cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Setria Utama Rizal
Contact Email
setria.utama.rizal@iain-palangkaraya.ac.id
Phone
+6285714177754
Journal Mail Official
jurnal.al-mudarris@iain-palangkaraya.ac.id
Editorial Address
Jurusan Tarbiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Jalan George Obos Komplek Islamic Centre, Palangka Raya, Kalimantan Tengah, 73111
Location
Kota palangkaraya,
Kalimantan tengah
INDONESIA
Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam
Published by Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
ISSN : 26221993     EISSN : 26221586     DOI : https://doi.org/10.23971/mdr
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Al-Mudarris is a scientific journal of Islamic education managed and published by Tarbiyah Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, IAIN Palangka Raya. This journal publishes research articles about Islamic education and education in general. This journal is formally published twice annually. It covers articles in the fields of Islamic Education, Islamic Education Management, Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Early Childhood Islamic Education, Education and Teacher Training, Outside School Education, Curriculum Development, Science Education, Social Studies Education, Basic Education, Educational Management, Counseling Guidance, Learning Evaluation, Learning Strategies, Learning Models and Methods, Educational Psychology, and Learning Media.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3, No 2 (2020): Al-Mudarris" : 7 Documents clear
Improving Students’ Civic Education Achievement Through Picture Asnafiyah Asnafiyah; Yuli Widi Hastuti
Al-Mudarris Vol 3, No 2 (2020): Al-Mudarris
Publisher : Jurusan Tarbiyah,IAIN PALANGKARAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/mdr.v3i2.2216

Abstract

ABSTRAKHasil pre-observasi menunjukkan guru PKn di kelas II SDN 2 Kajoran, Klaten Selatan, belum pernah menggunakan media pembelajaran. Nilai PKn siswa pada Ujian Tengah Semester masih rendah. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn dengan menggunakan media gambar. Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1. Bagaimana proses pembelajaran selama pra siklus PKn siswa kelas II SDN 2 Kajoran, Klaten Selatan? 2. Seberapa besar peningkatan hasil belajar PKn siswa kelas II SDN 2 Kajoran, Klaten Selatan, setelah menggunakan media gambar? Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar post test, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menunjukkan: 1. Proses pembelajaran selama pra siklus tidak menarik. 2. Pembelajaran PKn menggunakan gambar pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata 85,7 dengan kriteria “baik” dan ketuntasan belajar 60% atau 6 dari 10 siswa tuntas. Siklus II menunjukkan nilai rata-rata 87,5 dengan kriteria “baik” dan ketuntasan belajar 80% atau 8 dari 10 siswa tuntas. Hasil belajar siswa pada pelajaran PKn meningkat setelah menggunakan media gambar. Kata Kunci: Hasil belajar kognitif, PKn, dan Media gambar
Materi Pendidikan Akhlak menurut Al-Qur’an: Analisis Surah Al-Hujarat Ayat 11-12 Saiful Lutfi
Al-Mudarris Vol 3, No 2 (2020): Al-Mudarris
Publisher : Jurusan Tarbiyah,IAIN PALANGKARAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/mdr.v3i2.2336

Abstract

Pendidikan Islam memainkan peranan penting dalam menciptakan manusia yang tidak hanya berkualitas pada intelektualitas saja, namun juga mulia pada tataran akhlak. Untuk mewujudkan peranan tersebut, maka pendidikan akhlak  memiliki posisi yang sangat strategis dalam pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis materi pendidikan akhlak dalam surah Al-Hujarat ayat 11 dan 12. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Data dianalisis menggunakan metode analisis isi. Berdasarkan analisis terhadap data penelitian, disimpulkan bahwa substansi nilai akhlak dalam surah Al-Hujarat ayat 11 dan 12 adalah tentang etika sosial seorang muslim dalam bermasyarakat. Substansi ajaran tentang etika sosial ini merupakan materi penting dalam pendidikan akhlak agar terwujud tatanan kehidupan sosial yang harmonis Kata Kunci : Pendidikan Islam; Akhlak; Al-Hujarat; Al-Qur'an.
Relevansi Keterampilan Proses Sains Dalam Pembelajaran IPA Tingkat Sekolah Dasar Dengan Materi Ajar Tematik Kelas IV Tema 2 Halimatun Nisa; Miptah Parid; Arif Hidayat; Arif Mustofa
Al-Mudarris Vol 3, No 2 (2020): Al-Mudarris
Publisher : Jurusan Tarbiyah,IAIN PALANGKARAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/mdr.v3i2.2224

Abstract

The purpose of this study was conducted to analyze the scope of science teaching materials in class IV SD 2 theme. Science teaching materials in class VI SD 2 theme is expected to be able to give rise to the science process skills contained in children. The research method used in this study is the library research method, the data collection technique uses documentation techniques. Based on the energy-saving material contained in class IV textbook subtheme 2 the teacher is able to bring up the science process skills contained in students based on the activity contained in the material. With this process skills students are able to develop the abilities contained within themselves both physical abilities and mental abilities as an initial stage to improve the abilities possessed by students. These physical and mental abilities are basically possessed by students although they are still simple and need to be stimulated to show their true identity.
Gambaran Kematangan Karir Mahasiswa Tingkat Akhir Universitas Ivet Khasanah Khasanah; Sri Sayekti
Al-Mudarris Vol 3, No 2 (2020): Al-Mudarris
Publisher : Jurusan Tarbiyah,IAIN PALANGKARAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/mdr.v3i2.2365

Abstract

The career maturity of graduates determines the success of working according to their education. For this reason, readiness in determining career is very important. This study aims to analyze the career maturity of students. The sample of this study was 102 students of Ivet University who were selected using the Proportionate Stratified Random Sampling technique. Data collection used the Career Development Inventory-Adult scale. The results of the descriptive analysis show that the final semester students have high readiness in facing the world of work, both male and female. The results of the research for indicators towards career readiness are career specifications, career implementation, job crystallization and high-yielding job specifications. Based on the research results, it can be concluded that the final year students of Ivet University are ready to determine the career they choose after graduating.
Model Integrasi Media dan Teknologi dalam Pembelajaran PAI Ahmad Nur Ghofir Mahbuddin
Al-Mudarris Vol 3, No 2 (2020): Al-Mudarris
Publisher : Jurusan Tarbiyah,IAIN PALANGKARAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/mdr.v3i2.2312

Abstract

Pembelajaran membutuhkan media dan teknologi guna membantu seorang guru, baik dalam penyampaian pengetahuan, penanaman nilai dan penguasaan ketrampilan. Pada era perkembangan teknologi yang begitu canggih, masih terdapat pembelajaran PAI yang bersifat normatif. Sehingga, dibutuhkan kemampuan untuk mengelola media dan teknologi tersebut dengan baik. Tujuan dari penulisan artikel ini yaitu memaparkan pentingnya integrasi media dan teknologi dalam pembelajaran PAI guna menjadikan pembelajaran yang selama ini bersifat normatif menjadi inovatif, kreatif dan efektif. Hasil penelitian ini adalah 1) menjelaskan integrasi media dan teknologi guna menciptakan pelajar yang memiliki sikap kepemimpinan dan nilai-nilai Islami yang mencerminkan karakter sesuai dengan Al-Quran dan Hadis. 2) Peran Integrasi media dan teknologi dalam pembelajaran PAI adalah suatu usaha untuk memadukan antara teknologi dan media dengan PAI dalam rangka mutu dan kualitas pembelajaran PAI. 3) Pada prinsipnya proses pembelajaran PAI yang memanfaatkan suatu media sebagai alat bantu penyampai pengetahuan, nilai atau sikap dan keterampilan harus berpegang pada prinsip-prinsip pemilihan media, penggunaan media, dan pendidikan Islam. 4) Faktor metodologi, sarana, dan yang terakhir adalah SDM, yang harus ada dalam pembelajaran PAI. 5) Pentingnya integrasi media dan teknologi dalam pembelajaran sebagai solusi dalam memperbaiki mutu pendidikan, baik sarana dan prasarana, sumber belajar atau bahkan seorang pendidik dalam hal ini guru. 
Analisis Kesesuaian Visi, Misi, Tujuan dan Kurikulum Prodi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana IAIN Lhokseumawe dan IAIN Curup Ayu Fitria Nur Utami
Al-Mudarris Vol 3, No 2 (2020): Al-Mudarris
Publisher : Jurusan Tarbiyah,IAIN PALANGKARAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/mdr.v3i2.1732

Abstract

This study aims to review the vision, mission, goals and curriculum of the Islamic Religious Education Study Program at the IAIN Lhokseumawe and IAIN Curup Postgraduate Programs. The research method used in this research is the document study method, in which the documents used as research material come from the web http://pasca.iainlhokseumawe.ac.id and http://pascgraduate.iaincurup.ac.id/. The data analysis used is descriptive qualitative analysis. The research findings show that in the management and development of higher education institutions, the Postgraduate Study Program of Islamic Religious Education in Lhokseumawe and IAIN Curup has formulated a vision, mission, objectives, and curriculum in order to improve the educational quality of these institutions. In addition, the formulation of the vision, mission, goals, and curriculum at IAIN Curup has a different formulation with IAIN Lhokseumawe. IAIN Curup wants national research-based PAI learning, while IAIN Lhokseumawe wants individuals to excel in education and be able to improve PAI services based on local wisdom. However, in this difference, the formulation of the vision, mission and goals are interconnected or continuous with each other.
Implementasi Pendidikan Spiritual Dalam Meningkatkan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Subulas Salam Selobekiti Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang Muhammad Dimyati Mabruri; Aris Musnandar
Al-Mudarris Vol 3, No 2 (2020): Al-Mudarris
Publisher : Jurusan Tarbiyah,IAIN PALANGKARAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/mdr.v3i2.2366

Abstract

Penerapan nilai-nilai akhlak di pondok pesantren menjadi hal yang utama. Penerapan ini dilaksanakan dalam berbagai kegiatan, baik bersifat formal maupun non formal,  mengingat pondok pesantren memiliki pendidikan formal. Penelitian ini berjenis penelitian deskriptif kualitatf dan menggunakan kualitatif yang mengedepankan fenomena yang dialami oleh subjek berupa perilaku, persepsi, pandangan, dan motivasi. Data dikumpulkan dengan cara wawancara, observasi, dan studi dokumentasi, sebagai sumber informasi adalah para civitas pondok pesantren Subulas Salam Selobekiti kecamatan Wonosari Kabupaten Malang. Data dianalisis melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Selanjutnya pengecekan keabsahan data dengan uji kredibilatas untuk menguji kevalidan data. Hasil penelitian: (1) implementasi nilai-nilai akhlak di pondok pesantren Subulas Salam melalui kegiatan rutin dan wajib, Bentuk implementasi berupa perilaku tawadlu, perilaku disiplin, perilaku hidup sederhana, dan perilaku jujur perkataan dan perbuatan, (2) kegiatan spiritual yang telah diterapkan menjadi harapan semua pihak termasuk santri dalam bertindak dan bersikap yang dibarengi penerapan nilai-nilai salaf untuk mewujudkan nilai tawadlu’, nilai kedisplinan, nilai kejujuran, dan nilai kesederhanaan, dan (3) relevansi nilai-nilai spiritual terhadap santri, yaitu terbentuknya perilaku tawadlu, penggunaan waktu yang baik, kegiatan ubudiyah dan amaliyah, dan kejujuran perkataan dan perbuatan. 

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 3 (2025): Al-Mudarris Vol 8 No 2 (2025): Al-Mudarris Vol 8 No 1 (2025): Al-Mudarris Vol 7 No 2 (2024): Al-Mudarris Vol 7 No 1 (2024): Al-Mudarris Vol 6 No 2 (2023): Al-Mudarris Vol 6 No 1 (2023): Al-Mudarris Vol 5 No 2 (2022): Al-Mudarris Vol 5, No 1 (2022): Al-Mudarris Vol 4, No 2 (2021): Al-Mudarris Vol 4, No 1 (2021): Al-Mudarris Vol 3, No 2 (2020): Al-Mudarris Vol 3, No 1 (2020): Al-Mudarris Vol 2, No 2 (2019): AL-Mudarris Vol 2, No 1 (2019): Al-Mudarris Vol 1, No 2 (2018): Al-Mudarris More Issue