cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Panggih Nur Adi
Contact Email
panggi.s3@gmail.com
Phone
+6285215900604
Journal Mail Official
panggi.s3@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. labuhanbatu,
Sumatera utara
INDONESIA
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC)
Published by Universitas Labuhanbatu
ISSN : 24606111     EISSN : 26852063     DOI : 10.36987
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
CIVITAS : Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Civic terbit 2 (dua) kali setahun pada bulan Maret dan September, berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh para pakar, ilmuwan, praktisi, pengkaji, dosen dan mahaiswa dalam disiplin ilmu kependidikan dan pembelajaran serta ilmu civic umumnya. CIVITAS : Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Civic diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan PKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Labuhan Batu. Dewan Editor menerima tulisan terpilih berupa hasil penelitian, review atau artikel bidang pendidikan, pembelajaran dan sains yang sudah diringkas untuk dipertimbangkan pemuatannya, dengan frekuensi terbit secara berkala 2 (dua) kali setahun. Naskah disampaikan ke dewan editor paling lambat dua bulan sebelum penerbitan atau akhir bulan Januari dan Juli pada setiap tahunnya. Naskah yang dimuat merupakan pandangan dari penulis, Dewan Editor hanya menyunting naskah sesuai format dan aturan yang berlaku tanpa mengubah substansi naskah.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4, No 1 (2018)" : 5 Documents clear
DAMPAK PENYALAHGUNAAN NARKOBA TERHADAP PERILAKU REMAJA DI KECAMATAN RANTAU UTARA KABUPATEN LABUHANBATU Irma Sipahutar
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : FKIP Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (517.795 KB) | DOI: 10.36987/civitas.v1i1.1467

Abstract

Penyalahgunaan narkoba dapat menjerat setiap kalangan baik itu dari masyarakat biasa, pejabat maupun remaja. Penyalahgunaan narkoba memberikan dampak yang buruk bagi remaja dan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja dan perilaku remaja yang menggunakan narkoba. Metode penelitian yaitu menggunakan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan pada bulan Mei sampai Juni 2017 di Kecamatan Rantau Utara. Adapun Informan dalam penelitian yaitu Kepala Satuan Narkoba, sepuluh lurah, masyarakat, dan pengguna narkoba. Data berasal dari hasil wawancara dengan informan. Analisis data menggunakan teknik interpretasi data yaitu gabungan antara pernyataan dengan analisis yang diperoleh. Hasil penelitian diperoleh bahwa narkoba sudah menjerat masyarakat dan salah satu korbannya adalah remaja. Pengguna narkoba sudah ada di setiap Kecamatan Rantau Utara. Berdasarkan peraturan menteri, pemerintah daerah di tingkat Kecamatan harus melakukan enam tugas, tetapi pihak Kecamatan hanya melakukan dua tugas upaya pencegahan narkoba yaitu sosialiasi dan semibar.Dampak yang ditimbulkan adalah mengakibatkan kerugian bagi diri sendiri dan orang lain. Perilaku yang ditimbulkan yaitu mencuri uang orang tua, bolos sekolah, dan secara fisik terlihat tidak rapi. Narkoba memberikan dampak yang buruk baik itu bagi anak maupun orang lain dan membuat anak menjadi sering bolos sekolah, mencuri dan menjual barang – barang yang ada dirumah.Kata Kunci    : Dampak, Penyalahgunaan,Narkoba,Perilaku,Remaja
PARTISIPASI POLITIK ETNIS JAWA PADA PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH 9 DESEMBER 2015 DIKABUPATEN LABUHANBATU SELATAN valentina Agus Anjar
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : FKIP Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (507.112 KB) | DOI: 10.36987/civitas.v1i1.1084

Abstract

Abstrak
PERBEDAAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD ( STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION ) DAN TAI ( TEAM ASSISTED INDIVIDU ALIZATION ) TERHADAP PELAJARAN PKN KELAS X1 SMA NEGERI 1 RANTAU SELATAN KABUPATEN LABUHAN BATU RANTAUPRAPAT TAHUN AJARAN 2016/2017. Surtiani Manurung Mila Nirmala
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : FKIP Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (305.107 KB) | DOI: 10.36987/civitas.v1i1.1086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan metode STAD; (2) mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan metode TAI; (3) mengetahui perbedaan hasil belajar dengan menggunakan metode STAD dan TAI pada mata pelajaran PKn pada siswa kelas XI Sma Negeri 1 Rantau Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif (quasi eksperimen) dengan pretest posttest equivalent group design (design kelompok pretes postes). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini dilakukan dalam 8 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi, tes dan dokumentasi. Uji validitas instrumen dilakukan oleh expert judgement, untuk soal tes menggunakan analisis butir soal dengan menghitung tingkat kesukaran dan daya beda. Selanjutnya dilakukan uji reliabilitas. Untuk uji prasyarat analisis, uji normalitas dengan menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dan untuk uji homogenitas menggunakan uji Levene. Teknik analisis data untuk pengujian hipotesis menggunakan rumus uji-t polled varians dua sample independen. Hasil penelitian: (1) Hasil belajar siswa yang menggunakan metode STAD rata-rata nilai hasil belajar adalah 75,16; (2) Hasil belajar siswa menggunakan metode TAI adalah 62,66; (3) Terdapat perbedaan hasil belajar antara metode STAD dan TAI.
ANALISIS NILAI MODERN DALAM NOVEL “NEGERI 5 MENARA” KARYA AHMAD FUADI Mila Nirmala Sari Hasibuan; Elysa Rohayani Hasibuan; Fauziah Hanum
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : FKIP Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (456.679 KB) | DOI: 10.36987/civitas.v1i1.1538

Abstract

Adanya nilai modern dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi,terinspirasi dari kisah nyata menjadi latar belakang dalam penelitian ini.Fokus masalah penelitian yang berkaitan dengan novel Negeri 5 Menara di rumuskan ke dalam nilai – nilai modern yang di lakukan tokoh utama dalam novel Negeri 5 Menara .Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai modern yang di terapkan tokoh utama dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi.Desain penelitian mempergunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data di lakukan dengan teknik pustaka dan teknik analisis dokumen yang di lakukan dengan cara membaca data dengan tujuan mengidentifikasikan data sesuai teori yang di gunakan . Teknik analisa data menggunakan teknik hermeneutika.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada konten nilai- nilai modern dalam novel Negeri 5 Menara yaitu netralitas, orientasi diri,universalisme,prestasi,spesifitas,menerima hal-hal baru dan percaya diri.    Kata Kunci : Analisis, Penerapan, Nilai – Nilai Modern, Novel Negeri 5 Menara, Tokoh 
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN MAKNA KEDAULATAN RAKYAT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOTA PINANG KABUPATEN LABUHANBATU SELATAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Junita Junita; Marlina Siregar
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : FKIP Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.099 KB) | DOI: 10.36987/civitas.v1i1.1499

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan metode diskusi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pelajaran PKn pada kompetensi dasar menjelaskan makna kedaulatan Rakyat pada siswa kelas VIII SMP NEGERI 2 Kotapinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan Tahun pelajaran 2014/2015. Metode Diskusi adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran dimana Guru memberi kesempatan kepada para siswa (kelompok-kelompok siswa) untuk mengadakan perbincangan ilmiah guna mengumpulkan pendapat, membuat kesimpulan atau penyusunan berbagai alternatif pemecahan atau suatu masalah. Adapun lokasi peneliti ini akan dilaksanakan di SMP NEGERI 2 Kotapinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan tahun 2014/2015 dan waktu pelaksanaan peneliti sesuai dengan jadwal pada bulan Mei s/d Juni 2015. Adapun kesimpulan dalam penelitian adalah dari hasil keseluruhan dari Angket baik dari responden maupun pihak sekolah dapat dilihat persentasi yang mendukung hipotesa sebesar 75,18%. Hal ini menunjukkan penerapan metode diskusi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa khususnya siswa di SMP NEGERI 2 Kotapinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan tahun pelajaran 2014/2015. Kata kunci: Penerapan, metode, diskusi, prestasi belajar   

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2025) Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 1, No 1 (2020): New Subnmission On March 2020 Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 1, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 1, No 1 (2015) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 1 (2016) Vol 1, No 2 (2015) More Issue