makeradalah 84,25, dengan standar deviasi yang diperoleh 8,28 dan nilai rata-rata kelas kontrol yang menggunakan power pointadalah 73,41dengan standar deviasi yang diperoleh 7,00.  Berdasarkan perhitungan uji-t (t-test) diperoleh thitung3,463 sedangkan ttabel pada taraf kepercayaan α 0,05 adalah2,074 sehingga thitung> ttabel.Perbandingan tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca anak dengan menggunakanmovie maker.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan movie maker berpengaruh terhadap kemampuan membaca anak di TK Melati Ulak Karang Padang. Kata kunci: Media Movie Maker , Kemampuan Membaca. Absract The research have to determine the effect of movie maker toward the children's ability of telling areading atTK Melati Ulak Karang Padang. This research also use the quantitative approach with an experimental method and the type of this research is the quasy experiment. Based on  the result of  the research, it has acquired mean of the experiment class of using the movie maker is 84,25 with 8,28 the standard of deviation and 73,41 mean of the class control by using a power point with 7,00 the standard of deviation. Based on t-test calculation, it has acquired 8.29  tcount. Where as ttable in a 0.05 reliance level is2,074. So that, tcount> ttable. This ratio shows that there is a significant influence toward the children’s ability in telling a reading by using the movie maker media. Therefore, it can be conclude that using the movie maker media had an effect on the children’s ability in telling a reading ofTK Melati Ulak Karang Padang. Keywords: movie maker media, reading ability.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PERMAINAN BUBUR KORAN DI TK ADABIAH PADANG Novida, Diana
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4670

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari kenyataan di Taman Kanak-kanak Adabiah Padang, bahwa belum berkembangnya motorik halus anak dengan baik, seperti dalam kegiatan menulis, anak mengalami kesulitan memegang pensil, dalam kegiatan menggambar, melipat jari anak masih kaku dalam melakukannya Penelitian ini bertujuan mengamati penerapan pembelajaran motorik halus anak, untuk melihat perkembangan motorik halus anak sudah berkembang dengan baik, seperti anak sudah dapat memegang pensil dengan benar, dalam kegiatan menggunting pola gambar tangan dan jari-jari anak tidak kaku. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan mengguanakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian pada setiap siklus menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik halus, pada siklus I perkembangan motorik halus anak masih rendah dan dilanjutkan dengan siklus II, pada siklus II peningkatan motorik halus anak melalui permainan bubur koran di TK Adabiah Padang mengalami peningkatan dan telah melebihi Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) yang ditetapkan. Kata Kunci: Kemampuan Motorik Halus : Bubur Koran ABSTRACT This research is motivated from the fact in kindergarden of Adabiah Padang that undeveloped soft motoric , such as in a writing activity. The children have trouble to hold a pencil, drawing activities, and the child is still rigid to do in folding his fingers. This study aims to observe the application of learning soft motoric skills of children which is to see the development has already well developed . It can be seen  the child is able to hold a pencil correctly,  cutting pattern image activities, and children's hand or fingers are not rigid. This type of research is Penelitian Tindakan Kelas (PTK) by using qualitative and quantitative approaches. Data collection techniques used were observation, interviews and documentation. Results of research on each cycle showed an increase soft motoric skills. In the first cycle of soft motoric development of children is still low and continued with the second cycle. The second cycle increase soft motoric skills of children through the pulp paper game of Adabiah Padang in kindergarden. It has increased and has exceeded the Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) is set. Keywords: Soft Motoric Skill: Pulp Pape
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN FANTACY CARPET DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM EXCELLENT BUKITTINGGI febrika, Wira
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4702

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, pada setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Dalam melakukan penelitian disini memperoleh data dengan cara melakukan pengamatan melalui observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan sebelum tindakan perkembangan motorik kasar anak masih rendah, pada siklus I mulai meningkat (tinggi) namun belum mencapai KKM. Pada siklus II terlihat perkembangan motorik kasar anak sangat tinggi dan sudah melebihi kriteria ketuntasan minimal yang ditetapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui permainanfantacy carpet dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar anak usia dini. Kata kunci : kemampuanmotorikkasar, permainanfantacy carpet The examination purpose to raise the obility of crude motoric of the child.This type of research is a classroom action research. Classroom action research was conducted in two cycacles, each cycle of three meetings. To make examination here we can get data with doing a monitoring in observaced and documentation. Based on examination result showing before growing up act in crude motoric of the child is low begening in cycle I is raising but don’t get the minimum completeness criteria (KKM). In the second cycle we can show the grow of crude motoric of the child is so higt and more than minimum completeness criteria. It can be concluded that activities of fantacy carpet game can improve the crude motoric in little age. Keywords: the crude motoric, fantacy carpet game
PENGARUH FILM ANIMASI TERHADAPKEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAHDI TAMAN KANAK-KANAK ANGKASALANUD PADANG Karomlah, Karomlah
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4693

Abstract

Abstract Penelitian ini dilatar belakangi dari kemampuan membaca hurufhijaiyah anak belum berkembang dengan baik, dikarenakan pendekatan fonetikseperti metode iqra’ yang di gunakan guru cenderung monoton, membosankan,latihan yang tidak bermakna dan dicapai dalam waktu yang panjang, Tujuanpenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media film animasi terhadapkemampuan membaca huruf hijaiyah di Taman Kanak-kanak Angkasa LanudPadang. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif yang berbentukQuasy Exsperiment. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penggunaan MediaFilm Animasi lebih berpengaruh signifikan terhadap pengenalan huruf hijaiyahanak di Taman Kanak-kanak Angkasa Lanud PadangKata Kunci : Kemampuan, Membaca, Huruf Hijaiyah, Film AnimasiThis research was based on non well developed children’s ability to read letters ofhijaiyah, due to the phonetic approach such as iqra used by teachers tend to bemonotonous, boring, was filled by meaningless exercises and should be achieved in along time. The purpose of this study was to determine the effect of the animated filmmedia toward literacy of hijaiyah letters in Angkasa Lanud Padang Kindergarten. Thisstudy used a quantitative approach in the form of quasy Exsperiment. The result of theresearch showed that the use of animated film gave more significant effect on recognitionof letter of hijaiyah to the children in Angkasa Lanud Padang Kindergarten.Keyword : Ability, Reading, Letters of Hijaiyah, Animate Film
PENGARUH PAPER QUILLING TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH 10 LAPAI Mulyadi, Westy
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4661

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh paper quilling terhadap perkembangan motorik halus anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 10 Lapai. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, penelitian ini berbentuk eksperimen dengan desain quasy eksperimental. Hasil penelitian terlihat bahwa anak pada kelas eksperimen yang dengan teknik paper quilling memiliki nilai rata-rata lebih tinggi jika dibandingkan dengan kelas kontrol yang dengan teknik melipat kertas. Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh bahwa t hitung lebih besar dari t tabel menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan motorik halus anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa paper quilling berpengaruh signifikan terhadap perkembangan motorik halus anak di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 10 Lapai.Kata Kunci: Paper Quilling, Kemampuan Motorik HalusAbstractThe purpose of the study was to observe the effect of the paper quilling to toward finemotor skills of children in kindergarten Aisyiyah 10 lapai padang. The method used isquantitative approach, this study form experiments with quasi experimental design. Itis shown that the children in the experimental class that uses the technic paperquilling has a higher average than the control class that uses pleat paper . Based onthe calculation of the t-test is obtained that t is greater than t table shows that there isa significant effect on the child's fine motor skills. It can be significant concluded thatthe use of paper quilling the effect the child's development of fine motor skills inkindergarten Aisyiyah 10 LapaiKeywords: Paper Quilling, fine motor skills

Page 6 of 6 | Total Record : 57

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2018) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 1 (2015) Vol 2, No 5 (2013) Vol 1, No 5 (2012) Vol 1, No 4 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue