cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sardianto Markos Siahaan
Contact Email
jip@unsri.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jip@unsri.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. ogan ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Inovasi Pendidikan
Published by Universitas Sriwijaya
ISSN : 20879903     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Computer Science & IT
Jurnal Inovasi Pendidikan is an online peer-reviewed journal and aims to provide an international scientific communication forum for researchers, professionals, lecturer, and educational practitioners on all topics related to educational technology. This journal is publish by Educational Technology Department, The Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sriwijaya. The Jurnal Inovasi Pendidikan consists of high-quality technical manuscripts on advances in the state-of-the-art of educational technology; both theoretical approaches and practical approaches are encouraged to submit. All published articles in Jurnal Inovasi Pendidikan are freely accessible in that website. Frequency: 2 issues per year (May and November).
Arjuna Subject : -
Articles 1 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 (2018)" : 1 Documents clear
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANIMASI PADA ASPEK PENGEMBANGAN BAHASA MATERI MENGENAL HURUF DI TAMAN KANAK-KANAK Ningsih, Ratna Juti; Yosef, Yosef
Jurnal Inovasi Pendidikan Vol 8, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jip.v8i1.28

Abstract

Penelitian ini telah berhasil dikembangkan produk multimedia layanan dasar bimbingan dan konseling pada kompetensi perkembangan personal/sosial di sekolah menengah  kejuruan yang valid, praktis, dan memiliki efektifitas terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 2 Palembang dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Allesy dan trollip. Tahapan-tahapan  yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi tahap perencanaan, tahap desain dan tahap pengembangan . Hasil validitas diperoleh melalui uji alpha yang dinilai oleh tiga ahli desain pembelajaran, ahli materi dan ahli media. Hasil rerata penilaian para ahli diperoleh angka sebesar 0,77 dari ahli design pembelajaran, 0,97 dari ahli materi dan 0.77 dari ahli media sehingga multimedia layanan dasar bimbingan dan konseling yang dikembangkan dinyatakan tinggi kevalidannya. Hasil kepraktisan diperoleh melalui uji betha dengan hasil rerata penilaian adalah 0,83   dengan kategori sangat tinggi tingkat  kepraktisannya.  Hasil  Uji  lapangan  menunjukkan  bahwa  hasil  belajar  meningkat20,29 dengan rata-rata skor pretest sebesar 52,94, sedangkan skor posttest sebesar 73,23 dengan N-gain score sebesar 0,41 dengan kategori sedang. Produk multimedia ini menggunakan video yang menarik sehingga dapat memberikan informasi yang akan disampaikan  kepada  pengguna  dalam  menyampaikan  isi  dan  materi, lebih  mudah dimengerti,  tampilan  yang menarik  tentunya  tidak membuat  penggunanya menjadi  cepat bosan, dan dalam proses pembelajaran yang menyenangkan.

Page 1 of 1 | Total Record : 1

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2019) Vol 9, No 1 (2019) Vol 8, No 2 (2018) Vol 8, No 1 (2018) Vol 7, No 2 (2017)