Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

E-JUPEKhu

jupekhu
Website

Published by Universitas Negeri Padang

ISSN : 11116789 EISSN : - DOI : -

Core Subject : Education,

Education

JUPPEKhu: Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus is a peer-reviewed, publishes research manuscripts in the field of special education. The Focus and scope of the journals are to: 1) Early Intervention of Children with Special Needs 2) Identification and Assessment of Children with Special Needs 3) Modification of the Curriculum for Children with Special Needs in Inclusive Education Schools 4) Compensatory Education Services 5) Creative Learning 6) Assistive Technology for Children with Special Needs 7)Physical Adaptive for Children with Special Needs

Arjuna Subject : -

Articles 68 Documents

1 2 3 4 5

Search results for , issue "Vol 4, No 3 (2015)" : 68 Documents clear

MENINGKATKAN KETAHANAN DUDUK DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI MEDIA MAZE (Single Subject Research di Kelas II SLB Hikmah Miftahul Jannah Padang) PUTRI PRANINDITA SARI
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Abstrak: Penelitian ini berawal dari ditemukannya seorang anak tunagrahita ringan x di kelas II SLB Hikmah Miftahul Jannah Padang, memiliki masalah dalam ketahanan duduk yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketahanan duduk anak tunagrahita ringan x dalam proses pembelajaran melalui media Maze.Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dalam bentuk Single Subject Reasearch (SSR) dengan desain A-B-A.Subjek penelitian adalah anak tunagrahita ringan x kelas II. Target behavior dalam penelitian ini adalah meningkatkan ketahanan duduk anak tunagrahita ringan x. Penilaian penelitian ini adalah lamanya durasi (waktu) ketahanan duduk anak tunagrahita ringan x dalam proses pembelajaran. Teknik analisis datanya menggunakan visual grafik. Hipotesis dalam penelitian ini adalah media Maze dapat meningkatkan ketahanan duduk pada anak tunagrahita ringandi kelas II SLB Hikmah Miftahul Jannah Padang.Pengamatan dilakukan dengan tiga sesi yaitu pertama kondisi baseline (A1) dilakukan 7 kali, ketahanan duduk anak terletak pada rentang 2-4 menit. Kondisi intervensi (B) dilakukan 7 kali dengan menggunakan media Maze, ketahanan duduk anak meningkat, terletak pada rentang 4-6 menit. Kemampuan setelah tidak diberi intervensi(A2) dilakukan 6 kali, ketahanan duduk anak terletak pada rentang 4-7 menit. Persentase overlap pada kondisi baseline (A1) 0% dan kondisi baseline (A2) 57%. Dengan demikian bahwa hipotesis diterima, berarti media Maze dapat meningkatkan ketahanan duduk pada anak tunagrahita ringan di kelas II SLB Hikmah Miftahul Jannah Padang.Kata Kunci: Ketahanan Duduk ; Media Maze; anak Tunagrahita Ringan;

Peningkatan Kemampuan Membuat Kalung Berbahan Kancing Baju Melalui Media Video Bagi Anak Tunagrahita Ringan (single subject research di SDLB Negeri Kota Pariaman) Najmiatul Fijar
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Najmiatul FijarPenelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan disekolah SLB Negeri Pariaman kelas V/C. Ditemukan seorang anak tunagrahita X mengalami masalah dalam membuat keterampilan kalung berbahan kancing baju. Dari hasil Asesmen yang dilakukan menunjukkan anak mempunyai motorik yang bagus dan koordinasi yang baik, tetapi anak kesulitan dalam membuat keterampilan kalung berbahan kancing baju. Kesulitan yang dialami anak membuat anak mudah bosan dan malas dalam mengerjakan keterampilan tersebut. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti bertujuan meningkatkan kemampuan anak dalam membuat keterampilan kalung berbahan kancing baju melalui media video.Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dalam bentuk Single Subject Research (SSR). Subjek penelitian ini adalah anak tunagrahita berinisial X kelas V/C SLB Negeri kota Pariaman. Penelitian ini menggunakan design A – B. Ukuran target behaviournya yaitu kemampuan anak dalam membuat keterampilan kalung berbahan kancing baju.Data yang diperoleh dianailsis dengan teknik analysis visual grapics. Hasilnya menunjukkan bahwa secara signifikan hipotesis yang diajukan sebelumnya diterima artinya kemampuan anak tunagrahita (X) dalam membuat keterampilan kalung berbahan kancing baju dapat meningkat setelah diintervensi dengan menggunakan media video.Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi guru, peneliti selanjutnya dan agar dapat dijadikan pedoman untuk memberikan pembelajaran melalui media video bukan hanya untuk keterampilan saja tetapi dalam pembelajaran lain.Kata kunci : Keterampilan ; Membuat kalung ; berbahan kancing baju ; Media

PERSEPSI SISWA TUNANETRA TENTANG PROGRAM JAWS DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG (Penelitian Deskriptif Kuantitatif) ROBBY SAPPUTRA
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi adanya berbagai persepsi yang beragam oleh Mahasiswa Tunanetra tentang program JAWSdi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa tunanetra tentang program JAWS. Metodologi dalam penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dengan porposive sample, jumlah responden dari beberapa Mahasiswa Tunanetra di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang yaitu 6 orang. Teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket, wawancara, dan dokumentasi, dengan jumlah instrumen 19 item dari 5 aspek yang berkenaan dengan persepsi mahasiswa tunanetra. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan rumus statistik persentase.Berdasarkan hasil penelitian tersebut terdapat 73,7% mahasiswa tunanetra yang menjawab “Ya”, 13,1% mahasiswa menjawab “Ragu-ragu” dan sisanya 13,1% mahasiswa menjawab “Tidak”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa tunanetra tentang program JAWS dalam beberapa aspek yang mewakilinya adalah baik. Hal ini terlihat dari persentase hasil akhir yang dijumpai dalam penelitian. Disarankan kepada tunanetra lainnya untuk menjadikan hasil penelitian ini sebagai acuan dalam menggunakan program JAWS.Kata Kunci : program JAWS; tunanetra; persepsi;

Efektifitas Teknik Make A Macth Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Anak Hambatan Pendengaran Kelas VIII di SMPN 23 Padang Yose Pathanah
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi masalah yang peneliti temukan di SMPN 23 Padang. Seorang siswa hambatan pendengaran yang mengalami hambatan dalam pelajaran Bahasa Inggris, khususnya materi tentang functional text. Tujuan penelitian untuk membuktikan apakah teknik Make A Macth efektif untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris khususnya fuctional text.Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode Single Subject Research, melalui desain A-B-A dan menggunakan teknik analisis data visual grafik. Penilaiannya dengan cara anak menjawab sepuluh pertanyaan disetiap pertemuan. Variabelnya diukur dengan menggunakan persentase jumlah jawaban yang benar.Penelitian dilaksanakan melalui kondisi baseline (A1) persentasenya 30%-40%,. Selanjutnya intervensi (B) menggunakan teknik Make a macth persentasenya 70%–100%. Baseline setelah intervensi (A2) persentasenya 70%-90%. Sehingga hipotesis diterima karena analisis data dalam kondisi dan antar kondisi menggambarkan peningkatan kemampuan Bahasa Inggris secara positif dan overlape pada B/A1 0% dan B/A2 14,28%. Sehingga teknik Make A Macth efektif untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris anak hambatan pendengaran di SMPN 23 Padang.Kata kunci: Teknik Make a match, Kemampuan Bahasa Inggris, Hambatan pendengaran

PERSEPSI SISWA CIBI TERHADAP FAKTOR LINGKUNGAN SEKOLAH YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR DI SMA NEGERI 1 PADANG LILY SRIKANDI
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Lily Srikandi. 2015. “CIBI student’s Perception in Environmental Factors Affecting School Achievement in SMA 1 Padang”. The background of this research based on Perspective society to the best schools in the city of Padang, one of them is SMA 1 Padang. There are some CIBI ( Cerdas Istimewa Bakat Istimewa) students but even more emphasized by researcher are children with high intelligence or special smart . CIBI Student achievement in learning is not in doubt. They were given the nickname of CIBI Students based on the results of learning and achievement that they have acquired. Researcher was interested to examine the perceptions of students CIBI student these to environmental factors that influence learning achievement. Researchers want to know whether the school environment also influence academic achievement. The methodology of this research is descriptive with quantitative approach. The sampling technique is totally sampling with the number of respondents as many as 24 CIBI students in SMA 1 Padang. Data collection through a questionnaire using a Likert scale with alternative answers yes, hesitantly and no, and there are 43 items that relate to the perception students CIBI against external factors that affect the school environment learning achievement . The collected data were analyzed using statistical formulas percentage. Based on the results of these studies are 81.49 % of students answered "yes ", 17.08 % of students answered “hesitantly”, and 1.45 % of students answered “no”. It can be concluded that the perception CIBI Student of the environmental factors that influence school learning achievement is very good. So, It means that the school environment factors provide very good influence on learning achievement CIBI Student at SMAN 1 Padang .Key word: school environment, CIBI student’s, perception

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGOPERASIKAN APLIKASI CORELDRAW (Single Subject Research Anak Hambatan Pendengaran Kelas VIII di SLB N 1 Padang ) Syari Yuliana
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

ABSTRAK The research was conducted due to the fact in the field indicating that a student with hearing impairment named X in class VIII of SLB N 1 Padang got problems in computer class especially to aplly Coreldraw application ti design T-shirt. This research was aimed at increasing the skill of the student with hearing impairment to aplly Coreldraw application through instructional. This reserach Single Subject Research approach to the design of the ABA. Result of this study indicate that that the media instructional video could increase the skill of the student with hearing impairment to aplly Coreldraw application . Kata Kunci: Anak Hambatan Pendengaran, Video Pembelajaran, Aplikasi Coreldraw.

ANAK BERKESULITAN BELAJAR DI SEKOLAH DASAR SE-KELURAHAN KALUMBUK PADANG (Penelitian Deskriptif Kuantitatif) Erik Ade Putra
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Abstrak : Penelitian ini di latar belakangi adanya berbagai bentuk-bentuk kesalahan menulis anak berkesulitan belajar disekolah dasar se-Kelurahan Kalumbuk Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang bentuk-bentuk kesalah menulis anak berkesulitan belajar di sekolah dasar. Metodologi dalam penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel adalah porposive sample dengan jumlah respon dari sebagian siswa Sekolah Dasar di Kelurahan Kalumbuk Padang. Teknik pengumpulan data melalui tes menulis, observasi, dan studi dokum sekolah dasar. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan rumus statistik persentase. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bentuk-bentuk kesalahan menulis anak berkesulitan belajar di sekolah dasar se-Kelurahan Kalumbuk Padang masih banyak terjadi pada beberapa aspek kesalahan menulis. Disarankan kepada guru agar lebih meningkatkan pengajaran menulis dan memperbaiki kesalahan menulis pada siswa yang mengalami kesalahan menulis. Kata kunci :Bentuk-bentuk Kesalahan Menulis; Siswa Sekolah Dasar

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBUAT CRISPY JAMUR TIRAM MELALUI TASK ANALISIS BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN Resti Ramasari
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang peneliti temukan saat PPL-K di SLB YPAC SUMBAR. Peneliti menemukan siswa tunagrahita ringan Kelas VIII yang mengalami kesulitan dalam membuat crispy jamur tiram. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membuat crispy jamur tiram dengan menggunakan task analisis. Kata kunci :Meningkatkan Keterampilan Membuat Jamur Tiram; Pendekatan Task Analisis; Anak Tunagrahita.

EFEKTIVITAS METODE SQRQCQ DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ANAK BERKESULITAN BELAJAR OVITRI YUNDASARI
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

AbstractThe research which started from the findings of a child can't finish the story operating calculating mixture of SDN 14 the koto Lalang Padang. A method of SQRQCQ is one method used to improve the ability to resolve child story about a mixture of operation count, the purpose of this research is to prove the effectiveness of a method of SQRQCQ in improving the ability to finish the operation of a story about a mixture of in count berkesulitan children learn at SDN 14 the koto lalang Padang . Keyword: SQRQCQ method, solving story, learning disability

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN GERAKAN SHOLAT MELALUI MEDIA VIDEO INTERAKTIF UNTUK ANAK TUNAGRAHITA SEDANG (Single Subject Research Kelas DIV C1 di SLB Bina Bangsa Padang) Mimi Yusrita
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Abstract : This study was triggered by the problem found in SLB Bina Bangsa in wich one of its mentally retarded students in Class DIV C1 had difficulty in doing sholat movement. Thus, the objective of this study ws to show that onteractive video media can improve the bility of medium mentally retarded student in Class DIV C1 at SLB Bina Bangsa Padang in doing sholat movements. This was an experimental research which used Single Subject Design approach with A-B design and the data analysis technique was visual graphic analysis. The subject of this study was a medium mentally retarded student in Class DIV C1 at SLB Bina Bangsa Padang. The observation was carried out in two sessions. The first session was baseline (A) which was conducted in six times observation. It was found that the percentage of the student’s ability in doing sholat movements was between 18%% and 36%. The second session was intervention (B) by using interactive video media which was conducted in nine times observation. The result revealed that thepercentage of the student’s ability in doing sholat movements was between 36% and 84%. The data analysis in and between conditions had positive estimated tendency, stability, data tracking, and level changes. Moreover, the data overlap in the analysis between conditions were 0%which were very low. It means that the smaller the overlap percentage, the better the influence of intervention to target behavior change in this study. Hence, it was concluded that interactive video media can improve the ability of medium mentally retarded student in Class DIV C1 at SLB Bina Bangsa Padang in doing sholat movements. It was suggested to the headmaster to provide laptop to support teaching and learning process using video, so the learning will be more interesting. Kata Kunci : Media Video Interaktif; Gerakan Sholat; Anak Tunagrahita Sedang

Page 2 of 7 | Total Record : 68

1 2 3 4 5

Filter by Year

2015 2015

Filter By Issues

All Issue Vol 13, No 2 (2025) Vol 13, No 1 (2025): In Press Vol 12, No 2 (2024): In Press Vol 12, No 1 (2024) Vol 11, No 2 (2023) Vol 11, No 1 (2023) Vol 10, No 2 (2022) Vol 10, No 1 (2022) Vol 9, No 2 (2021) Vol 9, No 1 (2021) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019) Vol 6, No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 2 (2016) Vol 4, No 3 (2015) Vol 4, No 2 (2015) Vol 4, No 1 (2015) Vol 3, No 3 (2014) Vol 3, No 2 (2014) Vol 3, No 1 (2014) Vol 2, No 3 (2013) Vol 2, No 2 (2013) Vol 2, No 1 (2013) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA